15．如圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)換關(guān)系圖．其中A、B常溫下都為液體且組成元素相同，X、E都為黑色固體，I為藍(lán)色絮狀沉淀．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）E的化學(xué)式：CuO；X在化學(xué)反應(yīng)中的作用是：催化作用；
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式：2NaOH+CuSO₄═Na₂SO₄+Cu（OH）₂↓．

14．碘鹽是在食鹽中添加了一定量的碘酸鉀（KIO₃），碘酸鉀中I元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為59.3%（精確到0.1%），碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為+5．防輻射最有效的措施是每天攝入碘100mg．經(jīng)化驗(yàn)?zāi)称放频募拥恹}每1000g中含有碘元素50mg．若我們每天只食用加碘鹽來(lái)防治核輻射，則要食用此加碘鹽2000g．所以每天加碘鹽防治核輻射不合理（填“合理”或“不合理”）．

13．金屬在生產(chǎn)生活中有著非常廣泛的應(yīng)用．
（1）在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑，是我國(guó)為解決貧血（填“甲狀腺腫大”、“貧血”或“骨質(zhì)疏松”）而實(shí)施的項(xiàng)目．
（2）常見的食品脫氧劑多為無(wú)機(jī)鐵系脫氧劑，其主要成分為活性鐵粉．請(qǐng)將下列脫氧中的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4Fe（OH）₂+O₂+2H₂O═4Fe（OH）₃；此反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．
（3）實(shí)驗(yàn)室開放日，同學(xué)們?cè)隍?yàn)證鋼、鐵、鋅、銀四種金屬的活動(dòng)性順序時(shí)．小明發(fā)現(xiàn)四種金屬中有一種金屬的鹽溶液與其他三種金屬單質(zhì)都能發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)你寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2AgNO₃═Fe（NO₃）₂+2Ag．
（4）目前世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%～40%．請(qǐng)舉出一種保護(hù)金屬資源的方法：在鐵制品表面刷油漆，防止鐵制品銹蝕．

12．用X+Y=M+N表示某些化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)按要求寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式各一個(gè)．
（1）若X是氯化鋇，M是不溶于稀硝酸的白色沉淀：BaCl₂+2AgNO₃═Ba（NO₃）₂+2AgCl↓（答案合理即可）．
（2）若X、Y均是氧化物：Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂（答案合理即可）．

11．（1）千山附近有許多溫泉度假村，是人們休閑度假的好去處．
①溫泉水富含鉀、鈣、鎂、硅等，這里的“鉀、鈣、鎂、硅”指的是C．（填標(biāo)號(hào)）
A．分子　　　　　　　　　　B．原子　　　　　　　　　　C．元素
②溫泉水的pH在7.5～8.9之間，該溫泉水顯堿性（填“酸性”、“堿性”或“中性”）．
（2）化肥為保證糧食豐產(chǎn)，起到了重要的．常用的化肥有：
A．尿素[CO（NH₂）₂]B．硝酸鉀KNO₃C．硝酸銨　NH₄NO₃
①上述化肥中屬于復(fù)合肥的是B（填序號(hào)）；
②硝酸銨溶解于水后溶液的溫度明顯降低（填“升高”或“降低”）．

10．化學(xué)就在我們身邊．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）50mL酒精與5OmL水均勻混合后體積小于100mL，是因?yàn)榉肿娱g有間隔；
（2）水的生成和分解實(shí)驗(yàn)，均可以說(shuō)明水是由氫氧兩種元素組成的；
（3）75%的酒精溶液是醫(yī)療上常用的消毒劑，該溶液的濟(jì)劑是水；
（4）洗滌劑能使油污在水中分散成細(xì)小的液滴，這種現(xiàn)象稱為乳化．

9．從Ca、Mg、O、Cl中選擇適當(dāng)?shù)脑�素，按要求寫出相�?yīng)物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）一種非金屬單質(zhì)：O₂或Cl₂．
（2）一種金屬氧化物：CaO或MgO．
（3）一種難溶性的堿：Mg（OH）₂．
（4）一種可溶性的鹽：CaCl₂或MgCl₂．

8．碳銨（碳酸氫銨）是一種速效氮肥，如圖1是某袋碳銨標(biāo)簽的一部分，某科學(xué)興趣小組為測(cè)定該袋碳銨的純度，取8.5g樣品加入足量的濃氫氧化鈉溶液中共熱，（碳銨中的雜質(zhì)不與氫氧化鈉反應(yīng)，反應(yīng)的方程式為NH₄HCO₃+2NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+2H₂O+NH₃↑），把產(chǎn)生的所有NH₃用足量的硫酸溶液吸收，同時(shí)測(cè)量?jī)煞昼妰?nèi)硫酸溶液增加的質(zhì)量，結(jié)果如表所示

時(shí)間/S	0	20	30	40	60	80	100	120
增加質(zhì)量/g	0	0.7	1.0	m	1.5	1.6	1.7	1.7

試回答下列問(wèn)題
（1）你認(rèn)為在使用碳銨肥料時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是儲(chǔ)存和運(yùn)輸時(shí)要密封，不要受潮或暴曬；施用后要蓋土或立即灌溉；不要與堿性物質(zhì)混用．
（2）請(qǐng)?jiān)谌鐖D2所示的坐標(biāo)紙上，以反映時(shí)間為橫坐標(biāo)，以產(chǎn)生NH₃質(zhì)量為縱坐標(biāo)，畫出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線，并判斷表中m約為1.2．
（3）試計(jì)算該樣品中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

7．如圖所示，甲、乙、丙是初中科學(xué)中常見的物質(zhì)，圖中“-”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物，生成物及反應(yīng)條件已略去）
（1）如果甲為一種堿，且與硫酸銅溶液反應(yīng)能產(chǎn)生兩種沉淀，則甲為氫氧化鋇．
（2）如果乙為NaOH，則內(nèi)可能是酸、鹽、氧化物（寫出物質(zhì)的類別），寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH．

6．學(xué)習(xí)了二氧化碳的性質(zhì)后，小科設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：
（1）用注射器注入稀鹽酸，一段時(shí)間后，可觀察到在2處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅．
（2）3處的澄清石灰水并沒(méi)有出現(xiàn)預(yù)期的渾濁現(xiàn)象，可能的原因是一種可能是用的稀鹽酸不稀，是得到的二氧化碳中混有較多的氯化氫氣體，另一種可能是澄清石灰水不是新制的，有可能變質(zhì)，還有一種可能是通入的氣體太少或過(guò)多．
（3）請(qǐng)你說(shuō)出該實(shí)驗(yàn)的一條有點(diǎn)：增強(qiáng)可比性．