12．氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應．如：
①S+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO₂
②4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅
③3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄
④蠟燭+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+H₂O
關于上述四個反應的敘述中不正確的是（　　）

	A．	生成物都是氧化物
	B．	②③兩變化中的生成物都是固體
	C．	都屬于化合反應
	D．	①④中物質(zhì)燃燒時都有熔化為液態(tài)的現(xiàn)象

11．下列實驗操作中，正確的是（　　）

A．

加入塊狀固體

B．

過濾操作

C．

加熱液體

D．

滴加少量液體

10．下列各組物質(zhì)中，均屬純凈物的是（　�。�

A．

干冰     冰水

B．

天然氣    水銀

C．

大理石   石墨

D．

煤   石油

9．某興趣小組需要配制100g質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸，假設常溫下該稀硫酸的pH值為0．在裝有100g該稀硫酸的燒杯中加入104.4gNa₂CO₃溶液，恰好完全反應，溶液呈中性．
（1）硫酸（H₂SO₄）中氧原子、氫原子的原子個數(shù)比為2：1；
（2）實驗室只有98%的濃硫酸，密度為1.84g/cm³．需要量取5.4mL（保留一位小數(shù)）．
（3）如果向燒杯中滴加的碳酸鈉溶液質(zhì)量約為150g，在下如圖中，畫出燒杯內(nèi)溶液的pH值變化圖象（標出Na₂CO₃溶液的質(zhì)量）．
（4）計算所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）

8．下列A～F是初中化學中的六個實驗裝置，請按要求填空：
（1）醫(yī)院可用A裝置來觀察給病人輸氧情況，導管b（填“a”或“b”）　應連接病人吸氧氣的塑膠管．
（2）B實驗中玻璃棒的作用是攪拌，防止局部溫度過高造成液滴飛濺．
（3）C實驗中燒杯C的作用是與A做對比．
（4）D實驗說明氧氣的體積約占空氣的$\frac{1}{5}$，下列操作不妥的是②．
①實驗前檢查裝置氣密性　　　　　　　�、趯嶒炃拔磰A緊止水夾
③冷卻至室溫后再打開止水夾　　　　　　　�、芗t磷足量
（5）E實驗的現(xiàn)象為產(chǎn)生淡藍色火焰，燒杯內(nèi)壁有水霧，發(fā)生的反應表達式為2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O（用化學式表示）．
（6）F實驗中，先將鹽酸滴入集氣瓶，再將氫氧化鈣溶液滴入集氣瓶，則氣球的變化情況是先變小，后變大．（填寫“變大”、“變小”或“不變”）

7．以下是初中化學的一些基本實驗：

（1）上述實驗中不能達到實驗目的是A（填字母）．
（2）B中玻璃棒的主要作用是攪拌、散熱．過一段時間后C中的實驗現(xiàn)象為鐵絲生銹，U型管中液面左高右低．
（3）D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．

6．化學變化多姿多彩，美麗如花．如圖中甲、乙、丙、X分別是Fe₂O₃、C、CO、鹽酸中的某一種，甲、乙、丙均能與X發(fā)生化學反應，則X是（　�。�

A．

C

B．

CO

C．

Fe2O3

D．

鹽酸

5．將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C；加熱暗紫色固體E，可同時得到A和C；無色氣體C能使帶火星的木條復燃．若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，并放出熱量．下列說法錯誤的是（　�。�

A．

A是二氧化錳

B．

B是過氧化氫

C．

C是氧氣

D．

E是氯酸鉀

4．下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是（　�。�

選項	物質(zhì)	雜質(zhì)	除雜質(zhì)的方法
A	CaCl2溶液	稀鹽酸	加過量碳酸鈣，過濾
B	K2CO3溶液	KCl	加適量稀鹽酸
C	CaO	CaCO3	加水，過濾
D	NaCl溶液	Na2CO3	加適量硝酸鈣溶液，過濾

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

3．下列實驗操作正確的是（　�。�

A．

讀取體積

B．

過濾

C．

套橡膠管

D．

熄滅酒精燈