17．蠟燭火焰上方罩一只干冷的燒杯，片刻后發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，證明（　�。�

	A．	蠟燭中有水
	B．	蠟燭燃燒時(shí)生成了水
	C．	空氣中有水
	D．	可能都正確，但還需要進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)證明

16．水通電分解的示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

	反應(yīng)物	生成物
	H2O		O2
A	18g	2g
B		8g	64g
質(zhì)量比

（1）通電前，兩個(gè)水分子中共含有4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子，通電后有4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子．
（2）水通電分解過(guò)程中，原子的種類(lèi)不變（填“改變”或“不變”，下同），各種原子的數(shù)目不變，而分子的種類(lèi)改變．
（3）據(jù)圖填寫(xiě)上表．
（4）由上表可知：任何一個(gè)化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，不管反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量是多少，各物質(zhì)的質(zhì)量比不變．

15．在試管的使用過(guò)程中．以下操作錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	在拿試管時(shí)要拿試管的上部．不可大把抓
	B．	加熱液體時(shí)不可固定加熱試管底部
	C．	加熱液體時(shí)可擦干后直接加熱
	D．	加熱試管時(shí)要將試管的外部擦干

14．蠟燭點(diǎn)燃前．觀察蠟燭，它的顏色是白色、狀態(tài)是固態(tài)、形狀是一般為圓柱體，硬度是小，氣味是輕微；從蠟燭上切下一塊石蠟，把它放入水中，它不溶于水（填“溶”或“不溶”），由把蠟燭放入水中，蠟燭浮在水面上實(shí)驗(yàn)證明，石蠟的密度比水�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�

13．通過(guò)物質(zhì)的用途，將反映出的物質(zhì)所具有的性質(zhì)填在空格內(nèi)．
（1）用氫氣作燃料，說(shuō)明氫氣具有可燃性
（2）用干冰（二氧化碳固體）作制冷劑，是因?yàn)楦杀�升華吸熱．
（3）用金剛石刻劃玻璃，是因?yàn)榻饎偸�硬度大�?br />（4）用生石灰作干燥劑，說(shuō)明生石灰可吸收水分．

12．軍軍取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可知石蠟具有的物理性質(zhì)為（

A．

密度比水小

B．

能燃燒

C．

熔點(diǎn)低

11．如圖1是“XX牌發(fā)酵粉”的部分信息，課外化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)其進(jìn)行了如下探究（請(qǐng)你完成相應(yīng)填空）：
[查閱資料]（1）酒石酸是一種易溶解于水的固體有機(jī)酸；（2）發(fā)酵粉能夠使面團(tuán)松軟、發(fā)泡是因?yàn)榘l(fā)酵粉產(chǎn)生了CO₂所致；（3）Na₂CO₃受熱不分解．

[提出問(wèn)題]NaHCO₃在發(fā)酵粉加水或加熱時(shí)如何產(chǎn)生CO₂？
[猜想]甲．…
乙．酒石酸與NaHCO₃在溶液中反應(yīng)產(chǎn)生CO₂
丙．NaHCO₃加熱產(chǎn)生CO₂
[實(shí)驗(yàn)探究]（1）小明同學(xué)取少量NaHCO₃粉末于試管中，加入適量水，無(wú)氣體產(chǎn)生，從而否定了猜想甲，則猜想甲是NaHCO₃和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳．小明又將酒石酸溶液和NaHCO₃溶液混合，產(chǎn)生了CO₂，從而驗(yàn)證了猜想乙，說(shuō)明了NaHCO₃具有的性質(zhì)之一是NaHCO₃能與酸反應(yīng)；
（2）小英同學(xué)為探究猜想丙設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小英另取適量NaHCO₃粉末加入a試管中，加熱，觀察到a試管口有水生成，b試管中澄清石灰水變渾濁．b試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．持續(xù)加熱直至兩支試管均不再發(fā)生變化時(shí)，發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末，向該粉末中滴加稀鹽酸，有CO₂產(chǎn)生，說(shuō)明該粉末是Na₂CO₃．
[小結(jié)]NaHCO₃在發(fā)酵粉中產(chǎn)生CO₂的條件是加水或者加熱；NaHCO₃受熱發(fā)生變化的化學(xué)方程式為2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑．

10．現(xiàn)有A～F六種常見(jiàn)物質(zhì)，其中B是食品包裝中的常用的干燥劑，A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素，E是固體單質(zhì)，D、E、F都含有同種非金屬元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖．請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：BCaO  CCaCO₃  EC
（2）寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式：
C→D：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O
F→D：2CO+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO₂．

9．某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律：

【提出假設(shè)】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后，其總質(zhì)量相等（或不變）
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)I：稱量鎂條，在空氣中點(diǎn)燃，待反應(yīng)結(jié)束后，將生成物全部收回再稱量
實(shí)驗(yàn)II：將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中，稱量，然后將鹽酸與鋅粒接觸，過(guò)一會(huì)在稱量．
實(shí)驗(yàn)III：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅的錐形瓶中，并在錐形瓶口塞上橡皮塞，稱量，然后設(shè)法將兩種溶液接觸，過(guò)一會(huì)再稱量．
數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：

編號(hào)	實(shí)驗(yàn)I	實(shí)驗(yàn)II	實(shí)驗(yàn)III
反應(yīng)前/g	4.8	112.6	118.4
反應(yīng)后/g	8.0	112.4	118.4

（1）在實(shí)驗(yàn)I中，反應(yīng)后的質(zhì)量比反應(yīng)前明顯增加，請(qǐng)用質(zhì)量守恒定律加以解釋根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的鎂帶和氧氣的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的氧化鎂的質(zhì)量，由于空氣中的氧氣參與了反應(yīng)，因此，生成氧化鎂的質(zhì)量比原來(lái)鎂帶的質(zhì)量增加了
（2）實(shí)驗(yàn)II中出現(xiàn)的現(xiàn)象是鋅粒逐漸溶解，并有氣泡冒出
（3）實(shí)驗(yàn)III的化學(xué)方程式是2NaOH+CuSO₄═Na₂SO₄+Cu（OH）₂↓
（4）這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)III正確反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系．請(qǐng)從分子、原子的角度解釋反應(yīng)前后質(zhì)量相等的原因化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目和質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生改變
（5）實(shí)驗(yàn)I、II不能正確反映反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，選一例說(shuō)明實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不當(dāng)之處，并提出改進(jìn)思路實(shí)驗(yàn)I應(yīng)將鎂條放在密閉的金屬容器中引燃，再稱量．

8．下列圖象關(guān)系合理的是（　�。�

	A．	向pH=9的NaOH溶液中不斷加水		B．	在久置的NaOH溶液中加入鹽酸
	C．	分別向稀鹽酸中加入等質(zhì)量Fe和Mg		D．	在飽和KON3溶液中加入KNO3晶體