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科目: 來(lái)源:不詳 題型:多選題

下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣,只要導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生就立即收集
B.用一氧化碳還原氧化鐵,應(yīng)先通一會(huì)兒一氧化碳,再加熱
C.用排水法收集的二氧化碳比用向上排空氣法收集的二氧化碳要純
D.做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)預(yù)先在集氣瓶中留少量水或鋪少量的細(xì)沙

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

加熱氯酸鉀和高錳酸鉀混合物制氧氣,完全反應(yīng)后,余下的固體物質(zhì)有(  )
A.一種B.兩種C.三種D.四種

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為下列幾個(gè)步驟:①燃酒精燈,加熱藥品;②查裝置的氣密性;③高錳酸鉀裝入試管;④試管固定在鐵架臺(tái)上;⑤排水法收集氧氣;⑥滅酒精燈;⑦導(dǎo)管從水槽中取出.正確的順序是( 。
A.③②①④⑤⑥⑦B.③②①④⑤⑦⑥C.②③④①⑤⑥⑦D.②③④①⑤⑦⑥

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br>(1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn).
(2)粗略測(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.
反應(yīng)原理:(用文字表達(dá)式表示)并注明反應(yīng)類(lèi)型
高錳酸鉀制氧氣:______;______.
細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:______;______.
裝置連接:
用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純的氧氣,應(yīng)選用______裝置.(填序號(hào))
用分解過(guò)氧化氫(H2O2)的方法也能制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選取______.(填序號(hào))
問(wèn)題分析:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)現(xiàn)C瓶中的水變紅了,原因是______.
(2)用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)當(dāng)加熱藥品至剛開(kāi)始有氣泡冒出時(shí),______(填“能”或“不能”)立即收集.
(2)收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)______(填“正”或“倒”)放在桌面上,以備使用.
(3)實(shí)驗(yàn)完畢,應(yīng)先______后______.
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室可用下列A或B裝置制取O2,用C裝置收集O2

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(1)如果選用B、C裝置制取并收集O2,則
①裝入藥品前,先應(yīng)檢查裝置______;
②若試管中裝入的是暗紫色固體藥品,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;
③當(dāng)觀察到C裝置中______時(shí),可以開(kāi)始收集氣體;
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束停止加熱時(shí),要先______,然后再熄滅酒精燈.
(2)若選用B裝置制O2,在試管中先裝______,然后裝______就更有機(jī)會(huì)得到較為平穩(wěn)的氧氣流.
(3)用收集到的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)(如圖),

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①其中鐵絲上所系火柴的作用是______.
②有小組設(shè)計(jì)下表方案,取含碳量不同的鐵絲在氧氣中燃燒,并比較現(xiàn)象.該小組相探究的目的是______.請(qǐng)根據(jù)小組已有實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷并填空:
______
鐵絲含碳量 0.05% 0.2% 0.6%
在氧氣中燃
燒的現(xiàn)象
劇烈燃燒,極少火星 劇烈燃燒,少量火星

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣.實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為_(kāi)_____;
(2)檢驗(yàn)裝置氣密性的操作如下圖所示:

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先將導(dǎo)管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到______,松開(kāi)手后,導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱,說(shuō)明該裝置氣密性良好.
(3)加熱高錳酸鉀的裝置中還缺少的物品是______.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的安全操作是先要______,然后再______.
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:

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通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),知道有多種途徑可以制取氧氣.
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:b______;
(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào)),其中二氧化錳起______作用.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為_(kāi)_____.
(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào)).發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為_(kāi)_____.
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是______,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是______.
(5)在加熱過(guò)程中試管發(fā)生了炸裂請(qǐng)分析原因(至少寫(xiě)2種):
______;______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

根據(jù)如圖回答問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出儀器a的名稱______.
(2)向“人”字型管的甲、乙兩端分別裝入一種固體和一種液體物質(zhì),按圖示連接好裝置,再傾斜裝置,使乙中液體流入甲中.填寫(xiě)下表
操作及現(xiàn)象 固體物質(zhì) 液體物質(zhì) 兩端物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式
將帶火星木條放在試管口,木條復(fù)燃
將燃著木條放在試管口,木條熄滅
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科目: 來(lái)源:南昌 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)室制氣體的方案可以直接采用有圖所示裝置實(shí)施的是(  )
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A.用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
B.用大理石和稀鹽酸制二氧化碳
C.用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣
D.用鋅和稀硫酸制氫氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案