1.化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了利用三通管進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w的相關(guān)性質(zhì),實(shí)驗(yàn)步驟如下:(整套裝置的氣密性良好,如圖2).

注:整個(gè)實(shí)驗(yàn)中不考慮反應(yīng)過(guò)程中水分和HCl氣體揮發(fā)的影響,且圖2中產(chǎn)生的氣流較緩慢.
步驟Ⅰ.用20mL 的注射器先抽取10mL CO2,再抽取10mL水(如圖1),封閉針管后用力振蕩,觀察到活塞最后停在12mL刻度處.說(shuō)明在室溫下10mL水約能溶解8mL CO2
步驟Ⅱ.如圖2,三通管橫放,打開(kāi)儀器a(填寫(xiě)儀器a名稱(chēng):分液漏斗)的活塞,觀察三通管內(nèi)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A處試紙變紅,B試紙不變色.
步驟Ⅲ.取圖2中的三通管,把貼有試紙A的那端放在酒精燈火焰上加熱(如圖3),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是H2CO3=H2O+CO2↑.
步驟Ⅳ.將二氧化碳的發(fā)生裝置與圖4相連接,三通管上、下火焰有何變化:下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;
此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有不燃燒不支持燃燒、密度比空氣大性質(zhì).

分析 步驟Ⅰ根據(jù)二氧化碳能溶于水分析;
步驟Ⅱ根據(jù)二氧化碳能與水化合生成了碳酸分析;
步驟Ⅲ根據(jù)碳酸不穩(wěn)定易分解分析回答;
步驟Ⅳ根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析二氧化碳的性質(zhì).

解答 解:步驟Ⅰ.二氧化碳能溶于水,在室溫下10mL水約能溶解二氧化碳的體積是:20mL-12mL=8mL;
步驟Ⅱ.如圖2,三通管橫放,打開(kāi)儀器a(填寫(xiě)儀器a名稱(chēng):分液漏斗)的活塞,由于稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成了二氧化碳,二氧化碳能與水化合生成了碳酸,所以觀察三通管內(nèi)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:A處試紙變紅,B試紙不變色.
步驟Ⅲ.取圖2中的三通管,把貼有試紙A的那端放在酒精燈火焰上加熱,由于碳酸不穩(wěn)定易分解,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是H2CO3=H2O+CO2↑.
步驟Ⅳ.將二氧化碳的發(fā)生裝置與圖4相連接,三通管上、下火焰的變化是:下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有不燃燒不支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì).
故答為:步驟Ⅰ.8;步驟Ⅱ.分液漏斗,A處試紙變紅,B試紙不變色.步驟Ⅲ.H2CO3=H2O+CO2↑.
步驟Ⅳ.下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;不燃燒不支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì).

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)考查了二氧化碳的重要性質(zhì),實(shí)驗(yàn)較新穎,同學(xué)們要透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì),此題難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.我;瘜W(xué)興趣小組測(cè)定空氣中氧氣的含量,并改進(jìn)教材方案.
【實(shí)驗(yàn)方案】選用實(shí)驗(yàn)容積為40mL的試管作反應(yīng)容器,通過(guò)導(dǎo)管與容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置.(白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì))
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】(1)實(shí)驗(yàn)前,打開(kāi)彈簧夾,將注射器的活塞前湍從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說(shuō)明裝置的氣密性好.
(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,可觀察現(xiàn)象白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放熱.寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松形式彈簧夾,預(yù)測(cè)活塞移動(dòng)到12mL處.
(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻.可觀察到活塞的移動(dòng)現(xiàn)象為先向右移動(dòng),再向左移動(dòng).
【交流與反思】實(shí)際實(shí)驗(yàn)中,活塞停止的刻度始終大于理論刻度值.在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們利用鐵銹原理再次測(cè)量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
【查閱資料】①脫氧劑的主要成分為鐵粉、少許活性炭、少量氯化鈉和水.
②鐵銹的主要成分化學(xué)式為:Fe2O3
【實(shí)驗(yàn)原理】鐵生銹消耗氧氣和水,生成固體鐵銹;氧化鈉可以加快鐵銹的速率.
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】(1)取一個(gè)集氣瓶,其實(shí)際容積是150mL;取一個(gè)量筒,內(nèi)盛有100mL的水.
(2)室溫時(shí),先夾緊彈簧夾,將一定量的脫氧劑懸吊在橡皮塞反面,再將橡皮塞旋緊到集氣瓶口,將導(dǎo)氣管插入量筒水中.2個(gè)小時(shí)后打開(kāi)彈簧夾,觀察到量筒內(nèi)的現(xiàn)象液面下降水進(jìn)入到集氣瓶?jī)?nèi).
(3)當(dāng)量筒內(nèi)水面高度不再變化,且溫度恢復(fù)至室溫時(shí),讀出水面在71mL刻度處.
【數(shù)據(jù)分析】由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以算出,空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是19.3%.理論上空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)為21%,請(qǐng)你分析產(chǎn)生這一差異的可能原因是:集氣瓶?jī)?nèi)還有氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)中,前者是氧化物,后者是化合物的是( 。
A.空氣、氧氣B.二氧化硫、高錳酸鉀
C.鐵、氫氣D.碳、水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

