13．近日，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了“不銹鋼水壺中的錳會(huì)讓人智力低下”等傳言．對(duì)此，國(guó)家食品安全專家鐘凱作了解答．“不銹鋼材質(zhì)中的錳含量與遷移量沒(méi)有任何必然聯(lián)系，合金狀態(tài)下，金屬的惰性會(huì)增強(qiáng)．”鐘凱指出，食品接觸材料的重金屬遷移量是用強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、有機(jī)溶劑等，在較高溫度下長(zhǎng)時(shí)間浸泡模擬出來(lái)的，如果這種狀態(tài)下遷移量都沒(méi)問(wèn)題，日常使用根本不是問(wèn)題．

“其實(shí)，人體本身就需要一些微量元素錳元素，而且對(duì)錳有一定耐受能力，幾乎不會(huì)缺，也不會(huì)多．”鐘凱解釋．錳是人體中一些重要生物酶必不可少的元素，在骨骼健康、抗氧化、代謝調(diào)節(jié)等方面發(fā)揮重要作用．
來(lái)源閱讀以上信息，判斷下列說(shuō)法正確的是②④⑤（填寫(xiě)序號(hào)）
①不銹鋼是純凈物  ②不銹鋼屬于合金  ③合金不能與強(qiáng)酸、強(qiáng)堿反應(yīng)  ④合金比純金屬穩(wěn)定  ⑤錳是人體必需的微量元素  ⑥人體中缺乏鐵、鈣、錳等元素就會(huì)引發(fā)多種疾病，所以要多多攝入．

12．通過(guò)下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是（　�。�

	A．	圖1所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明甲烷具有可燃性，又說(shuō)明甲烷中含有碳、氫兩種元素
	B．	圖2所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，又說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
	C．	圖3所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明電解水生成氫氣和氧氣，又說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
	D．	圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說(shuō)明紅磷不是可燃物

11．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈；b長(zhǎng)頸漏斗．
（2）若用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣選取A裝置為發(fā)生裝置并用C裝置來(lái)收集氧氣，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)水槽里的水會(huì)變紅，解決的辦法是在試管口放一團(tuán)棉花．
（3）制備CO₂氣體可用B裝置，寫(xiě)出反應(yīng)的原理CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，在制取的CO₂中混有的少量HCl氣體，若要除去CO₂中混有的少量HCl氣體，應(yīng)選E（填字母代號(hào)）裝置，裝置內(nèi)應(yīng)選用②（選填以下數(shù)字序號(hào)）：①NaOH溶液；②飽和NaHCO₃溶液；③HCl氣體；④CO₂氣體．
（4）制備氫氣也可用B裝置，否（選填“是”或“否”）可用D裝置收集氫氣，若使用E裝置收集氫氣，氣體應(yīng)該從乙（選填“甲”或“乙”）口進(jìn)入．點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)檢驗(yàn)氫氣的純度，其操作是：用拇指堵住集滿氫氣的試管口，靠近火焰，移開(kāi)拇指點(diǎn)火，如發(fā)出尖銳的爆鳴聲，則不純，應(yīng)繼續(xù)收集，繼續(xù)檢驗(yàn)，直到響聲很小為止．

10．實(shí)驗(yàn)室有兩瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液，推知它們只能是碳酸鈉溶液和硝酸鋇溶液．某校興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)分它們，請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)，選擇下列試劑進(jìn)行區(qū)分，并回答有關(guān)問(wèn)題．試劑：①pH試紙   ②KOH溶液  ③Ca（OH）₂溶液   ④稀硫酸⑤Na₂SO₄溶液

	所選試劑（填序號(hào)，每種方法只選擇一種）	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
方法一
方法二

