8．根據下列實驗示意圖回答相關問題：

實驗中的錯誤是物體與砝碼位置顛倒，稱取氯化鈉的實際質量為12.0g．

7．用下列序號填空：
①燒杯 ②試管 ③膠頭滴管 ④燃燒匙 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥過濾 ⑦攪拌 ⑧量取
能直接加熱的玻璃儀器②；吸取或滴加少量液體的儀器③；取用6.8mL某溶液的操作⑧．

6．下列幾種物質：①水 ②氧氣 ③空氣 ④二氧化碳 ⑤鐵 ⑥海水
屬于混合物的是③⑥；屬于純凈物的是①②④⑤；屬于單質的是②⑤；屬于化合物的是①④．（均填寫序號）

5．俄國化學家門捷列夫在總結前人經驗的基礎上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形．下表為元素周期表的部分元素的相關信息，利用下表回答相關問題．
（1）原子序數(shù)為15的原子質子數(shù)為15，最外層有5電子，化學反應中該原子比較容易得到電子變成離子（填“得到”或“失去”）．
（2）9號氟元素與17號氯元素化學性質相似的原因是兩元素原子的最外層電子數(shù)相等；
（3）原子序數(shù)為12的原子形成的離子符號Mg²⁺，
（4）原子序數(shù)為11、17的元素組成化合物的化學式NaCl．
（5）同一周期（橫行）的原子結構示意圖具有共同的特點是電子層數(shù)相同（任寫一點）．

4．邏輯推理是學習化學常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�

	A．	物質的分子結構不同則性質不同，所以氧氣和臭氧（O3）的性質不同
	B．	由同種分子構成的物質一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構成
	C．	氧、硫、氯原子最外層電子數(shù)均多于四個，所以非金屬元素原子最外層電子數(shù)都多于四個
	D．	水在通電的情況下分解產生了氫氣和氧氣，所以說水是由氫氣和氧氣組成的

3．某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究．
（1）如圖1所示裝置和藥品進行實驗，冷卻至室溫后打開止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是：燒杯中的水倒吸入集氣瓶，占瓶中約五分之一的體積．若觀察到結果小于預期值，則可能是因為①④⑥（填序號）
①紅磷不足量②實驗前集氣瓶內未留少量水③點燃紅磷后緩慢塞緊膠塞④未冷卻到室溫打開止水夾⑤止水夾沒夾緊⑥裝置氣密性不好
（2）小組內同學反思實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，要求反應物在空氣中只能與氧氣反應且生成物的狀態(tài)應該為固態(tài)或液態(tài)．
（3）小組內同學還對該實驗進行了如圖2所示的改進．（已知試管容積為45mL）請結合實驗目的，在以下的操作中排出正確的實驗操作順序③④①②④（填序號）
①點燃酒精燈②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖中所示的鏈接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數(shù)據．
最終注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1mL刻度處才停止．

2．某初三化學興趣小組同學，對氧氣性質進行探究：
（1）某同學用收集的氧氣做鐵絲燃燒試驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是集氣瓶的底部要放水或鋪沙子．
（2）從某網頁上查閱到如下信息：能使帶火星的木條復燃所需氧氣的最低體積分數(shù)應在30%～50%之間．為探究更加具體和準確的數(shù)據，興趣小組的同學用排空氣法向集氣瓶中通入一定體積的氧氣，通入氧氣的體積占集氣瓶容積的體積分數(shù)和有關實驗現(xiàn)象如下表：

1號瓶 （通入34%的氧氣）	2號瓶 （通入35%的氧氣）	3號瓶 （通入36%的氧氣）	4號瓶 （通入37%的氧氣）

根據上表，你認為能使帶火星木條復燃所需氧氣的最低體積分數(shù)為49%（保留至1%）
（3）為保證潛水員長時間在水中工作，潛水艇里要配備氧氣再生裝置．下列幾種制取氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀制取氧氣；②水通電制取氧氣；③氧化汞加熱制取氧氣；④過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣，該小組同學認為最適合在潛水艇里制取氧氣的方法是④，與其他方法相比，該方法的優(yōu)點是AB（填字母）．
A．反應條件簡單，節(jié)約能源
B．能將人呼吸產生的二氧化碳轉化為氧氣
C．過氧化鈉化學性質穩(wěn)定，不易發(fā)生化學反應．

1．結合圖示裝置回答下列問題：

（1）請寫出對應儀器的名稱：①集氣瓶，②水槽．
（2）現(xiàn)用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣，可選用的制取裝置是AE（填字母），還需對該發(fā)生裝置進行的改進是試管口塞一團棉花．請從下列選項中選出進行該實驗的征求操作順序④②⑦③⑤⑥①（填序號）．
①熄滅酒精燈②填裝藥品③加熱④檢查裝置氣密性⑤收集氣體⑥將導管移出水槽⑦將試管固定在鐵架臺上
（3）分解過氧化氫制取氧氣，若要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是B（填字母）．若用G代替D裝置收集氧氣，則氧氣應從a（填“a”或“b”）進；如果將該廣口瓶內充滿水再收集氧氣，則氧氣應從b（填“a”或“b”）進．
（4）若收集某氣體時只能選用F裝置，則可推知該氣體的性質除密度比空氣小外，還有：易溶于水．

20．某白色固體A，在一定條件下可以分解成B、C兩種物質，其中B為無色氣體，C為白色固體，將點燃的細鐵絲放入B中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D，若向A中加入一種暗紫色固體E，開始時產生氣體速度較為緩慢，接著大大加快，而且最終產生的氣體的量也增加．固體F在氣體B中可以劇烈燃燒，產生明亮的藍紫色火焰．請回答下列問題：
（1）有關物質的名稱：D四氧化三鐵．
（2）A→B+C的符號表達式：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（3）F在B中燃燒的符號表達式：S+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO₂．
（4）反應完全后，產生氣體的量比同質量的A（不加固體E）完全反應產生的氣體多，請用符號表達式表示原因：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．

19．按要求寫出反應的符號表達式，并在括號中寫出對應基本反應類型：
（1）紅磷在空氣中燃燒P+O₂$\stackrel{點燃}{→}$P₂O₅、（化合反應）
（2）木炭在氧氣中燃燒C+O₂$\stackrel{點燃}{→}$CO₂
（3）鐵絲在氧氣中燃燒Fe+O₂$\stackrel{點燃}{→}$Fe₃O₄
（4）雙氧水制氧氣H₂O₂$\stackrel{MnO_2}{→}$H₂O+O₂、（分解反應）．