3．具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證．如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是
（　�。�
A．
      傾倒液體		B．
             稱量固體		C．
     檢驗(yàn)氣密性		D．
     加熱液體

分析 A、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析；
B、根據(jù)托盤天平的使用方法進(jìn)行分析；
C、根據(jù)檢驗(yàn)氣密性的方法進(jìn)行分析；
D、根據(jù)加熱液體時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．

解答 解：A、取用液體藥品時(shí)，試劑瓶瓶口要緊挨試管口，標(biāo)簽向著手心，瓶塞倒放在桌面上，故操作錯(cuò)誤；
B、用托盤天平稱量固體藥品時(shí)，要注意“左物右碼”，氫氧化鈉具有強(qiáng)腐蝕性、易潮解，應(yīng)放在玻璃容器中稱量，故操作錯(cuò)誤；
C、在檢查裝置氣密性時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管放入水槽中，然后用手握住試管外壁，如果有氣泡冒出，說明氣密性良好，故操作正確；
D、給液體加熱時(shí)，要用酒精燈的外焰加熱，試管內(nèi)液體不能超過其體積的$\frac{1}{3}$，大拇指握在試管夾的長(zhǎng)柄處，故操作錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查液體藥品的取用、檢查裝置氣密性、托盤天平的使用以及給試管里的液體加熱的方法，正確理解各操作的注意事項(xiàng)即可正確解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）該實(shí)驗(yàn)中，紅磷需稍過量，目的是全部消耗掉集氣瓶中內(nèi)的氧氣．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終接近刻度l處．由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪囊恍┬再|(zhì)？試寫出其中的一種：難溶于水．
（3）若將紅磷換成鐵粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？否（填“能”或“否”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記．下列數(shù)軸表示錯(cuò)誤的是（　�。�
A．銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱：B．硫及其化合物與化合價(jià)的關(guān)系 
C．根據(jù)鐵的含碳量將其分成生鐵和鋼 D．物質(zhì)形成溶液的pH：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18．實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的棕色試劑瓶盛裝10%的硝酸銀溶液．某同學(xué)用膠頭滴管吸取少量硝酸銀溶液，滴加到裝有稀鹽酸的試管中，然后，他用自來水將膠頭滴管進(jìn)行沖洗，再直接插入原試劑瓶中．在以上操作中，該同學(xué)有明顯的錯(cuò)誤．請(qǐng)問這些錯(cuò)誤操作將會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果？指出兩點(diǎn)：
（1）原試劑會(huì)變質(zhì)（會(huì)帶來雜質(zhì)、會(huì)產(chǎn)生沉淀或渾濁等）；
（2）原試劑會(huì)被稀釋（質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小等）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程．請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出該反應(yīng)的文字（符號(hào)）表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵（3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4）；
（2）集氣瓶?jī)?nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)砂？
（3）點(diǎn)燃火柴后，為什么等火柴快燃盡才插入集氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）圖中儀器a的名稱為酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）若用E裝置收集滿氧氣后，取出的集氣瓶應(yīng)正（填“正””或“倒”）放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上．若用D（填字母序號(hào)）收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．
（4）已知甲烷（CH4）氣體難溶于水，密度小于空氣．若要收集干燥的甲烷氣體，應(yīng)選用的裝置是C．
（5）據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問題．

圖1中反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，集氣瓶中加入液體的作用是防止鐵絲燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物濺落炸裂瓶底．圖2集氣瓶中加入的液體可能是氫氧化鈉溶液，其目的為吸收二氧化硫，避免污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

12．某化工單位為了解倉(cāng)庫(kù)中久置的NaOH的純度，先稱取9.3g 的NaOH樣品（雜質(zhì)為Na2CO3）配成溶液，然后向溶液中逐滴加入稀鹽酸，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：
（1）反應(yīng)結(jié)束時(shí)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為1.1g．
（2）樣品中氫氧化鈉的純度為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題：
①寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a試管．
②寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
③可選擇圖中B（填字母）與C或E（填字母）組裝一套制取氫氣的裝置．你所組裝的上述制取氫氣的裝置不能（填“能”或“不能”）用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳．

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