9．能源和環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．目前煤炭在我國(guó)能源結(jié)構(gòu)中占有的比例最大．
（1）我國(guó)正在推廣家庭中用天然氣逐步代替煤作燃料，天然氣的主要成分是甲烷．
（2）含硫煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大氣污染，其中二氧化硫排放到空氣中會(huì)導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題是酸雨．
（3）為防治該污染，某工廠設(shè)計(jì)了新的治污方法，不僅吸收了二氧化硫，還得到了某種化工產(chǎn)品，該工藝流程如圖所示：
Fe₂（SO₄）₃和H₂O吸收SO₂生成 FeSO₄和H₂SO₄的化學(xué)方程式是Fe₂（SO₄）₃+2H₂O+SO₂=2FeSO₄+2H₂SO₄．
（4）為應(yīng)對(duì)人們對(duì)能源和環(huán)保的需求，需要“節(jié)約現(xiàn)有能源、開(kāi)發(fā)新能源、環(huán)保與發(fā)展共進(jìn)”下列做法符合
該理念的有①③④（填序號(hào)）．
①屋頂安裝太陽(yáng)能發(fā)電裝置      ②焚燒田間秸稈，草木灰返田
③優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，減少空調(diào)使用     ④乘坐軌道交通，減 少私家車(chē)使用．

8．化學(xué)就在我們身邊．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）鐵在空氣中的銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水蒸氣共同作用的結(jié)果．為
了防止鐵銹蝕，人們常采用在其表面噴漆等方法．
（2）在AgNO₃、Cu（NO₃）₂的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得濾渣和濾液．
①若濾液呈無(wú)色，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Ag Cu（填化學(xué)式）；
②若向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，則濾液中所含溶質(zhì)的成分可能有兩種情況．
（3）工業(yè)上可用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分是Fe₂O₃）煉鐵，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．

7．化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）塑料袋屬于合成 （填“天然”或“合成”）有機(jī)高分子材料，它們?cè)谧匀画h(huán)境中很難降解，大量的廢棄塑料容易造成白色污染．
（2）關(guān)閉燃?xì)忾_(kāi)關(guān)滅火，運(yùn)用的原理是清除可燃物．
（3）喝了汽水后常常會(huì)打嗝，原因是CO₂的溶解度隨著溫度的升高而減�。�
（4）自來(lái)水廠凈水的方法有：沉降、過(guò)濾、活性炭吸附、消毒等，其中屬于化學(xué)變化的是消毒．

6．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）氖原子Ne；      
（2）3個(gè)鋁離子3Al³⁺；
（3）五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)是$\stackrel{+5}{P}$₂O₅；
（4）能造成溫室效應(yīng)的氣體單質(zhì)是O₃；
（5）目前屬于最清潔的氣體燃料是H₂．

5．減少大氣和水污染，保護(hù)我市“碧水藍(lán)天”，下列措施不可行的是（　�。�

	A．	農(nóng)業(yè)上禁止使用化肥、農(nóng)藥		B．	少用或不用含磷洗滌劑
	C．	植樹(shù)造林，擴(kuò)大綠化面積		D．	推廣使用清潔燃料

4．已知：草酸鈣（CaC₂O₄）是一種難溶于水的白色固體，受熱易分解生成碳酸鈣和一種有毒的氣體；碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳；草酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和可溶于水的草酸（H₂C₂O₄）．相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaC₂O₄+2HCl═CaCl₂+H₂C₂O₄
（1）實(shí)驗(yàn)一：取一定量草酸鈣固體，加熱．加熱過(guò)程中剩余固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示．圖中AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC₂O₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO₃+CO↑，
DE段固體所含物質(zhì)為CaO，或氧化鈣（寫(xiě)化學(xué)式或物質(zhì)名稱均可，下同）．
（2）實(shí)驗(yàn)二：探究草酸鈣加熱一段時(shí)間后剩余固體M的成分．

步驟	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
Ⅰ	取少量固體M放入燒杯中，向燒杯中加足量 水，充分?jǐn)嚢韬箪o置	杯底有白色固體，且溫度無(wú)明顯變化（填“有”或“無(wú)”	固體M中不含氧化鈣
Ⅱ	再向燒杯中加足量稀鹽酸并不斷攪拌	有氣泡體產(chǎn)生，固體全部溶解．	固體M中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣，可能含有草酸鈣CaCO3．

（3）若加熱前草酸鈣的質(zhì)量為6.4g，加熱一段時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量為4.8g，則該固體中含有的物
質(zhì)是碳酸鈣和氧化鈣．