10．小麗在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行酸堿中和實(shí)驗(yàn)，她將未知濃度的NaOH溶液逐滴加入到質(zhì)量為20g濃度為14.6%的稀鹽酸中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化如圖所示．請回答：
（1）當(dāng)NaOH溶液質(zhì)量加到18g，溶液的溶質(zhì)為NaCl NaOH；
（2）該未知濃度的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

9．化學(xué)課上，劉老師展示了一種奇妙的蠟燭，點(diǎn)燃后怎么吹也吹不滅，請你和他一起探究．
【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和燭芯制成，吹不滅的蠟燭是在燭芯上包裹了少量金屬鎂與稀土元素形成的合金粉末，著火點(diǎn)為150℃，而蠟燭燃燒時(shí)溫度為550℃-650℃．
【探究與思考】
（1）蠟燭燃燒時(shí)，燭芯里的金屬不燃燒，為什么？因?yàn)橄灎T燃燒時(shí)將氧氣消耗，燭芯中氧氣不足，金屬燒不著．
（2）為什么蠟燭一熄滅，又可以重新燃燒蠟燭一旦熄滅，金屬尚未降溫至150°C以下，接觸到氧氣，又可以重新燃燒．
【科學(xué)探究】在劉老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們將打磨過的鎂條放到裝有蒸餾水的試管中，發(fā)現(xiàn)鎂條表面有少量氣泡．
提出問題：產(chǎn)生的氣體是什么？
（3）猜想與假設(shè)：【甲同學(xué)猜】H₂；【乙同學(xué)猜】CO₂；【你猜】氧氣．乙同學(xué)的猜想提出后，其他小組同學(xué)紛紛反對，原因是根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中沒有C元素．
（4）實(shí)驗(yàn)與結(jié)論：

實(shí)驗(yàn)	操作步驟	現(xiàn)象	結(jié)論
Ⅰ	往鎂與水反應(yīng)的試管中滴加1-2滴無色酚酞溶液	溶液變紅了	生成了氫氧化鎂
Ⅱ	加熱Ⅰ中的試管	產(chǎn)生氣體變多	溫度上升，化學(xué)反應(yīng)速率加快

（5）討論交流：
a、任意化學(xué)反應(yīng)中，有元素化合價(jià)升高，必有元素化合價(jià)降低，請你結(jié)合以上的探究內(nèi)容和信息，寫出鎂與水的反應(yīng)方程式Mg+H₂O═Mg（OH）₂+H₂↑．
b、如表是小明同學(xué)將一段鎂條與放入稀鹽酸后記錄的產(chǎn)生的體積及時(shí)間，請你根據(jù)表格填寫兩個(gè)有意義的信息，并解釋原因．

時(shí)段（均為1分鐘）	第1分鐘	第2分鐘	第3分鐘	第4分鐘	第5分鐘	第6分鐘
H2的體積	3.1mL	16.7mL	11.9mL	9.6mL	7.6mL	6.0mL

①剛開始產(chǎn)生氣體越來越快，原因是反應(yīng)放熱，速度加快；②后三分鐘速度越來越慢，原因是酸的濃度降低．

8．氰化鈉（NaCN）是一種易潮解，有微弱的苦杏仁氣味的固體，是化工工業(yè)上一種重要的原料，可以與高濃度的過氧化氫反應(yīng)．請根據(jù)題意進(jìn)行如下探究：
（1）往氰化鈉的水溶液中滴加2滴無色酚酞溶液，變紅，說明溶液呈堿（填“酸”或“堿”）性．
（2）常溫下，氰化鈉能與過氧化氫、水發(fā)生反應(yīng)，生成碳酸氫鈉和某種刺激性氣體，碳酸氫鈉俗稱小蘇打，它的一種用途為面食發(fā)酵粉或治療胃酸過多等．
【提出問題】刺激性氣體是什么呢？
【做出猜想】根據(jù)理論推斷，同學(xué)們紛紛提出了猜想：①二氧化硫；②氮?dú)�；③氨氣（NH₃）；你的猜想是二氧化碳或氧氣．
【實(shí)驗(yàn)探究】大家經(jīng)過討論否定了猜想①、②，理由是根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前沒有硫元素、氮?dú)獠皇谴碳ば詺馕兜臍怏w；
（3）小組同學(xué)將濕潤的紅色石蕊試紙放在收集到該刺激性氣體的試管中，發(fā)現(xiàn)試紙變藍(lán)，得出了猜想③是正確的結(jié)論，請寫出氰化鈉與過氧化氫溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaCN+H₂O₂+H₂O=NaHCO₃+NH₃↑．

