5．多角度認識物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學知識．
（1）從微觀角度．如圖1為某化學反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題．

①微觀上看，該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是分子（填“原子”或“分子”），變化過程中，同種原子的個數(shù)沒有 （填“有”或“沒有”）增減．
②參加反應(yīng)的A₂與B₂兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1．
（2）從反應(yīng)類型角度．一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成，以二氧化碳為例．
①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是C（或CO）（填一種物質(zhì)化學式）．
②高溫下，石灰石分解生成二氧化碳的化學方程式是CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑．
③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和Fe（填化學式）．
（3）從能量變化角度．借用如圖2裝置分別進行下列實驗，認識物質(zhì)變化中的能量變化．
①往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時生石灰的作用是生石灰與水反應(yīng)放出大量熱，水溫升高，使溫度達到白磷的著火點．
②將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水，其中能引起白磷燃燒的是CD（填標號）．
A．氯化鈉 B．硝酸銨  C．濃硫酸 D．氫氧化鈉．

4．化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請用化學用語填空：
（1）磷的元素符號為P；              （2）三個鋅離子3Zn²⁺；
（3）二氧化硫中硫元素顯+4價$\stackrel{+4}{S}$O₂；    （4）空氣中含量最多的氣體是N₂．

3．研究和學習化學，有許多方法．下列方法中所舉例錯誤的是（　�。�

選項	方法	示例
A	實驗法	用磷做“測定空氣中氧氣含量”的實驗
B	分類法	根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類，將純凈物分為單質(zhì)和化合物
C	歸納法	根據(jù)稀鹽酸、稀硫酸等物質(zhì)的化學性質(zhì)，歸納出酸的通性
D	類推法	根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng)，推測金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng)

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

2．稀鹽酸是化學實驗中常用的試劑，但下列實驗中，不宜使用稀鹽酸的是（　�。�

	A．	除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉		B．	除去熟石灰中的石灰石
	C．	除去銅粉中混有的鐵粉		D．	除去鐵絲上的鐵銹

1．幾種常見物質(zhì)的pH范圍如表，其中堿性最強的是（　�。�

物質(zhì)	酸奶	雞蛋清	牙育	肥皂水
pH范圍（常溫）	4～5	7～8	8～9	10～11

A．

酸奶

B．

雞蛋清

C．

牙育

D．

肥皂水

20．下列物質(zhì)俗稱與化學式對應(yīng)正確的是（　　）

A．

水銀-Ag

B．

干冰-H2O

C．

苛性鈉-NaOH

D．

生石灰-Ca（OH）2

19．“民以食為天”．以下家庭食品制作中，發(fā)生了化學變化的是（　　）

A．

蘿卜風干

B．

葡萄釀酒

C．

黃豆磨漿

D．

辣椒剁碎

18．能源和淡水與生活生產(chǎn)密切相關(guān)
（1）不屬于新能源開發(fā)和利用的是a（填字母序號）．
a．火力發(fā)電   b．風力發(fā)電  C．太陽能電池路燈
（2）煤主要含有碳元素，使用脫硫煤能減少二氧化硫的排放，減輕酸雨的危害，但仍會產(chǎn)生較多的二氧化碳，不能減緩日益加劇的地球溫室效應(yīng)．
（3）海水淡化是解決淡水資源不足的重要方法．下列方法中，可以使海水變?yōu)榈�水的是c�。ㄌ钭帜感蛱枺�．
a．濾紙過濾      b．沉降       c．蒸餾
（4）現(xiàn)有a．金剛石、b．氯化鈉、c．酒精、d．小蘇打，從中選擇恰當?shù)奈镔|(zhì)用其序號字母填空：可用于配制生理鹽水的是b； 可用于刻劃玻璃的是a；可用作汽車的燃料c．

17．化學源于生活又服務(wù)于生活：
（1）請用化學知識解釋下列問題
①喝了汽水后常常會打嗝，原因是升溫使氣體溶解度減�。�
②食物保存在冰箱中不易變質(zhì)，是因為化學反應(yīng)速率與溫度溫度有關(guān)．
③塑料屬于可回收物品，能把它投進帶有標志的垃圾桶
④鐵元素是人體必需的一種微量元素．食用“加鐵醬油”可預(yù)防貧血癥．
（2）自行車作為常用的代步工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求，右圖是一款自行車的示意圖．

①所標物質(zhì)中，屬于有機合成材料的是塑料或橡膠（答出一個即可，下同），屬于金屬合金的是鋼或不銹鋼，含有的金屬元素是鐵．
②車架刷漆主要是為了防銹，其原理是隔絕空氣（或氧氣）和水．

16．化學用語是學習化學的重要工具．
（1）寫出下列微粒的化學符號
①硼原子B②三氧化硫分子SO₃③臭氧分子O₃④硫酸根離子SO₄^2-．
（2）現(xiàn)有H、O、C、Na四種元素，請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學式：
①用于人工降雨或滅火CO₂；  ②制肥皂的堿NaOH；
③最清潔的燃料H₂；        ④治療胃酸過多的鹽NaHCO₃．
（3）寫出下列反應(yīng)的化學方程式
①鎂與稀鹽酸Mg+2HCl=MgCl₂+H₂↑；②；；②鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．
③氯化銨與氫氧化鈣混合加熱Ca（OH）₂+2NH₄Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O；④石灰石煅燒CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑；．