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科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖所示是一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置圖,回答下列問題:

(1)有下列實驗步驟:①加熱;②通入一氧化碳.請用上述實驗步驟的序號填空,實驗開始時,應(yīng)先通一會兒一氧化碳,然后加熱.
(2)實驗進(jìn)行一段時間后,A裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為黑色粉末變紅色.說明有銅生成,B裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成.
(3)裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,裝置B中的反應(yīng)化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,裝置C的目的是除掉一氧化碳,防止污染環(huán)境.
(4)反應(yīng)結(jié)束,應(yīng)先停止加熱,待冷卻后再停止通氣體.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.現(xiàn)有Na和Na2O的固體混合物5.4g,將該固體溶于水,形成100gNaOH溶液.該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%.(有關(guān)反應(yīng)方程式:2Na+2H2O═2NaOH+H2↑,Na2O+H2O═2NaOH)
(1)求該固體混合物中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)求該固體與水反應(yīng)產(chǎn)生的H2的質(zhì)量?

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.圖1可表示“M與N的并列關(guān)系”,圖2可表示“M屬于N的從屬關(guān)系”.下列概念間的關(guān)系符合圖3所示關(guān)系的是( 。
XYZ
A溶質(zhì)溶劑溶液
B懸濁液乳濁液溶液
C溶液濁液液體
D飽和溶液不飽和溶液濃溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:解答題

5.氧化汞受熱時的變化可用如圖所示(○代表汞原子,●代表氧原子);
(1)從圖中可知分子和原子的區(qū)別為在化學(xué)變化中分子可以再分而原子不能再分;聯(lián)系為分子是由原子構(gòu)成的;
(2)物質(zhì)汞是由汞原子構(gòu)成的,氧氣是由氧分子構(gòu)成的;
(3)你還能得到的結(jié)論有:反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都沒有變化或化學(xué)變化時分子分成原子,原子又重新組合成新的分子.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.下列事實分別說明分子具有的性質(zhì)是:
(1)濕衣服曬一段時間就會變干:因為分子在不斷運動;
(2)將大量的液化石油氣壓入鋼瓶內(nèi)因為分子間有間隔;
(3)一滴水里的分子個數(shù)約為1.67×1021個因為分子的體積很;
(4)墨汁滴入一杯清水里,清水很快變黑因為分子不斷運動,且分子之間有間隔.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.向100gBaCl2溶液中滴加Na2SO4溶液,至恰好完全反應(yīng),共用去Na2SO4溶液30g.反應(yīng)后過濾得到溶液125.34g,請計算:(反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl)
(1)生成BaSO4的質(zhì)量.
(2)BaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)

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科目: 來源: 題型:解答題

2.據(jù)媒體報道,日前一女子在食用大櫻桃時,不小心將櫻桃核嚼碎并吞咽下去導(dǎo)致中毒,專家認(rèn)為是櫻桃核中含有的氰苷類的有毒物質(zhì)所致,紫草氰苷(C14H19NO8)屬于氰苷類物質(zhì),請計算:
(1)紫草氰苷分子中C、H、N、O原子個數(shù)比14:19:1:8.
(2)紫草氰苷的相對分子質(zhì)量329.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.在學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)后,同學(xué)們做了如圖所示的A、B兩個實驗:
(1)A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.向B試管中的加入足量的稀硫酸,觀察到的現(xiàn)象是紅棕色固體逐漸溶解至消失,溶液由無色變?yōu)辄S色.
(2)實驗結(jié)束后,小紅將A、B兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯中,片刻后發(fā)現(xiàn)燒杯中出現(xiàn)了紅褐色沉淀,經(jīng)分析,紅褐色沉淀是氫氧化鐵.
小紅將燒杯中物質(zhì)進(jìn)行過濾得到無色濾液,濾液中含有什么溶質(zhì)?小紅、小軍對此進(jìn)行探究.
【實驗討論】
①小紅分析了反應(yīng)物和生成物之后,認(rèn)為濾液中不可能有H2SO4,因為燒杯中生成的氫氧化鐵沉淀不能與稀硫酸共存.
②小軍認(rèn)為濾液中不可能有Fe2(SO43,理由是過濾得到無色濾液,而Fe2(SO43溶液是黃色溶液.
【提出猜想】
猜想Ⅰ:Na2SO4     NaOH
猜想Ⅱ:Na2SO4
【設(shè)計實驗】
 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
 取少量濾液于試管中,向其中滴加酚酞試液酚酞試液由無色變?yōu)榧t色 猜想Ⅰ成立

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.根據(jù)下列制取氣體的實驗裝置示意圖回答:

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:①長頸漏斗;②集氣瓶.
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,可選擇的氣體發(fā)生裝置和收集裝置是AE或AF(寫出一組),該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實驗室制取二氧化碳,選用的藥品是大理石或石灰石與稀鹽酸.
(4)與B相比,C裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速率.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.根據(jù)如圖所示實驗回答:

A實驗:玻璃棒的作用引流.
B實驗:點燃?xì)錃庵氨仨毾闰灱儯?br />C實驗:傾倒二氧化碳下層的蠟燭熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)密度比空氣大;繼續(xù)傾倒二氧化碳上層的蠟燭沒有熄滅,你認(rèn)為可能的原因是二氧化碳量少.

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同步練習(xí)冊答案