2．物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)將C₆₀加壓到一定程度，可以制造出一種可使鉆石凹陷的“超硬”的新型碳材料．關(guān)于這種新型的碳材料說法正確的是（　�。�

	A．	“超硬”是該材料的化學(xué)性質(zhì)
	B．	該材料在氧氣中充分燃燒產(chǎn)物只有二氧化碳
	C．	由C60制得該材料的過程中發(fā)生了化學(xué)變化
	D．	該材料由于C60的性質(zhì)完全相同

1．如圖所示的分子結(jié)構(gòu)模型圖中，代表氫原子，代表氧原子，代表碳原子，則下列說法不正確的是（　�。�

	A．	①是一種單質(zhì)		B．	②③都屬于氧化物
	C．	④⑤都屬于有機(jī)物		D．	④⑤屬于同一種物質(zhì)

20．“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法．下列對(duì)氧氣和二氧化碳的異同點(diǎn)比較錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	組成：氧氣只由氧元素組成，二氧化碳由碳氧兩種元素組成
	B．	性質(zhì)：氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，二氧化碳能使燃著的木條熄滅
	C．	制備：實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置一定相同
	D．	用途：氧氣主要用于供給呼吸、支持燃燒等，二氧化碳用于人工降雨、滅火等

19．對(duì)原子核電子以及電子的運(yùn)動(dòng)，下列描述不正確的是（　�。�

	A．	原子中，電子所具有能量和運(yùn)動(dòng)速率幾乎完全相同
	B．	電子質(zhì)量很小且?guī)ж?fù)電荷
	C．	電子的運(yùn)動(dòng)速度接近光速
	D．	電子在原子里有“廣闊”的運(yùn)動(dòng)空間

18．在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中我們學(xué)過許多描述物質(zhì)性質(zhì)的術(shù)語，其中描述的性質(zhì)全部屬于通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的一組是（　�。�

	A．	穩(wěn)定性、氧化性、揮發(fā)性		B．	導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、吸附性
	C．	還原性、腐蝕性、可燃性		D．	溶解性、酸堿性、活動(dòng)性

17．質(zhì)量守恒定律也有人稱之為“物質(zhì)不滅定律”，對(duì)于在化學(xué)反應(yīng)中“物質(zhì)不滅”的理解正確的組合是（　�。�
①構(gòu)成物質(zhì)的分子種類不變  ②構(gòu)成物質(zhì)的元素種類不變
③構(gòu)成物質(zhì)的原子種類不變  ④物質(zhì)的種類和質(zhì)量不變．

A．

①②

B．

②③

C．

①③

D．

②④

16．自來水廠常用電解飽和食鹽水制備消毒劑Cl₂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaCl+2H₂O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl₂↑+H₂↑．現(xiàn)需要142t氯氣用于自來水消毒，理論上要消耗的氯化鈉多少噸？

15．小明發(fā)現(xiàn)家中銅制水閥門上有綠色的銅銹，想對(duì)銅生銹的原因進(jìn)行探究．
【查閱資料】銅銹為綠色，其主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃．
【提出猜想】小明根據(jù)銅綠的組成元素推測，銅生銹可能是銅與氧氣以及二氧化碳、水共同作用的結(jié)果．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小明與同學(xué)一起設(shè)計(jì)如下圖所示4個(gè)實(shí)驗(yàn)．

【實(shí)驗(yàn)記錄】若干天后，小明發(fā)現(xiàn)只有“實(shí)驗(yàn)四”出現(xiàn)綠色銅銹，其它實(shí)驗(yàn)中均無銅銹出現(xiàn)．
【分析與評(píng)價(jià)】
（1）實(shí)驗(yàn)三與實(shí)驗(yàn)四（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）對(duì)比，可以說明“與氧氣接觸”是銅生銹的必要條件．
（2）“實(shí)驗(yàn)二”與“實(shí)驗(yàn)四”對(duì)比可以得出的結(jié)論是與二氧化碳接觸是銅生銹的必要條件．
（3）實(shí)驗(yàn)二、實(shí)驗(yàn)三中所使用的蒸餾水是經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水，其目的是除去氧氣和二氧化碳．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小明的猜想是正確的．

14．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題．

（1）寫出帶序號(hào)儀器的名稱：①酒精燈；②長頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，可以用裝置C收集CO₂，原因是二氧化碳密度比空氣大．
可以將產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中檢驗(yàn)二氧化碳，請(qǐng)寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
（3）某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，若選用A作發(fā)生裝置時(shí)，試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花，其目的是防止試管里藥品進(jìn)入導(dǎo)管．請(qǐng)寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（4）實(shí)驗(yàn)室可用無水醋酸鈉固體、氫氧化鈉晶體和堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷氣體，如果要制取甲烷，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是A和D（或E）（選擇填A(yù)→E標(biāo)號(hào)）．

13．工業(yè)上利用軟錳礦（主要成分MnO₂）制備高錳酸鉀的流程如下圖所示．回答下列問題：（信息提示：MnO₂不溶于水，含鉀化合物均可溶于水；反應(yīng)物接觸面積越大，反應(yīng)速率越快．）

（1）將軟錳礦粉碎的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積，提高反應(yīng)速率．
（2）流程中通入的氣體X是B（填標(biāo)號(hào)）．
A．N₂        B．CO₂         C．H₂
（3）操作Y的名稱叫過濾，在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該操作時(shí)用到的玻璃儀器有燒杯和漏斗、玻璃棒．
（4）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有MnO₂和KOH．