9.下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A除去硫酸鎂溶液中的硫酸加入過(guò)量的Ba(OH)2溶液,過(guò)濾
B分離氯化鈉和硝酸鈉固體混合物加水溶解后,過(guò)濾,蒸發(fā)結(jié)晶
C鑒別氯化銨和氯化鈣分別加入熟石灰,研磨,聞氣味
D鑒別羊毛織物和滌綸織物,分別灼燒,聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)
(1)人們誤食重金屬鹽(如:硫酸銅、氯化鋇等)可通過(guò)喝大量豆?jié){的方法解毒,由此可知喝下列物質(zhì)中的①③也可以達(dá)到同樣的目的.
①牛奶   ②果汁   ③蛋清   ④礦泉水   ⑤食鹽水
(2)無(wú)人駕駛汽車(chē)處理系統(tǒng)的核心材料是高純度的硅.工業(yè)制硅的反應(yīng)之一如下:2X+SiCl4═Si+4HCl.該反應(yīng)中,X的化學(xué)式是H2,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是置換反應(yīng).
(3)化學(xué)電池在放電時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)生活中常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水.
(2)圖1是水通電分解的示意圖,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是氧氣.(填名稱(chēng))
(3)如圖2為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn).
①t1°C 時(shí)將30ga物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為60g.
②將t1°C時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2°C,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為b>a>c.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列歸類(lèi)錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng)歸類(lèi)物質(zhì)(或元素)
A可燃性氣體氫氣、一氧化碳、甲烷
B三大強(qiáng)酸鹽酸  硫酸   碳酸
C放熱的化學(xué)反應(yīng)中和反應(yīng)、生石灰與水反應(yīng)、燃燒
D人體中常見(jiàn)微量元素碘、鋅、硒、銅等
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.金屬是一種重要的資源,在日常生活中越來(lái)越得到廣泛的應(yīng)用.
(1)銅常用于制作導(dǎo)線(xiàn),因?yàn)槠渚哂辛己玫膶?dǎo)電性.
(2)將純鋁和鋁合金相互刻劃,純鋁上留有明顯的痕跡,說(shuō)明鋁合金的硬度大于純鋁.
(3)如圖,向一定量的硝酸銀溶液中加入銅和鋅的混合粉末,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到溶液甲和固體乙.

①以下說(shuō)法正確的是BCD(多選).
A.溶液甲一定有硝酸銅
B.溶液甲一定有硝酸鋅
C.固體乙一定會(huì)有銀析出
D.在溶液甲中滴加鹽酸,若生成白色沉淀,則在固體乙中加入稀鹽酸一定沒(méi)有氫氣產(chǎn)生
②若乙中含有銅、鋅、銀三種固體,則溶液甲中含有的金屬離子是Zn2+(填離子符號(hào)),此時(shí)取固體乙加入稀硫酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑該反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于CO2的用途只利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.干冰用于人工降雨
B.CO2能用來(lái)生產(chǎn)汽水等碳酸飲料
C.CO2參加植物的光合作用可提高農(nóng)作物產(chǎn)量
D.CO2用作滅火

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同步練習(xí)冊(cè)答案