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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.草木灰中富含鉀鹽,主要成分是碳酸鉀,還含有少量氯化鉀和硫酸鉀.現(xiàn)從草木灰中提取鉀鹽,并用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)其中的 CO32-、SO42-、和 Cl
(1)從草木灰中提取鉀鹽的實(shí)驗(yàn)操作順序如下:①稱取樣品,②溶解沉降,③過濾,④蒸發(fā),⑤冷卻結(jié)晶.
(2)用托盤天平稱量樣品時(shí),若指針偏向右邊,則表示B(填選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)).
A、左盤重,樣品輕             B、左盤輕,砝碼重
C、右盤重,砝碼輕             D、右盤輕,樣品重
(3)在進(jìn)行②、③、④操作時(shí),都要用到玻璃棒,其作用分別是:
②加快溶解;③引流;④使液體受熱均勻.
(4)將制得的少量晶體放入試管,加熱蒸餾水溶解并把溶液分成兩份,分裝在2支試管里.
①在第一支試管里加入稀鹽酸,可觀察有氣泡生成,證明溶液中有CO32-離子.
②在第二支試管里加入足量鹽酸后,再加入BaCl2溶液,可觀察到有白色沉淀生成,證明溶液中有SO42-離子.
③取第二支試管反應(yīng)后的濾液加入足量稀硝酸后,再加入 AgNO3 溶液,可觀察到有白色沉淀生成,否(填“是”或“否”)能證明草木灰中含有Cl-離子,理由是氯化鋇和硫酸鉀反應(yīng)生成了氯化鉀,即使草木灰中不含有氯離子,也能夠產(chǎn)生氯化銀沉淀.

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科目: 來源: 題型:推斷題

8.知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖有助于知識(shí)間的融合.如圖是初中化學(xué)部分常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A是一種建筑材料的主要成分,B屬于氧化物.請(qǐng)回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:ACaCO3 CCO2
(2)得到F溶液的操作①的名稱為:過濾.
(3)若I是紅褐色沉淀,則G+F→I的化學(xué)方程式為:FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl.
(4)若I是藍(lán)色沉淀,則B+稀鹽酸→G的化學(xué)方程式為:2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)微粒的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B.鈉原子失去1個(gè)電子形成鈉離子
C.過氧化氫分子由氫分子和氧分子組成
D.分子是在不停地運(yùn)動(dòng)

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列是生活中常見的一些現(xiàn)象,其中不屬于化學(xué)變化的是( 。
A.石蠟燃燒B.燒制陶瓷
C.潮濕的衣服被曬干了D.洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹漬

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科目: 來源: 題型:解答題

5.20℃時(shí),氫氧化鈣的溶解度是0.16g.現(xiàn)將1.38g K2CO3固體放入100g水中,并加入一定量的氫氧化鈣,攪拌使其充分反應(yīng),恢復(fù)到原溫度,過濾,得到質(zhì)量為1.1g的固體.回答下列問題:
(1)所得濾液中的溶質(zhì)是KOH、Ca(OH)2
(2)計(jì)算加入氫氧化鈣的質(zhì)量是多少?

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗(yàn)證,請(qǐng)回答:

(1)儀器①的名稱酒精燈.
(2)圖示裝置中有明顯錯(cuò)誤的裝置是A(填序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選取的收集裝置是C或E(填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程
式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)某同學(xué)利用石灰石和鹽酸通過裝置B、F來驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),實(shí)驗(yàn)過程中觀察到F中有
氣泡冒出,澄清的石灰水未變渾濁,試分析其可能的原因鹽酸濃度過大.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.水是最常見的物質(zhì)之一.
(1)下列“水”屬于純凈物的是C(填字母序號(hào)).
A.河水    B.自來水     C.蒸餾水     D.礦泉水
(2)活性炭常用于凈水,其作用是吸附和過濾水中的雜質(zhì).
(3)實(shí)驗(yàn)室中電解水(如圖所示),與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣,該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.隨意丟棄廢舊干電池會(huì)造成環(huán)境污染,而廢舊干電池中的許多物質(zhì)都是可以回收利用的.請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問題:
(1)將鋅皮洗凈后可用于制取氫氣,則鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑. 
(2)取干電池內(nèi)的填充物溶于水,過濾(填操作名稱),得到一種溶液和黑色不溶物,灼燒黑色不溶物得MnO2.MnO2在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣中起的是催化作用.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.從Ca、Na、C、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求用?shù)字和符號(hào)填空.
(1)三個(gè)銨根離子3NH4+;(2)造成“溫室效應(yīng)”的氣體單質(zhì)是O3
(3)清洗爐具的洗潔劑中的堿NaOH;(4)可用作補(bǔ)鈣劑的是CaCO3

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.如表整理的與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)不完全正確的一組是( 。
A性質(zhì)與用途B食品保鮮的辦法
氫氣燃燒產(chǎn)物為水--最理想的燃料
金剛石硬度大--鉆探機(jī)鉆頭
一氧化碳具有還原性--冶煉金屬
填充氮?dú)?-防止變質(zhì)
放入生石灰--防止受潮
放入細(xì)鐵粉--防止受潮和變質(zhì)
C生活常識(shí)D環(huán)保與物質(zhì)的利用
取暖防中毒--煤爐上放一壺水
防菜刀生銹--噴水后懸掛起來
海鮮品保鮮--甲醛水溶液浸泡
減少水污染--使用無磷洗衣粉
減少汽車尾氣污染--使用乙醇汽油
減少酸雨的發(fā)生--使用新型能源
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案