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科目: 來源: 題型:解答題

7.下表是幾種行星上“大氣”(相當于地球上的空氣)的主要成分:
行星名稱金星火星冥王星
行星上“大氣”的主要成分二氧化碳、硫酸二氧化碳甲烷
(1)它們中可以成為宇宙飛船燃料補給站的行星是冥王星;
(2)科學家發(fā)現(xiàn)宇宙飛船飛過冥王星“大氣”時,甲烷并沒有被點燃,原因是冥王星上沒有氧氣;
(3)“勇氣”號太空車近日測得溫度很高的火星表層土壤中可溶性鹽的含量很高.科學家認為這是火星“地下”有水的證據(jù).請結合溶液的知識說明為什么上述發(fā)現(xiàn)可作為火星有水的證據(jù):因其表面有可溶性的鹽,科學家在火星上尋找水的意義是可能在火星的表面曾經有過水,有水就可能有生命.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.對于反應:X+2NaOH═2Y+Cu(OH)2↓,下列分析中正確的是(  )
A.Y 中一定含有鈉元素B.X 和Y 的相對分子質量之差為18
C.X 可能是CuCl2或Cu(NO32D.Y 可能是Na2SO4

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.微量元素是指在人體內總量不到萬分之一的20多種元素,下列元素不是微量元素的是(  )
A.HB.FC.FeD.I

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科目: 來源: 題型:解答題

4.某補鈣品(有效成分為碳酸鈣,其他成分不含鈣元素)的說明中標明含鈣量為30%.李琳同學為了檢驗該產品,取10g補鈣品放入100g稀鹽酸中,HCl與補鈣品的有效成分剛好完全反應(其他成分不與稀鹽酸反應).反應后剩余固體和液體的總質量比反應前減少了2g.求:
(1)補鈣品含碳酸鈣的質量是多少?
(2)補鈣品中實際含鈣的質量分數(shù)是多少?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.我們學習過常見氣體的實驗室制法,知道了制取氣體的一般思路和方法.
(1)實驗室制取氣體時,確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有AC(填序號).
A.反應物的狀態(tài)     B.氣體的密度    C.反應的條件     D.氣體的溶解性
(2)某實驗室的儀器柜里有如下儀器:

儀器①的名稱是長頸漏斗.實驗室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時,不可能選擇的儀器是②⑤(填序號).
(3)老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,其反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.為了完成該實驗,有四位同學組裝了以下發(fā)生裝置,你認為最合適的一套裝置是D(填序號),該裝置的最大優(yōu)點是可以控制反應速率.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.B、F是非金屬,C是金屬,A、D、E是化合物,氣體D可以使澄清石灰水變渾濁,它們之間有如下圖所示的轉化關系:

(1)無色氣體D的化學式是CO2
(2)在①②③④中,屬于化合反應的是③④(填序號).
(3)在實驗室里,反應①選擇下圖中的丙(選填“甲”、“乙”、“丙”,下同)裝置進行實驗;反應②選擇下圖中的甲實驗.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.某品牌礦物質水標簽的部分內容如圖1所示.
(1)氯化鉀中氯離子的符號是Cl-
(2)硫酸鎂中鎂離子的結構示意圖是圖2中的C(填序號).

(3)該“水”屬于混合物 (純凈物或混合物).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.鐵暴露在空氣中會生銹,不知你注意了沒,將蘋果切開不久,果肉上就會產生一層咖啡色的物質,也好象是生了“銹”一樣.某化學興趣小組對此進行了探究.
【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關?
【猜想與假設】
猜想①:可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹”;
猜想②:可能是果肉中的物質與空氣中的氮氣作用而“生銹”;
猜想③:可能是果肉中的物質與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”;
猜想④:可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹”,并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關.
【查閱資料】
蘋果“生銹”是果肉里的物質(酚和酶)與空氣中的一種物質發(fā)生反應,生成咖啡色的物質.
【實驗探究】:針對上面的猜想①至猜想④,化學活動小組依次設計了實驗方案,進行了實驗驗證,并依次觀察到下列實驗現(xiàn)象.請你將他們設計的可行的實驗探究方案,填在下表中
猜想可行的實驗方案 觀察到的實驗現(xiàn)象
猜想①將果肉放入充滿氧氣的密閉容器中果肉表面變色
 
猜想② 將果肉放入充滿氮氣的密閉容器中果肉表面不變色
猜想③ 將果肉放入充滿二氧化碳的密閉容器中
 
果肉表面不變色.
猜想④ 
將果肉分別放入充滿氧氣的密閉容器中,其中一個加熱
溫度高的先變色
【得出結論】果肉的生銹與氧氣以及溫度有關.
【反思與評價】
在①-④四種猜想中,你認為猜想②(填代號)最不合理,理由是氮氣的化學性質不活潑,一般不會與其它物質發(fā)生反應.
【應用】根據(jù)上述結論,要防止果汁變質,果品加工廠加工和保存果汁時可采取的措施是采用將水果隔氧加工,水果汁采用真空包裝進行儲存.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.小金淘米時發(fā)現(xiàn)米發(fā)霉了,米放在米缸里怎么會發(fā)霉呢?小金猜測大米發(fā)霉可能與大米的含水率有關.含水率是指“某物質中水的質量占該物質質量的百分比”.于是小金進行如下實驗:
Ⅰ.取樣.取A、B、C、D、E五種新鮮大米各2份,每份20克.
Ⅱ.測定含水率.各取一份樣品依次放入烘箱,設定溫度130℃,在相同環(huán)境下干燥40分鐘,實驗數(shù)據(jù)如下:
大米種類ABCDE
實驗前質量(克)20.0020.0020.0020.0020.00
烘干后質量(克)18.0017.0017.5017.4017.80
Ⅲ.探究大米發(fā)霉的時間.將5種樣品的另一份在相同環(huán)境下、相同方式下放置15天后,發(fā)現(xiàn)B大米變?yōu)榛揖G色.取灰綠色物質進行培養(yǎng),從顯微鏡下辨認是黃曲霉的菌落.接著觀察其他樣品大米的變化,40天后,用肉眼觀察到的大米發(fā)霉的日期如下:
大米種類ABCDE
發(fā)霉時間(天)沒有霉變15303539
(1)按照國家對大米含水率的標準≤14.5%來衡量,五種大米中不合格的是B.
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),可以得出的結論是大米霉變的快慢與含水量有關.
(3)小金的實驗還不夠嚴謹,變量控制上還存在的不足是沒有控制大米的種類.
(4)為了延長大米保存時間,小金發(fā)明了新的大米包裝袋,將氧化鈣包與大米同時密封包裝.其主要原理是利用了氧化鈣某種化學性質:CaO+H2O═Ca(OH)2(用化學方程式表示).
(5)除(4)方法外,還可采取冷藏、真空保存措施防止大米發(fā)霉.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.以美國為首的北約軍隊使用一種“油氣炸彈”,這種炸彈炸時首先釋放出大量可燃性氣體,然后可將可燃性氣體引燃,這時躺在防護工事里的人即使未被炸死,也會因窒息而死亡,其原因是大量的可燃性氣體急速燃燒爆炸,消耗了周圍空氣中的氧氣,而且產生大量的二氧化碳,使人缺氧窒息死亡.

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