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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/td>
B.t2℃時(shí),將10g甲物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢瑁玫?0g甲溶液
C.Q點(diǎn)表示t1℃時(shí),甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度相等
D.t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升高到t2℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為甲>乙>丙

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列成語(yǔ)主要涉及化學(xué)變化的是( 。
A.刻舟求劍B.火上澆油C.花香四溢D.水落石出

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.20℃時(shí),等量水中,分別加入甲、乙兩種固體,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化如圖,說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.A點(diǎn)所示乙溶液中,加入少量固體甲,能繼續(xù)溶解
B.20℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度
C.將A、B點(diǎn)兩種物質(zhì)的溶液,降溫,均有晶體析出
D.由圖可知,影響固體物質(zhì)溶解度的因素:溶質(zhì)種類

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)現(xiàn)有“C、H、O、Ca、Na”五種元素,請(qǐng)按下列要求用化學(xué)式填空:
①可用作調(diào)味或殺菌的有機(jī)物CH3COOH或C2H5OH;   ②改良酸性土壤的堿Ca(OH)2;
③常用的食品干燥劑CaO;   ④治療胃酸過(guò)多的鹽NaHCO3
(2)如圖為某一化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(X、Y、Z、W分別表示四種不同的物質(zhì)).

回答下列問(wèn)題:
①該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,可能屬于氧化物的有3種;
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式可用X、Y、Z、W表示為2X+2Y$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$Z+2W;
③圖中某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為 其微粒符號(hào)可表示為A2-,則m的值8
④通過(guò)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,還可得出的結(jié)論(填一條)反應(yīng)前后,原子種類不變等.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.由氫氧化鎂和氧化鎂組成的混合物,測(cè)得其中含鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%.取該混合物40克,將其投入到適量的稀硫酸中恰好完全反應(yīng),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為( 。
A.24克B.72克C.96克D.48克

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

11.小宇同學(xué)梳理了以下知識(shí):①燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件,故破壞其中一個(gè)條件就可以滅火;②堿溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅,故能使無(wú)色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液;③置換反應(yīng)中一定會(huì)發(fā)生元素化合價(jià)的改變;④自制簡(jiǎn)易凈水器中的活性炭可降低水的硬度;⑤廚房天然氣管道漏氣,應(yīng)立即打開(kāi)排風(fēng)扇通風(fēng);⑥某溶液中加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則該溶液中不一定含有SO42-;⑦合金屬于合成材料.其中錯(cuò)誤的是( 。
A.②④⑤B.②③⑦C.①⑤⑥⑦D.②④⑤⑦

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

10.現(xiàn)有A~F七種物質(zhì),相互間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中 A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì),A、B、C、D、E都含有銅元素;A為藍(lán)色沉淀,B為黑色粉末,C為紅色粉末.E為制取波爾多液的鹽,F(xiàn)為有機(jī)物,G為年產(chǎn)量最高的金屬.“-”表示相連物質(zhì)間能反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出),試推斷:

(1)A的化學(xué)式Cu(OH)2,F(xiàn)的名稱為葡萄糖;
(2)寫出反應(yīng)①、②的方程式:①Fe+CuSO4=FeSO4+Cu②CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(3)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng);
(4)若反應(yīng)④為CO在加熱條件下還原B,若得到的固體只有Cu2O,則該反應(yīng)的方程式為CO+2CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu2O+CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂,實(shí)驗(yàn)室提純流程如下:

(1)操作A的目的是使溶解形成溶液,X溶液中溶質(zhì)是K2CO3
(2)過(guò)濾時(shí)用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度較慢,可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過(guò)濾紙孔隙,還可能是濾紙下面有氣泡.本實(shí)驗(yàn)中蒸發(fā)是為了除去H2O、HCl(填化學(xué)式).
(3)若樣品中含80g KCl,理論上最終所得 KCl固體的質(zhì)量A(填編號(hào)).
A.大于 80g         B.等于 80g          C.小于 80g         D.無(wú)法確定.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

8.請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.

(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①酒精燈,②分液漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是A(選填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若B裝置中固體為鋅粒,②中加入試劑可制H2.用E裝置收集H2,氣體應(yīng)從a端通入(選填“a”或“b”).
(4)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有能夠隨時(shí)使反應(yīng)進(jìn)行或停止.
(5)若用F裝置收集NH3,油層的作用是防止氨氣與水反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

7.下列是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì):鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅.他們進(jìn)行擊鼓傳花游戲,條件是互相之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞.請(qǐng)把上述物質(zhì)分別安排在A~G的位置上,使花束能從A傳到G.其中B的固體在空氣中易潮解.請(qǐng)回答:

(1)上述物質(zhì)中由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)有H2,CO2(填化學(xué)式).
(2)二氧化碳可用于滅火,是利用了二氧化碳的不支持燃燒,不助燃,密度比空氣大性質(zhì).
(3)C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuCl2=CuCl2+Fe,反應(yīng)類型為置換反應(yīng).
(4)上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的化學(xué)反應(yīng)外,常溫下還能相互發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案