相關(guān)習(xí)題
 0  147342  147350  147356  147360  147366  147368  147372  147378  147380  147386  147392  147396  147398  147402  147408  147410  147416  147420  147422  147426  147428  147432  147434  147436  147437  147438  147440  147441  147442  147444  147446  147450  147452  147456  147458  147462  147468  147470  147476  147480  147482  147486  147492  147498  147500  147506  147510  147512  147518  147522  147528  147536  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.為測(cè)定鋅銅合金中鋅的含量,取該合金放入右圖所示盛有稀硫酸的錐形瓶中,發(fā)生反應(yīng):Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.多次實(shí)驗(yàn)后,取平均值所得數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前充分反應(yīng)后裝置及
反應(yīng)剩余物質(zhì)質(zhì)量
裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量鋅銅合金質(zhì)量
342.10g16.00g357.70g
若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣,計(jì)算:
(1)若不用干燥劑,則測(cè)得鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大;
(2)該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某化學(xué)興趣小組對(duì)CO2是否支持常見(jiàn)金屬的燃燒進(jìn)行探究活動(dòng).
【活動(dòng)一】探究CO2是否支持實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)金屬鎂的燃燒
實(shí)驗(yàn)①:將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶,發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒.生成物除白色MgO外,還有一種黑色固體.
(1)鎂在CO2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C,此反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng).
(2)實(shí)驗(yàn)①的結(jié)論是二氧化碳支持鎂燃燒.由該結(jié)論可知不能(寫“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災(zāi).
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①你對(duì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是燃燒不一定需要氧氣參加.
【活動(dòng)二】探究CO2是否支持生活中常見(jiàn)金屬鐵的燃燒,興趣小組設(shè)計(jì)如下方案:
方案①:將彎成螺旋狀的細(xì)鐵絲系上一支火柴,點(diǎn)燃火柴,待火柴快燃盡時(shí),插入裝有CO2的集氣瓶中,觀察鐵絲能否被引燃.
方案②:將彎成螺旋狀的細(xì)鐵絲系上一段鎂帶,點(diǎn)燃鎂帶,待鎂帶快燃盡時(shí),插入裝有CO2的集氣瓶中,觀察鐵絲能否被引燃.
實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià):你認(rèn)為方案②(填①或②)更為科學(xué),理由是:二氧化碳不支持火柴燃燒,能夠支持鎂燃燒.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了利用三通管進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w的相關(guān)性質(zhì),實(shí)驗(yàn)步驟如下:(整套裝置的氣密性良好,如圖2).

注:整個(gè)實(shí)驗(yàn)中不考慮反應(yīng)過(guò)程中水分和HCl氣體揮發(fā)的影響,且圖2中產(chǎn)生的氣流較緩慢.
步驟Ⅰ.用20mL 的注射器先抽取10mL CO2,再抽取10mL水(如圖1),封閉針管后用力振蕩,觀察到活塞最后停在12mL刻度處.說(shuō)明在室溫下10mL水約能溶解8mL CO2
步驟Ⅱ.如圖2,三通管橫放,打開(kāi)儀器a(填寫儀器a名稱:分液漏斗)的活塞,觀察三通管內(nèi)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A處試紙變紅,B試紙不變色.
步驟Ⅲ.取圖2中的三通管,把貼有試紙A的那端放在酒精燈火焰上加熱(如圖3),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是H2CO3=H2O+CO2↑.
步驟Ⅳ.將二氧化碳的發(fā)生裝置與圖4相連接,三通管上、下火焰有何變化:下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;
此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有不燃燒不支持燃燒、密度比空氣大性質(zhì).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室的試劑保存方法,請(qǐng)你說(shuō)明原因.
選項(xiàng)保存方法原因
A白磷應(yīng)保存在冷水中白磷的著火點(diǎn)低
B濃硫酸應(yīng)密封保存濃硫酸具有吸水性
C氫氧化鈉應(yīng)密封保存氫氧化鈉固體在空氣中易潮解并能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如表是我們身邊生活中常見(jiàn)的兩種清潔劑.
清潔劑名稱潔廁靈84消毒液
有效成分HClNaClO
禁忌潔廁靈+84消毒液:NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O
下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.“潔廁靈”可用于金屬表面除銹
B.“潔廁靈”可用于清潔大理石地面
C.“84消毒液”中NaClO屬于鹽,其中Cl元素的化合價(jià)呈+1價(jià)
D.如圖漫畫中致命氣體指的是Cl2

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.“好朋友手拉手”.從圖中化學(xué)反應(yīng)中獲得的有關(guān)信息不正確的是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)是分子重新組合的過(guò)程B.化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒(méi)有增減
C.該化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D.該反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)之比為2:1:2

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.中國(guó)是世界上最早應(yīng)用濕法冶金的國(guó)家,也是最早發(fā)明黑火藥和造紙術(shù)的國(guó)家,還是最早利用天然氣的國(guó)家….根據(jù)初中所學(xué)化學(xué)知識(shí),按以下示例在(3)-(5)項(xiàng)的橫線上再填出類似的“化學(xué)之最”.
例:(1)化學(xué)變化中的最小微粒是原子;(2)地殼中含量最多的元素是氧元素.
(3)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是氮?dú)猓?br />(4)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷;
(5)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)
(1)人們誤食重金屬鹽(如:硫酸銅、氯化鋇等)可通過(guò)喝大量豆?jié){的方法解毒,由此可知喝下列物質(zhì)中的①③也可以達(dá)到同樣的目的.
①牛奶   ②果汁   ③蛋清   ④礦泉水   ⑤食鹽水
(2)無(wú)人駕駛汽車處理系統(tǒng)的核心材料是高純度的硅.工業(yè)制硅的反應(yīng)之一如下:2X+SiCl4═Si+4HCl.該反應(yīng)中,X的化學(xué)式是H2,該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng).
(3)化學(xué)電池在放電時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在實(shí)驗(yàn)室中,為了探究金屬與鹽溶液的反應(yīng)規(guī)律,將一定質(zhì)量的鋅粉放入AgNO3與Cu(NO32的混合溶液中,實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象如圖所示,結(jié)合實(shí)際現(xiàn)象判斷,以下結(jié)論中錯(cuò)誤的是( 。
A.溶液中一定沒(méi)有銅離子B.濾渣中一定含有銅、銀
C.濾渣中可能含有金屬鋅D.濾液中主要的溶質(zhì)含有Zn(NO32

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.聯(lián)合國(guó)決議將每年的4月22日定為“世界地球日”. 活動(dòng)旨在喚起人類愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí).下列不符合該主旨的是( 。
A.將垃圾實(shí)行分類回收和無(wú)害化處理
B.化工廠可利用通過(guò)加高煙囪排放廢氣,防止形成酸雨
C.盡量使用公共交通工具或步行
D.促進(jìn)生態(tài)文明,共建美麗海南

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案