相關(guān)習(xí)題
 0  151129  151137  151143  151147  151153  151155  151159  151165  151167  151173  151179  151183  151185  151189  151195  151197  151203  151207  151209  151213  151215  151219  151221  151223  151224  151225  151227  151228  151229  151231  151233  151237  151239  151243  151245  151249  151255  151257  151263  151267  151269  151273  151279  151285  151287  151293  151297  151299  151305  151309  151315  151323  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.NH3極易溶于水而難溶于CCl4,則下列裝置中,會(huì)引起倒吸而不能用于吸收氨氣的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖的裝置是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的裝置,有關(guān)此裝置的說(shuō)法正確的是( 。
A.可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2、O2等氣體
B.氣體導(dǎo)出過(guò)程中容器內(nèi)外氣壓相等
C.此裝置可隨時(shí)從長(zhǎng)頸漏斗添加液體,對(duì)液體的量沒(méi)有要求
D.長(zhǎng)頸漏斗伸到液面以下,主要原因是防止添加液體時(shí)液體飛濺

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.加碘食鹽B.鉛筆芯C.碳酸鈣D.老雪花啤酒

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.人類生存離不開空氣,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.空氣是一種寶貴的資源,屬于混合物
B.空氣中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)?/td>
C.氧氣能燃燒、供給呼吸
D.露天焚燒垃圾會(huì)造成空氣污染

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A.工地上廢棄的石灰石會(huì)帶來(lái)“白色污染”
B.蒸發(fā)、過(guò)濾操作中都要用到玻璃棒,但作用不同
C.二氧化硫和二氧化碳是造成酸雨的主要物質(zhì)
D.通過(guò)觀察顏色區(qū)分氧化銅和四氧化三鐵

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.甲同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的NaOH的變質(zhì)程度,他設(shè)計(jì)了如下的研究性學(xué)習(xí)課題報(bào)告,請(qǐng)你幫助加以完善.
[研究方案]先稱取13.3gNaOH樣品(雜質(zhì)為Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)
為14.6%的稀鹽酸,根據(jù)生成CO2的質(zhì)量測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量.從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度.
[解決問(wèn)題]實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.填寫下表:(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后面一位)
Na2CO3的質(zhì)量
變質(zhì)NaOH的質(zhì)量
NaOH的變質(zhì)程度(用質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示)
[繼續(xù)探究]計(jì)算實(shí)驗(yàn)過(guò)程中與NaOH反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量(要有步驟)?
[發(fā)現(xiàn)問(wèn)題]根據(jù)“與NaOH反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量”,對(duì)照?qǐng)D象,你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?出現(xiàn)這樣的文問(wèn)題的原因是什么?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.鈉元素在人體內(nèi)可起到調(diào)節(jié)體液平衡、維持肌肉正常興奮和細(xì)胞的通透性等作用.若缺乏,將導(dǎo)致肌肉痙攣、頭痛等;若過(guò)量,將導(dǎo)致水腫、高血壓、貧血等.假設(shè)鈉元素全部來(lái)源于食鹽(NaCl).
(1)成人每天正常攝入食鹽的質(zhì)量約為5g,試計(jì)算每天攝入的鈉元素的質(zhì)量.
(2)某衛(wèi)生部門對(duì)市面上一批生理鹽水進(jìn)行質(zhì)量分析,取這種生理鹽水250mL(這種生理鹽水的密度約為1g/mL),加入足量的AgNO3溶液,充分反應(yīng)最終得到14.35g沉淀,試通過(guò)計(jì)算判斷這批生理鹽水是否符合醫(yī)用標(biāo)準(zhǔn).(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))反應(yīng)方程式(AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小婧同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后,才發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑,因而無(wú)法確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng).為了證明這兩種物質(zhì)是否恰好完全反應(yīng),小婧從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液不變色.于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.
(1)你認(rèn)為她的結(jié)論是否正確不正確,理由是酚酞在酸性溶液中也為無(wú)色.
(2)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(3)請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫下表:
實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖是稀釋濃硫酸實(shí)驗(yàn)的示意圖.
(1)寫出圖中a、b兩種儀器的名稱:
a玻璃棒,b量筒.
(2)b容器所盛的試劑是濃硫酸(填“水”或“濃硫酸”).
(3)稀釋時(shí),若兩種試劑添加順序顛倒,將會(huì)發(fā)生酸液飛濺.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.有一瓶溶液的PH是9.5,取少量該溶液加入試管中,在滴幾滴酚酞溶液,溶液呈紅色.若要使試管里的溶液PH降低,可以采取加入水或酸溶液的方法.
【聯(lián)系與拓展】據(jù)媒體報(bào)道,2007年5月有一村民在家里誤將裝在酒瓶中的稀硫酸當(dāng)成白酒喝下,造成食道和胃的嚴(yán)重?fù)p傷,這是因?yàn)橄×蛩峋哂懈g性.這一事件警示我們,家中存放或使用藥物時(shí)應(yīng)注意存放時(shí)要貼好標(biāo)簽,放在安全地方.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案