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科目: 來源: 題型:選擇題

6.鐵鉀礬是印染業(yè)中的重要媒染劑.其化學(xué)式可表示為:xK2SO4•yFe2 (SO43•24H2O,取一定質(zhì)量的鐵鉀礬完全溶于水,加入足量氫氧化鋇溶液,共得沉淀5.73g,濾出沉淀并將其放入足量稀硝酸中,測得剩余沉淀質(zhì)量為4.66g,則x,y的關(guān)系正確的是(  )
A.x:y=1:1B.x:y=1:2C.x:y=1:4D.x:y=2:1

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.某學(xué);瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶忘了蓋瓶蓋的NaOH固體,對其成分是否變質(zhì)以及變質(zhì)程度產(chǎn)生了興趣.同學(xué)們作出了以下猜想,并進行如下實驗探究.
【提出問題】這瓶NaOH固體樣品的成分是什么呢?
【作出猜想】猜想1:只含NaOH   猜想2:只含Na2CO3     猜想3:含有NaOH和Na2CO3
【討論交流】NaOH可能變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(用化學(xué)方程式表示)
【實驗探究】(1)取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明猜想1不成立.
(2)進一步他探究過程如下:

根據(jù)上述探究過程回答:
①加入過量BaCl2溶液的作用是為了碳酸鈉充分反應(yīng)掉;
②不能用適量Ba(OH)2溶液代替過量的BaCl2溶液的原因是Ba(OH)2溶液與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉;
③下列溶液可用來代替酚酞試液檢驗猜想3成立的是AD.
A.CuCl2溶液       B.KNO3溶液           C.CaCl2溶液          D.NH4Cl溶液
【實驗反思】實驗室里,NaOH固體的保存方法是密封保存.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.水是生命之源,也是一種重要的資源,日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)實驗都離不開水,請回答下列問題:
(1)自然界的水一般都不是純凈物(填“純凈物”或“混合物”)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水,生活中一般采用加熱煮沸的方法把硬水轉(zhuǎn)化為軟水.
(2)為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-等,可將粗鹽溶于水,再進行如下操作:①加入適量稀鹽酸 ②加入過量NaOH溶液 ③加入過量Na2CO3溶液 ④加入過量BaCl2溶液 ⑤過濾 ⑥蒸發(fā)結(jié)晶,請將上述操作按合理順序補充完整:②④③⑤①⑥(填序號)
(3)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(甲、乙均不含結(jié)晶水)在水中的溶解度曲線圖.
①a點表示的意義是t1℃時甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等.
②將t1℃時甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,其溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是甲=乙.(填“>”、“<”或“=”)
(4)化學(xué)實驗中,水除了用于溶解物質(zhì)外,你還知道水的用途有用作反應(yīng)物(答一種即可)

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科目: 來源: 題型:填空題

3.用化學(xué)符號表示:
(1)兩個氫原子2H;兩個氫分子2H2
(2)三個氮原子3N;三個氮分子3N2
(3)兩個水分子2H2O;             
(4)二氧化硫中硫元素的化合價為+4價$\stackrel{+4}{S}$O2
(5)2個鋁離子2Al3+;
(6)地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素組成化合物的化學(xué)式Al2O3
(7)氦氣He.

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗中利用提供的方案不能達到目的是(  )
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方案
A除去鐵粉中混有的少量銀粉用足量的稀鹽酸溶解后過濾
B除去二氧化碳中的少量一氧化碳通過灼熱的氧化銅
C證明分子在不斷運動將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中
D收集二氧化碳時,檢驗集氣瓶是否集滿用一根燃著的木條放在集氣瓶口
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.某工廠欲從含有硫酸銅的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工藝流程如下:

(1)操作I的名稱是過濾,需用到的玻璃儀器除燒杯之外還有玻璃棒、漏斗.
(2)加入過量A物質(zhì)的化學(xué)式是Fe.
(3)加入適量B物質(zhì)時反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.關(guān)注物質(zhì)變化的過程,探究物質(zhì)變化的條件是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一.以下是初中化學(xué)進行的部分探究實驗,請回答有關(guān)問題:

