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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)中,由離子直接構(gòu)成的是( 。
A.金剛石B.C.一氧化碳D.硫酸銅

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.從環(huán)境保護的角度考慮,下列燃料中最理想的是( 。
A.石油B.煤炭C.氫氣D.乙醇汽油

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于空氣成分的說法正確的是(  )
A.潔凈的空氣是一種純凈物
B.空氣中的氮氣可充入食品包裝袋中作保護氣
C.空氣中的稀有氣體化學性質(zhì)活潑
D.空氣中的氧氣能支持燃燒,所以氧氣可作燃料

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.下列所指的物質(zhì)中,屬于氧化物的是( 。
A.H2SO4B.石灰石的主要成分
C.氯酸鉀D.蒸餾水

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列圖示操作為化學變化的是( 。
A.
水的蒸發(fā)
B.
食鹽水加熱結(jié)晶
C.
膽礬研碎
D.
向鎂條中滴加稀鹽酸

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列食物中富含人體六大營養(yǎng)素之一----維生素的是( 。
A.火腿B.白菜C.饅頭D.花生油

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列不屬于化學研究范疇的是(  )
A.摩擦生熱B.二氧化碳的組成元素
C.水的電解D.煤的干餾

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科目: 來源: 題型:解答題

1.某鈣片的標簽如圖所示,可知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素.
(1)通過計算說明此標簽中的含鈣量有錯誤.(填“有”或“無”)
(2)為測定其真實的含鈣量,小東取10片鈣片放入足量鹽酸中,發(fā)生化學反應(yīng)是;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,充分反應(yīng)后總質(zhì)量減少了3.3克.
請計算:①每片此鈣片含碳酸鈣的質(zhì)量.(寫出計算過程)
②每片此鈣片含鈣元素的質(zhì)量.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學.圖1~4是教科書上有關(guān)實驗的裝置圖:

(1)圖1是利用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量.通過此實驗可以得出的結(jié)論是:氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.
(2)圖2是驗證分子某性質(zhì)的實驗.A燒杯盛有用蒸餾水稀釋過的酚酞溶液,B燒杯盛有少量濃氨水,實驗中發(fā)現(xiàn)A燒杯中的液體由無色變?yōu)榧t色,通過此實驗?zāi)軌蝌炞C的分子性質(zhì)是分子是不斷運動的.
(3)圖3是電解水實驗.此實驗發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.通電一段時間后,切斷電源,用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,其中負極端的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體的檢驗的現(xiàn)象是氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰.
(4)圖4是鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)前后質(zhì)量的測定.若反應(yīng)前天平平衡,反應(yīng)后天平的指針會向右偏轉(zhuǎn)(選填“左”或“右”).因此,若要驗證質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)最好在密閉容器中進行.通過質(zhì)量守恒定律的學習,我們知道在化學反應(yīng)中,一定不變的是abcf(選填序號).
a.原子的種類           b.原子的數(shù)目            c.原子的質(zhì)量
d.分子的種類            e.分子的數(shù)目           f.元素的種類.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.根據(jù)如圖所示裝置回答下列問題.

(1)儀器①和②的名稱:①試管,②長頸漏斗.
(2)實驗室可用裝置A制取氧氣.
①反應(yīng)的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
②用排水法集氣時,說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是氣泡從集氣瓶口處向外逸出.裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)向上(填“向上”或“向下”)放在桌面上.
(3)實驗室可用裝置B制取多種氣體,若制取二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,證明二氧化碳已收集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.

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