3．寫出氫氣在空氣中燃燒的文字表達式氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水．

2．玻璃棒的作用有攪拌 和引流．水的蒸餾試驗中玻璃棒的作用為攪拌．

1．可直接加熱的儀器有試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿．只能間接加熱的儀器有燒杯、錐形瓶．

20．通過觀察，我們知道了蠟燭的火焰分為外焰，內(nèi)焰，焰心三個部分．

19．用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．
第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的$\frac{1}{5}$．
請回答下列問題：
（1）通過這個實驗得出的結論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
（2）此實驗還可推知反應后剩余氣體的一條物理性質(zhì)是難，一條化學性質(zhì)是不活潑．
（3）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的$\frac{1}{5}$，你認為導致這一結果的原因可能是：紅磷的量偏少、裝置漏氣．
（4）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），你認為改進后的優(yōu)點是：誤差小、無污染．
（5）若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？不能，理由是炭粉燃燒生成了二氧化碳氣體，瓶內(nèi)壓強無變化．

18．寫出下列反應的文字表達式，并注明反應類型．
（1）紅磷在空氣中燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，屬于化合反應
（2）鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，屬于化合反應
（3）實驗室分解過氧化氫溶液制取氧氣：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，屬于分解反應
（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，屬于分解反應．

17．根據(jù)下列幾種粒子的結構示意圖回答問題（填序號）：

（1）其中屬于陽離子的是B；
（2）屬于同種元素的是AD；
（3）屬于稀有氣體元素原子的是C；
（4）電子層結構相同的是BD．

16．下列關于Na與Na⁺兩種粒子的判斷中，正確的是（　�。�
①核電荷數(shù)相同   ②屬同種元素    ③Na⁺比Na穩(wěn)定   ④質(zhì)量幾乎相等⑤質(zhì)子數(shù)相等．

A．

①③④⑤

B．

②④

C．

①②⑤

D．

全部

15．碳元素與鎂元素最本質(zhì)的區(qū)別是（　�。�

	A．	電子數(shù)不同		B．	質(zhì)子數(shù)不同
	C．	中子數(shù)不同		D．	相對原子質(zhì)量不同

14．有關原子的相對質(zhì)量說法正確的是（　�。�

	A．	相對原子質(zhì)量的單位是g
	B．	相對原子質(zhì)量就是原子的質(zhì)量
	C．	相對原子質(zhì)量是以一種碳原子的質(zhì)量的$\frac{1}{12}$為標準，其它原子的質(zhì)量跟它比較所得的比
	D．	原子質(zhì)量是相對原子質(zhì)量的簡稱