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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列化合物中,氯元素的化合價為+5價的是( 。
A.AlCl3B.KClO3C.HClOD.Cl2

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.按下列裝置實驗,操作錯誤的是(  )
A.
收集H2
B.
O2驗滿
C.
測溶液的PH值
D.
除去CO中的CO2

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新元素.該元素原子核外電子數(shù)為117,中子數(shù)為174,相對原子質(zhì)量為291,元素名稱Ununseptium,符號Uus.該原子的原子核中的質(zhì)子數(shù)為(  )
A.291B.174C.117D.57

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科目: 來源: 題型:解答題

9.請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)計算:

(1)a、b的數(shù)值分別為50、8.5.
(2)第二次加入ag 14.6%的稀鹽酸充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計算結(jié)果精確至0.1%)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.某白色粉末狀固體甲,可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉、硫酸鉀;某無色溶液乙可能含有硝酸鋇、氯化鈉、硫酸銅;為探究它們的成分,某化學(xué)小組開展了如圖所示的實驗.請回答下列問題:

(1)固體甲中一定含有的物質(zhì)是氫氧化鈉;
(2)濾液C中含有的陰離子是氯離子、硝酸根離子、氫氧根離子.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

7.某化學(xué)課題小組通過查閱資料得知:固體草酸(H2C2O4•2H2O)受熱可分解,其化學(xué)方程式為H2C2O4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+3H2O,該課題小組的同學(xué)在實驗室分別進(jìn)行了如下實驗,請回答下列問題:
(1)若要確定C中收集的氣體中有沒有CO2,應(yīng)該在下圖中氣體通入C裝置之前添加一個盛有澄清石灰水的檢驗裝置.

(2)乙同學(xué)為了驗證草酸的分解產(chǎn)物設(shè)計了四個方案,分別將混合氣體(包括水蒸氣)依次通過足量的下列試劑,你認(rèn)為其中最合理的方案是D.
A.石灰水、灼熱的氧化銅、無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液
B.無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水
C.石灰水、無水硫酸銅、灼熱的氧化銅、石灰水
D.無水硫酸銅、石灰水、灼熱的氧化銅、石灰水.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”,水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.
(1)ClO2常用于飲用水消毒,制取ClO2的化學(xué)方程式為:2NaClO2+X═2ClO2↑+2NaCl,則X的化學(xué)式為Cl2;
(2)一杯熱水放在桌上會慢慢變涼,說明水的內(nèi)能在減少,這是利用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.甲型H7N9流感流行期間,對周圍環(huán)境采取嚴(yán)格的消毒措施,是預(yù)防甲型H7N9流感的重要方法.對自來水消毒也是預(yù)防某些傳染病的重要方法,下面是自來水消毒過程中發(fā)生反應(yīng)的微觀圖,產(chǎn)物之一是次氯酸(HClO),具有殺菌消毒作用.

(1)可通過檢驗產(chǎn)物C來證明該反應(yīng)已發(fā)生,方法是在反應(yīng)后的溶液里滴幾滴AgNO3溶液,有白色沉淀生成.證明該反應(yīng)已發(fā)生的化學(xué)方程式是HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
(2)對周圍環(huán)境采取嚴(yán)格的消毒,從預(yù)防傳染病的措施看屬于控制傳染源.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.泡菜具有獨特的風(fēng)味,適合制作泡菜的食鹽水濃度是4%.在配制4%的食鹽水時,下列操作導(dǎo)致溶液濃度偏小的是( 。
A.稱取氯化鈉固體質(zhì)量偏大
B.轉(zhuǎn)移稱好的氯化鈉固體時,有少量灑在桌上
C.轉(zhuǎn)移配好的氯化鈉溶液時,有少量液體濺出
D.量取稀釋用的水體積偏小

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列化學(xué)用語表示正確的是(  )
A.銅離子-Cu+2B.兩個氫分子-2HC.熟石灰-Ca(OH)2D.氧化鐵-FeO

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同步練習(xí)冊答案