5．下面關(guān)于“2”的解釋中，正確的是（　�。�

	A．	Mg2+中的“2”表示鎂帶有2個(gè)單位的正電荷
	B．	H2O中的“2”表示水中有2個(gè)氫元素
	C．	H2SO4 中的“2”表示2個(gè)硫酸根（SO4）
	D．	O2-中的“2”表示一個(gè)氧離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷

4．如圖中的事例能說明分子間的間隙變小的是（　　）

A．

炒菜聞到香味

B．

壓縮空氣

C．

干冰升華

D．

濕衣服晾干

3．具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證．如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是
（　�。�

A．

傾倒液體

B．

稱量固體

C．

檢驗(yàn)氣密性

D．

加熱液體

2．下列推理正確的是（　�。�

	A．	水電解生成了氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的
	B．	鐵絲在氧氣中燃燒在空氣中也能燃燒．
	C．	蠟燭燃燒時(shí)質(zhì)量逐漸減少，說明這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
	D．	同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì)，說明溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快

1．金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用．
（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)電性的是C（填字母序號(hào)）．

（2）鐵制品在海南島易銹蝕的主要原因是與水接觸充分．
（3）請(qǐng)舉出一例預(yù)防鐵制品生銹的方法刷漆．

20．將下列物質(zhì)加入水中會(huì)吸收熱量的是（　�。�

A．

NaCl固體

B．

固體NaOH

C．

濃H2SO4

D．

NH4NO3晶體

19．金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂，所得溶液呈堿性，滴加幾滴酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色，放置在空氣中一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色退去了．
（1）溶液紅色褪去說明溶液的堿性消失（或減弱）
（2）據(jù)你推測，導(dǎo)致溶液堿性變化的原因可能是：①氫氧化鎂的溶解度隨著溫度的降低而減小，從而使溶液堿性消失（或減弱）②吸收了空氣中的二氧化碳而使溶液堿性消失（或減弱）．

18．實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的棕色試劑瓶盛裝10%的硝酸銀溶液．某同學(xué)用膠頭滴管吸取少量硝酸銀溶液，滴加到裝有稀鹽酸的試管中，然后，他用自來水將膠頭滴管進(jìn)行沖洗，再直接插入原試劑瓶中．在以上操作中，該同學(xué)有明顯的錯(cuò)誤．請(qǐng)問這些錯(cuò)誤操作將會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果？指出兩點(diǎn)：
（1）原試劑會(huì)變質(zhì)（會(huì)帶來雜質(zhì)、會(huì)產(chǎn)生沉淀或渾濁等）；
（2）原試劑會(huì)被稀釋（質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小等）．

17．某�；瘜W(xué)興趣小組的甲乙兩組同學(xué)在探究物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)，得到的廢液中共含有K⁺、Ba²⁺、Cu²⁺、OH^-、NO₃^-、CO₃^2-六種離子．
經(jīng)測試：甲組同學(xué)實(shí)驗(yàn)所得廢液的pH=13；那么，乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)廢液中含有的離子是Ba²⁺、Cu²⁺和NO₃^-  經(jīng)合作討論，甲、乙兩組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液按適當(dāng)比例混合后，可將廢液中對(duì)環(huán)境污染較為嚴(yán)重的Ba²⁺、Cu²⁺、OH^-除去．請(qǐng)寫出廢液混合后發(fā)生的任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ba（NO₃）₂+K₂CO₃═BaCO₃↓+2KNO₃（或Cu（NO₃）₂+2KOH=Cu（OH）₂↓+2KNO₃或Cu（NO₃）₂+K₂CO₃═CuCO₃↓+2KNO₃）．．

16．現(xiàn)有H、O、H⁺、O^2-、H₂、O₂、OH^-、H₂O 八種粒子，試用這些粒子的符號(hào)填寫下列空白：
（1）所含電子數(shù)相用的是O^2-、OH^-、H₂O．
（2）氫氣和氧氣化合生成水的過程中的最小微粒是H、O．