4．生活中的下列做法錯誤的是（　�。�

	A．	每到冬季時節(jié)，哈市的人們經(jīng)常用銅質(zhì)的炭火鍋涮肉
	B．	用爐具清潔劑除去純棉內(nèi)衣上的油污
	C．	運動出汗過多時，常引用一些食鹽水來補充由于出汗而流失的鈉元素
	D．	燃?xì)庠罨鹧娉尸F(xiàn)黃色時，此時應(yīng)調(diào)節(jié)灶具的進(jìn)風(fēng)口，即加大空氣的進(jìn)入量

3．下列實驗操作或圖形正確的是（　　）

	A．	向試管中傾倒液體		B．	傾倒二氧化碳
	C．	用滴管滴加稀鹽酸		D．	稱量氫氧化鈉固體

2．化學(xué)就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)，如圖圖片中的內(nèi)容屬于化學(xué)直接保障人體健康的貢獻(xiàn)是（　�。�

	A．	人造大理石		B．	開發(fā)新能源-可燃冰
	C．	合成洗滌劑		D．	合成藥物

1．造紙廠生產(chǎn)過程中會產(chǎn)生大量含硫化氫的廢氣和含氫氧化鈉的廢水，需經(jīng)過一系列科學(xué)處理后才可排放．
（1）硫化氫中硫元素化合價是-2，其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是6%（精確到1%，下同）．
（2）小明取80g該樣品于燒杯中，逐滴加入10%的稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)時，消耗稀鹽酸73g（廢水中其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)）．請計算反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

20．為探究化學(xué)反應(yīng)后的質(zhì)量關(guān)系，某實驗小組用如圖裝置進(jìn)行了實驗，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH．若將該實驗中的Na₂CO₃溶液換成其他試劑也能得出滿意的結(jié)論，你認(rèn)為該試劑可以是硫酸銅．
實驗結(jié)束后，燒杯中剩余溶液的溶質(zhì)是什么？同學(xué)們進(jìn)行了深入探究．
【作出猜想】反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)是Na₂CO₃和NaOH．
【設(shè)計方案】李歡認(rèn)為上述猜想中的一種物質(zhì)不需要驗證，理由是氫氧化鈉是生成物．
張華設(shè)計的實驗方案是取少量反應(yīng)后的溶液，向其中傾倒足量的稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，即可證明上述猜想的正確．
【進(jìn)行實驗】同學(xué)們按張華的方案進(jìn)行了實驗，證明了上述猜想的正確．
王樂收到啟發(fā)選擇了張華所選試劑不同類別的物質(zhì)進(jìn)行檢驗，也得出了正確結(jié)論．王樂所選試劑是CaCl₂溶液．
【反思擴(kuò)展】同學(xué)們討論后認(rèn)為，檢驗無色溶液中溶質(zhì)的成分，實驗設(shè)計思路是：向無色溶液中加入的試劑應(yīng)該能與被檢驗物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生明顯現(xiàn)象．

19．請用化學(xué)用語填空．
（1）煤是山西的寶貴資源，火力發(fā)電的原料是煤，煤中的主要元素是C；產(chǎn)生的電可用于電解水以證明水的組成，電解水的化學(xué)方程式是2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；
（2）汾河是山西的母親河，汾河水中含有大量鎂離子，其符號是Mg²⁺；魚、蝦等大量生物能在汾河中生存，是因為河水中溶有O₂．

18．下列各組物質(zhì)間能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系的是（　�。�

	X	Y	Z
A	KMnO4	O2	CO2
B	Cu	CuO	CuSO4
C	H2O	Ca（OH）2	CaCl2
D	NaNO3	NaOH	Na2SO4

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

17．對下列事實的解釋正確的是（　�。�

	事  實	解  釋
A	用明礬凈水	明礬將水中的懸浮物分解
B	稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性	溶液中都含有氯元素
C	碘受熱升華，體積增大	溫度升高，分子體積變大
D	水與過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同	1個過氧化氫分子比1個水分子多1個氧原子

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

16．關(guān)于CO₂的下列敘述中，正確的是（　�。�

	A．	CO2會造成酸雨
	B．	CO2由1個碳元素和2個氫元素組成
	C．	汽水中部分CO2與水反應(yīng)生成了H2CO3
	D．	CO2滅火的原理是降低了可燃物的著火點

15．下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（　�。�

A．

金

B．

氧氣

C．

氯化鈉

D．

二氧化碳