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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn),控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是(  )
編號(hào)
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性區(qū)分硬水和軟水探究鐵生銹的條件研究二氧化錳的催化作用
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在剛剛結(jié)束的濟(jì)南市化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰疾橹校幸粋(gè)實(shí)驗(yàn)是“如何鑒別純堿溶液與食鹽溶液”,下列判斷中,不能用于鑒別純堿溶液與食鹽溶液的是(  )
A.稀鹽酸B.氫氧化鋇溶液C.酚酞試液D.硝酸鉀溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.為減少汽車尾氣產(chǎn)生的有害氣體排放到空氣中污染空氣,常在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”,如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法中,不正確的是(  )
A.丁的化學(xué)式為CO2
B.反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)不變
C.反應(yīng)物中有兩種化合物
D.反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為15:7

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們可以發(fā)現(xiàn)或總結(jié)許多具有一定規(guī)律性的知識(shí),下列有關(guān)描述中,正確的是( 。
A.復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成,則有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)
B.有機(jī)化合物一定含有碳元素,則含有碳元素的化合物一定是有機(jī)化合物
C.NH4NO3溶于水會(huì)使溶液溫度降低,則無(wú)知溶解過(guò)程中常伴隨能量變化
D.鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.根據(jù)如圖有關(guān)信息判斷,下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  )
A.在元素周期表中鈉、氯兩種元素屬于同一周期
B.鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99
C.鈉元素與氯元素化合可以形成化合物NaCl
D.氯離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是18

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.國(guó)計(jì)民生熱詞之一“舌尖上的中國(guó)”備受老百姓的關(guān)注,下列做法中,符合食品安全要求的是(  )
A.制作面包時(shí),加入少量小蘇打
B.用甲醛溶液浸泡海鮮制品
C.使用含鋁膨松劑制作油條
D.用工業(yè)石膏或醫(yī)療放棄石膏制作豆腐

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

16.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),正確的實(shí)驗(yàn)操作是完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)的保證,下列做法中,不合理的是( 。
A.滴瓶上的滴管使用后無(wú)需清潔,可以直接放回原瓶
B.氧氣點(diǎn)燃之前,務(wù)必要進(jìn)行驗(yàn)純操作,以防止出現(xiàn)重大事故
C.稀釋濃硫酸時(shí),先將濃硫酸倒入到燒杯中,然后逐漸加水
D.做還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)時(shí),先通一會(huì)兒一氧化碳,然后進(jìn)行加熱

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.2016年3月19日,地球一小時(shí)活動(dòng)的中國(guó)區(qū)主題是“為藍(lán)生活”,倡導(dǎo)每個(gè)人從日常息息相關(guān)的衣食住行著手,選擇可持續(xù)的生活方式,為保護(hù)我們的蔚藍(lán)星球和藍(lán)天貢獻(xiàn)自己的力量,以下做法中,不符合全球性節(jié)能活動(dòng)主題的是( 。
A.大力提倡使用化石燃料B.提倡植樹造林,增加綠化面積
C.發(fā)展新能源環(huán)保動(dòng)力汽車D.回收利用廢舊金屬、廢舊書報(bào)等

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.物質(zhì)世界充滿了變化,下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.
云變成雨
B.
濕法煉銅
C.
風(fēng)力發(fā)電
D.
燈泡發(fā)光

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.已知某固體混合物A中含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaC03,五種物質(zhì)中的兩種或多種按下述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,觀察實(shí),F(xiàn)象,并加以分析推理(設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))
Ⅰ.取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中,向其中加入適量NaOH溶液、攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過(guò)濾,得到褐色沉淀B和濾液C
Ⅱ.另取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入另一結(jié)晶燒杯中,向其中加入適量H2SO4溶液、攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過(guò)濾,得到白色沉淀D和濾液E
Ⅲ.將所得溶液C和溶液E充分混合,再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液,待充分反應(yīng)后,過(guò)濾,得白色沉淀F和濾液G
Ⅳ.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)的推理,填寫以下空白:
(1)在固體混合物A里,上述五種物質(zhì)中肯定存在的物質(zhì)是FeCl3和BaCl2(寫化學(xué)式)
(2)寫出步驟Ⅲ中生成白色沉淀F的1個(gè)化學(xué)方程式:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
(3)在濾液G中肯定存在的酸根離子是NO3-

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