7．過氧化鈉（NAa₂O₂）是鈉在氧氣或空氣中燃燒的產(chǎn)物之一，淡黃色粉末，能與二氧化碳反應(yīng)放出氧氣，化學(xué)方程式為2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂；根據(jù)以上信息，某同學(xué)用圖1所示裝置制取干燥的氧氣，請你回答問題：
（1）寫出裝置①中用稀鹽酸和石灰石制取CO₂的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，若用加熱NaHCO₃固體制取CO₂，應(yīng)該選用的下列發(fā)生裝置為A（選填圖2中字母）．
（2）裝置③中盛裝的試劑為濃硫酸，作用是干燥氧氣．
（3）④為收集O₂的裝置，可選用圖中的C裝置（選填圖2中字母），若用C裝置收集氫氣，則氣體應(yīng)從n（填“m”或“n”）端通入．

6．某物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，則關(guān)于該物質(zhì)的相關(guān)說法正確的是（　　）

	A．	將它的飽和溶液降溫，一定有晶體析出
	B．	20℃時(shí)該物質(zhì)的飽和溶液濃度為28.6%
	C．	70℃該物質(zhì)的飽和溶液中有102.5g溶質(zhì)
	D．	70℃該物質(zhì)的不飽和溶液升溫或降溫都可能使其變?yōu)轱柡?/td>

5．踐行綠色生活，創(chuàng)造可持續(xù)消費(fèi)和生產(chǎn)的條件是“世界環(huán)境日”的永恒主題，下列生產(chǎn)或生活中的做法，符合這一主題的是（　�。�

	A．	提倡節(jié)日大量燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛
	B．	為解決“白色污染”問題，應(yīng)將廢舊塑料袋焚燒處理
	C．	為提高農(nóng)作物產(chǎn)量并減少污染，應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥
	D．	為了使食品保質(zhì)期延長，我們在食品中加入大量防腐劑

4．二硫化亞鐵銅，又名黃銅礦（化學(xué)式為：CuFeS₂），它和黃鐵礦相像，在野外很容易被誤會為黃金，因此被稱為“愚人金”，下列有關(guān)二硫化鐵銅的說法正確的是（　�。�

	A．	二硫化亞鐵銅屬于堿
	B．	銅、鐵、硫三種元素質(zhì)量比是1：1：2
	C．	二硫化亞鐵銅中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
	D．	二硫化亞鐵銅中銅元素為+1價(jià)

3．“淮南牛肉湯”是淮南小吃，選用沿淮黃牛肉、千張、豆餅、紅薯粉絲、辣椒油等為主原料，配上香料、高湯等輔料制作而成，味道鮮美．牛肉湯的主料所含有的營養(yǎng)素沒有包括的是（　　）

A．

維生素

B．

糖類

C．

蛋白質(zhì)

D．

油脂

2．2016年4月26日，敬愛的習(xí)大大到安徽江淮汽車集團(tuán)考察，試乘了被譽(yù)為“最美中國電動車”的iEV6S，并給與肯定．下列關(guān)于該款電動汽車的制造過程中主要體現(xiàn)的是化學(xué)變化的是（　�。�

	A．	發(fā)動機(jī)組裝		B．	激光焊接
	C．	噴涂油漆		D．	安裝輪胎

1．閱讀下列科普短文，回答相關(guān)問題．
    碘是人體新陳代謝和生長發(fā)育必不可少的微量營養(yǎng)素，碘缺乏病史由于外環(huán)境缺碘，造成人體碘攝入不足而發(fā)生的一系列疾病的總稱．
    食鹽加碘是防治碘缺乏病最安全、最經(jīng)濟(jì)、最有效的一種方法．加碘鹽就是以普通食鹽為載體加入一定量的碘酸鉀（化學(xué)式KIO₃），經(jīng)混合均勻制作而成的食鹽．它既有鹽的物理化學(xué)性質(zhì)也有碘的物理化學(xué)性質(zhì)．長期食用加碘鹽可同時(shí)起到補(bǔ)充人體必備的元素和健身，防病、治病的作用．
    食用加碘鹽的部分注意事項(xiàng)：
    第一：食用碘鹽時(shí)不要加太多的醋．另外碘鹽與帶酸味的菜（如西紅柿、酸菜等）一起食用時(shí)，其功效也會受到影響．
    第二：碘鹽放入容器后，要加蓋密封，并存放于陰涼、通風(fēng)、避光處，以保證其效果．
    第三：要掌握好放碘鹽的時(shí)機(jī)．應(yīng)在菜或食物快炒時(shí)放入碘鹽．
請根據(jù)以上信息回答下列問題．
（1）加碘鹽中的“碘”指的是碘C．（填字母）
A．碘原子     B．碘單質(zhì)     C．碘元素       D．碘分子
（2）標(biāo)出碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)K$\stackrel{+5}{I}$O₃．（寫化學(xué)用語）
（3）結(jié)合食用加碘鹽的精鹽以及上述食用加碘鹽的部分注意事項(xiàng)，請推測碘酸鉀的物理性質(zhì)白色固體、無氣味、能溶于水和化學(xué)性質(zhì)能與酸反應(yīng)、遇熱易分解．（各寫一條）
（4）請你再寫出一種人體必需的微量元素Fe．（寫化學(xué)用語）