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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.CuCO3和Cu2(OH)2CO3的混合物29.0g,可恰好完全溶解于98g  25%的硫酸溶液中,加熱分解等量的這種混合物可得CuO的質(zhì)量為( 。
A.19.0gB.20.0gC.20.5gD.21.0g

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在天平的兩個(gè)托盤(pán)里,分別放上等重的兩燒杯并分別加入等質(zhì)量的且足量的稀硫酸,往左杯里放入0.4克氧化鈣,要使天平重新達(dá)到平衡,可以往右杯里加入的適宜物質(zhì)是( 。
A.0.48克鎂粉B.1.00克碳酸鈣
C.0.84克碳酸鎂和碳酸氫鈉的混合物D.0.46克銅鋁合金

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.已知復(fù)分解反應(yīng)2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2↑可進(jìn)行.在常溫下,測(cè)得相同濃度的下列六種溶液的pH:
溶質(zhì)CH3COONaNaHCO3Na2CO3NaClONaCN
pH7.88.611.310.211.1
表中數(shù)據(jù)揭示出復(fù)分解反應(yīng)的一條規(guī)律,即堿性較強(qiáng)的物質(zhì)發(fā)生類似反應(yīng)可以生成堿性弱的物質(zhì).依照該規(guī)律,請(qǐng)你判斷下列反應(yīng)不能成立的是( 。
A.NaClO+CH3COOH=HClO+CH3COONaB.CO2+H2O+NaClO=NaHCO3+HClO
C.CH3COOH+NaCN=CH3COONa+HCND.CO2+H2O+2NaClO=Na2CO3+2HClO

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

17.某化學(xué)小組在課外活動(dòng)時(shí)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),在甲試管中裝入固體物質(zhì),乙試管中裝入試劑溶液,按如圖所示組裝好儀器(圖中鐵架臺(tái)等儀器已略去).通過(guò)分液漏斗加入足量稀硫酸,同時(shí)打開(kāi)止水夾,看到乙試管液體中有氣泡冒出;再關(guān)閉止水夾,發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間后乙中溶液變渾濁.符合此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是( 。
選項(xiàng)甲中的固體乙中試劑
AKNO3BaCl2
BNa2CO3NaOH
CMgBa(OH)2
  DMgCO3Ba(NO32
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列化學(xué)知識(shí)歸納,其中有錯(cuò)誤的一組是( 。
A、生活中的物質(zhì)B、安全常識(shí)C、元素與人體健康D、日常生活經(jīng)驗(yàn)
鉛筆芯主要成分--石墨
飲水機(jī)濾芯的吸附劑主要成分--活性炭
進(jìn)入陌生溶洞前--先做燈火實(shí)驗(yàn)
稀釋濃硫酸--水倒入濃硫酸中
缺鐵--易引起貧血
缺碘--易患甲狀腺腫大
區(qū)別老陳醋與醬油--聞氣味
區(qū)分羊毛纖維與合成纖維-灼燒后聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.鋁的抗腐蝕性能比鐵強(qiáng),生活中用鋼絲球洗刷鋁鍋
B.鐵銹蝕的實(shí)質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)變化
C.生物微量元素是人體必須的營(yíng)養(yǎng)素,多吃無(wú)害
D.只要達(dá)到燃燒所需的最低溫度,可燃物就能燃燒

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如果將物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物分類,如圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì),且相連物之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),下列說(shuō)法符合圖示要求的是( 。
A.當(dāng)甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時(shí),X一定不可能為碳酸鈉
B.當(dāng)X為氧氣時(shí),甲、乙、丙可以為鎂、紅磷、葡萄糖
C.當(dāng)X為稀鹽酸時(shí),甲、乙、丙可以為銅、氫氧化銅、硝酸銀
D.當(dāng)甲為氯化銨時(shí)、乙為硫酸時(shí),丙為氧化鋁時(shí),X可以為氫氧化鈉

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛.小紅同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究.請(qǐng)你參與她的探究活動(dòng).
【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性.
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞試液,振蕩.現(xiàn)象:溶液變成淺紅色. 結(jié)論:碳酸氫鈉溶液呈堿性.
【探究實(shí)驗(yàn)2】碳酸氫鈉與酸反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸.現(xiàn)象:產(chǎn)生氣泡.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性.
【實(shí)驗(yàn)方案】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
現(xiàn)象:試管口有水珠出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁.充分加熱后,試管中留下白色固體.
結(jié)論:碳酸氫鈉受熱有二氧化碳.水和白色固體生成.
請(qǐng)你幫小紅設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH.(所選試劑不能用酸)
操作:取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入澄清石灰水;
現(xiàn)象:溶液變渾濁.
試寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
【拓展應(yīng)用】根據(jù)以上探究,請(qǐng)說(shuō)出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途:治療胃酸的藥物(或用作發(fā)酵粉).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)家中煤氣若泄露,應(yīng)采取的措施是關(guān)閉閥門(mén),打開(kāi)門(mén)窗,家中熄滅蠟燭最簡(jiǎn)單的方法是吹滅,其主要原理是使溫度降到著火點(diǎn)以下.
(2)我家承包的土地,土壤略顯堿性.現(xiàn)有尿素[CO(NH22]和碳銨(NH4HCO3)兩種氮肥,其中不宜施用的氮肥是碳銨(NH4HCO3).
(3)喝了冰鎮(zhèn)汽水后常常會(huì)打嗝,請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋這種現(xiàn)象二氧化碳的溶解度隨著溫度的升高而降低.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.2012年1月15日,廣西龍江河發(fā)生隔污染事件,一度造成柳江上游非飲用水保護(hù)河段輕微污染.為防止水源進(jìn)一步被污染,當(dāng)?shù)卣杆俳M織人員向江水里投放石灰提高受污染水的pH值,使水呈弱堿性,此時(shí)隔離子將以碳酸鎘,氫氧化鎘細(xì)小顆粒沉淀,同時(shí)投放聚合氯化鋁將這些細(xì)小顆粒凝聚,以降低鎘污染.
(1)如圖是鎘元素在元素周期表中的部分信息,從圖中可知該元素的原子的核電荷數(shù)為48
(2)為確定處理后的江水是否為弱堿性,可用pH試紙來(lái)檢驗(yàn),方法是用潔凈的玻璃棒蘸取江水滴到pH試紙上,將所顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較.
(3)碳酸鎘的化學(xué)式為CdCO3,則其中鎘的化合價(jià)是+2.

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同步練習(xí)冊(cè)答案