(1)實驗A探究的是物質(zhì)燃燒的條件,由此實驗得出的結(jié)論是:在通常情況下物質(zhì)燃燒需要滿足以下條件:①可燃物,②與氧氣接觸,③達到著火點.
(2)寫出A實驗中白磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)根據(jù)你所掌握的知識,實驗B中左、中、右三支試管中,哪支試管中的鐵釘易生銹左邊(填“左邊”或“中間”或“右邊”).
(4)請總結(jié)出鐵制品發(fā)生銹蝕的基本條件是與空氣和水同時接觸.
(5)寫一種防止鐵制品銹蝕的方法在鐵制品表面涂油.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.用如圖裝置完成以下實驗:
(1)探究燃燒條件:若B處盛放木炭.
Ⅰ.先在A處通入氮氣一段時間后,在B處加熱,B、C處沒有明顯變化;
Ⅱ.待B處冷卻至室溫,在A處通入氧氣一段時間后,B、C處沒有明顯變化;
Ⅲ.在A處繼續(xù)通入氧氣,然后在B處加熱,發(fā)現(xiàn)木炭燃燒,C處變渾濁.
Ⅰ與Ⅲ對比,說明燃燒的條件之一是氧氣;Ⅱ與Ⅲ對比,說明燃燒的條件之一是溫度達到著火點.
(2)模擬工業(yè)煉鐵:若B處盛放氧化鐵粉末.在A處通入一氧化碳一段時間后,B處下方用噴燈加熱,B處可觀察到的現(xiàn)象為固體由紅色變?yōu)楹谏,尾氣處理的方法為將酒精燈放于?dǎo)管口點燃尾氣.《自然》雜志刊載“綠色煉鐵”技術(shù);電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Fe2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Fe+3O2↑,該煉鐵技術(shù)另一種產(chǎn)物的用途為供給呼吸.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.空氣、水、金屬等是重要的資源.
(1)工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒,其原理是增大燃料與空氣的接觸面.家中堆放雜物的紙箱著火時,可用水澆滅,其原理是水可以吸收可燃物燃燒釋放出的大量熱,使可燃物的溫度降到其著火點以下.
(2)銅制品在空氣中會發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3].
①根據(jù)銅銹的主要成分中含有氫元素,可以判斷出銅生銹需要空氣中的H2O;根據(jù)銅銹的主要成分中含有碳元素,可以判斷出銅生銹需要空氣中的CO2
②某化學(xué)興趣小組欲通過實驗探究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣?”如圖所示實驗中(試管內(nèi)的“”均為銅片),只需完成實驗B和D即可達到探究目的(填字母).

(3)鋁是世界上年產(chǎn)量第二的金屬.
①用坩堝鉗夾住一小塊鋁箔,在酒精燈上加熱至熔化,輕輕晃動,觀察到熔化的鋁被一層膜兜著并不滴落,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是表面氧化鋁的熔點高于鋁的熔點.
②鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2X=2NaAlO2+3H2↑,其中X的化學(xué)式為H2O.足量的稀鹽酸與氫氧化鈉溶液分別和等質(zhì)量的鋁粉充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量分別為m1、m2,下列有關(guān)m1、m2大小關(guān)系的說法正確的是C(填字母).
A.m1>m2           B.m1<m2         C.m1=m2        D.無法比較.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.生物浸出技術(shù)在金屬冶煉中應(yīng)用廣泛.嗜熱細菌在65-80℃酸性水溶液及氧氣存在下,能氧化黃銅礦(主要成分CuFeS2)產(chǎn)生硫酸鹽,進而生產(chǎn)銅和綠礬,主要流程如下:

(1)分離出礦渣的操作是過濾.
(2)若試劑b為Fe粉,反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(3)氫氧化鐵與試劑a發(fā)生中和反應(yīng),反應(yīng)②的化學(xué)方程式為2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO43+6H2O.

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同步練習(xí)冊答案