5．俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形．下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題．
（1）原子序數(shù)為15的原子質(zhì)子數(shù)為15，最外層有5電子，化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易得到電子變成離子（填“得到”或“失去”）．
（2）9號(hào)氟元素與17號(hào)氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是兩元素原子的最外層電子數(shù)相等；
（3）原子序數(shù)為12的原子形成的離子符號(hào)Mg2+，
（4）原子序數(shù)為11、17的元素組成化合物的化學(xué)式NaCl．
（5）同一周期（橫行）的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點(diǎn)是電子層數(shù)相同（任寫一點(diǎn)）．

分析 （1）依據(jù)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖的信息回答即可；
（2）根據(jù)9號(hào)元素是氟元素，17號(hào)元素是氯元素，最外層電子數(shù)都為7進(jìn)行解答；
（3）原子序數(shù)為12的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12；若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．
（4）根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法來分析；
（5）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)分析．

解答 解：（1）依據(jù)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖的信息可知：原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=15，其原子的最外層電子數(shù)是5，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子；故填：15；5；得到；
（2）9號(hào)元素是氟元素，17號(hào)元素是氯元素，最外層電子數(shù)都為7，所以化學(xué)性質(zhì)相似；故填：兩元素原子的最外層電子數(shù)相等；
（3）原子序數(shù)為12的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12；其原子最外層電子數(shù)是2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成帶2個(gè)單位正電荷的陽離子，其離子符號(hào)為：Mg2+．故填：Mg2+；
（4）原子序數(shù)為17的元素為氯元素，其最外層電子數(shù)是7，化學(xué)反應(yīng)中易得電子，形成化合物時(shí)多顯示-1價(jià)，11號(hào)元素為鈉元素，最外層電子是1，可以失去外層電子，形成化合物中顯+1價(jià)，所以組成的化合物即為氯化鈉，化學(xué)式為NaCl．故填：NaCl；
（5）由原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)可以看出，同一周期（橫行）的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點(diǎn)是電子層數(shù)相同等．故填：電子層數(shù)相同．

點(diǎn)評(píng) 初中化學(xué)在物質(zhì)結(jié)構(gòu)部分出現(xiàn)了兩種粒子結(jié)構(gòu)示意圖原子結(jié)構(gòu)示意圖和離子結(jié)構(gòu)示意圖．有關(guān)原子、離子結(jié)構(gòu)示意圖的題目要求知道圖中各部分表示的意義熟悉核外電子排布的規(guī)律掌握原子結(jié)構(gòu)中最外層電子數(shù)與元素性質(zhì)的密切關(guān)系．這類試題考查的內(nèi)容難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列各說法中，不正確的是（　�。�
A．增大可燃物與氧氣的接觸面積能促進(jìn)可燃物的燃燒
B．海水曬鹽是通過降溫結(jié)晶實(shí)現(xiàn)的
C．氧元素在自然界中通過化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)循環(huán)
D．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．為測定空氣中氧氣的含量，甲、乙、丙三位同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
（1）甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到瓶中吸入水的體積約占瓶容積的$\frac{1}{5}$．
（2）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w，瓶內(nèi)氣壓不變．
（3）液面上升小于$\frac{1}{5}$的原因裝置漏氣、紅磷量不足
（4）液面上升大于$\frac{1}{5}$的原因可能插入燃燒匙太慢．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某同學(xué)用如圖進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
①為保證實(shí)驗(yàn)成功，在裝入藥品前應(yīng)該先檢驗(yàn)裝置的氣密性；
②點(diǎn)燃紅磷，將燃燒匙迅速插入集氣瓶中，塞進(jìn)瓶塞，紅磷燃燒的文字表達(dá)式是紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；
③實(shí)驗(yàn)時(shí)所取的紅磷要足量的目的是確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡； 紅磷燃燒后，冷卻到室溫，打開止水夾，觀察到的 現(xiàn)象是燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處；
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的無色液體，已知它們是酒精與石灰水中的一種，請你用一種物理方法和一種化學(xué)方法分別加以區(qū)分，請寫出區(qū)分的過程、現(xiàn)象和結(jié)論．
  實(shí)驗(yàn)方法和步驟 現(xiàn)象和結(jié)論
 物理方法分別聞液體的氣味有特殊香味的是酒精，無味的是石灰水
 化學(xué)方法分別取適量待測液，點(diǎn)燃能夠被點(diǎn)燃的是酒精，不能被點(diǎn)燃的是石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．某白色固體A，在一定條件下可以分解成B、C兩種物質(zhì)，其中B為無色氣體，C為白色固體，將點(diǎn)燃的細(xì)鐵絲放入B中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D，若向A中加入一種暗紫色固體E，開始時(shí)產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著大大加快，而且最終產(chǎn)生的氣體的量也增加．固體F在氣體B中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰．請回答下列問題：
（1）有關(guān)物質(zhì)的名稱：D四氧化三鐵．
（2）A→B+C的符號(hào)表達(dá)式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）F在B中燃燒的符號(hào)表達(dá)式：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．
（4）反應(yīng)完全后，產(chǎn)生氣體的量比同質(zhì)量的A（不加固體E）完全反應(yīng)產(chǎn)生的氣體多，請用符號(hào)表達(dá)式表示原因：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并標(biāo)明反應(yīng)類型．
鐵的氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵、化合反應(yīng)
氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣、分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．下列物質(zhì)
①二氧化碳②稀有氣體③高錳酸鉀④酸奶⑤氮?dú)猗蘅諝猗咭貉酡嗨崦┡_(tái)酒請?jiān)谝韵驴崭裰刑顚懹嘘P(guān)物質(zhì)的序號(hào)：
①屬于純凈物的是①③⑤⑦⑧；②屬于混合物的是②④⑥⑨；
③屬于單質(zhì)的是⑤⑦；④屬于化合物的是①③⑧；
⑤屬于氧化物的是①⑧；⑥屬于含氧化合物的是①③⑧．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．我國是電池生產(chǎn)和消費(fèi)大國，目前年產(chǎn)量達(dá)140億枚，占世界產(chǎn)量$\frac{1}{3}$．年消費(fèi)量達(dá)70-80億只，但回收率卻不足2%．關(guān)愛身邊環(huán)境、參與廢舊電池的分類回收利用是我們每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)．如圖是某鋅錳干電池的剖面圖片．
（1）鋅錳干電池工作時(shí)，可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，
（2）碳棒可作為干電池的電極，是因?yàn)樗哂袑?dǎo)電性．
（3）小王同學(xué)想從二氧化錳、碳粉和氯化銨的混合劑中分離出二氧化錳和氯化銨，設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①剝開干電池，取出碳棒周圍的黑色粉末//
②為分離出氯化銨先將黑色固體溶于水，再過濾．得到黑色固體和無色溶液．黑色粉末為MnO2、C．
③將黑色粉末加熱灼燒．/得到純凈的二氧化錳固體．
取②步中得到的少量無色溶液于試管，加NaOH，加熱，在試管口放濕潤的紅色石蕊試紙．有強(qiáng)烈刺激性氣味氣體產(chǎn)生，濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán)色溶液中含有氯化銨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某興趣小組按如圖所示流程制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳．回答下列問題：
（1）寫出按上述方法制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，經(jīng)計(jì)算理論上可制得氧氣的質(zhì)量是9.6 g；
（2）固體2的成分是二氧化錳，質(zhì)量為5；
（3）在回收提純的過程中需要控制水的用量，原因有BC（填標(biāo)號(hào)）．
A．保證所得溶液無色透明　　B．保證固體1可溶物全部溶解　　C．節(jié)約能源．

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同步練習(xí)冊答案