科目： 來源： 題型：解答題

科目： 來源： 題型：填空題

4．如圖是用不同材質(zhì)包裝的雪碧，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中所示包裝中，含有的金屬元素是Al（填元素符號，一種即可），屬于合金的是鋁合金，含有的有機合成材料是塑料．
（2）鐵蓋表面刷漆可以防銹，其原理是隔絕水和氧氣；打開雪碧瓶蓋，有大量氣泡逸出，原因是打開瓶蓋，壓強減小，氣體溶解度減�。�
（3）廢舊的飲料罐可回收再利用，其意義是節(jié)約資源，保護環(huán)境等．

科目： 來源： 題型：選擇題

3．某同學(xué)午餐食譜中有：米飯、饅頭、紅燒牛肉、清蒸魚，根據(jù)你所學(xué)的知識，從合理膳食的角度建議應(yīng)該增加的食物是（　　）

A．

蒸雞蛋

B．

粉蒸肉

C．

方便面

D．

炒黃瓜

科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：選擇題

1．下列生產(chǎn)、生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A．

節(jié)日焰火

B．

海水曬鹽

C．

菠蘿榨汁

D．

用活性炭去異味

科目： 來源： 題型：解答題

科目： 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖是初中化學(xué)一些基礎(chǔ)實驗的相關(guān)圖示，請回答下列問題．

（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇圖甲中的A（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（2）乙組操作中均缺少的儀器是玻璃棒．
（3）丙組中能達(dá)到實驗?zāi)康氖荊（填字母）．

科目： 來源： 題型：推斷題

18．同學(xué)們在進行“酸、堿的化學(xué)性質(zhì)”實驗時，產(chǎn)生的某無色廢液中可能含有H₂SO₄、NaOH、Na₂SO₄、Na₂CO₃中的一種或幾種．為確定其成分，小強設(shè)計了以下流程并進行實驗，請回答下列問題．

（1）實驗中產(chǎn)生無色氣體是C．
A．水          B．鹽酸          C．二氧化碳
（2）寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式：Ba（OH）₂+Na₂CO₃=BaCO₃↓+2NaOH．
（3）無色溶液A中存在的陰離子是OH^-（填離子符號）．
（4）小強的實驗無法確定廢液中是否存在NaOH．

科目： 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，甲、乙、丙燒杯中均盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，將形狀、大小均相同的三種金屬片Zn、X、Cu分別放入其中，請根據(jù)圖示回答．

（1）Zn、X、Cu三種金屬的活動性強弱順序為X＞Zn＞Cu．
（2）寫出甲燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．
（3）將上述實驗中的金屬X更換為Ag，要驗證Zn、Ag、Cu的金屬活動性順序，可將上圖燒杯中的稀硫酸更換為CuSO₄（或CuCl₂或Cu（NO₃）₂溶液．

科目： 來源： 題型：填空題

16．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，分析并回答問題．

（1）由圖可知，化學(xué)反應(yīng)的微觀本質(zhì)是舊分子的分裂與新分子的形成．
（2）反應(yīng)物中，有機化合物的化學(xué)式是C₂H₄．
（3）參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：3．