3．通過一學期的學習，相信你已經(jīng)掌握了一些化學知識與技能．請結合下列實驗裝置圖回答問題．

（1）寫出圖中①的儀器名稱：錐形瓶；
（2）馬明同學用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是B，發(fā)生反應的符號表達式為
2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．實驗過程中，馬明同學觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色，他應采取的改進措施是在試管口放一團棉花．
（3）王紅同學準備用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣．她選擇的發(fā)生裝置和收集裝
置是AD（或CD），發(fā)生反應的符號表達式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．檢查氧氣是否收集滿的方法
是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃則收集滿了．
（4）馬明制氧氣時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的B
①沒有給試管均勻預熱；②試管外壁潮濕；③試管口沒有略微向下傾斜；④忘了在試管口加一團棉花；⑤加熱時試管與燈芯接觸；⑥排水法收集完氧氣，先撤酒精燈；⑦高錳酸鉀中混有可燃物．
A．全部    B．除④外    C．除⑥⑦外    D．①②③⑤
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體混和加熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．制取并收集氨氣時，應該從圖中選擇的發(fā)生裝置是B（填序號），收集裝置是E．（填序號）

2．下列對物質的歸類正確的是（　�。�

選 項	歸 類	物 質
A	銅合金	黃銅、青銅、氯化銅
B	氧化物	冰水、氨水、雙氧水
C	可燃氣體	氫氣、氧氣、天然氣
D	化學肥料	氮肥、磷肥、復合肥

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

1．下列物質中屬于純凈物的是（　�。�

A．

濃硫酸

B．

冰水

C．

碘酒

D．

稀有氣體

17．初中化學常用的實驗裝置如圖所示．請根據(jù)裝置圖回答問題．

（1）寫出標號儀器名稱：甲長頸漏斗；乙蒸發(fā)皿．
（2）實驗室制取氧氣時，用充滿水的裝置D收集氧氣，則氧氣需從a（填a或b）端通入．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制二氧化碳氣體的化學方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O，可選用的兩套發(fā)生裝置是BC，這兩套裝置的主要區(qū)別是C裝置可控制制取二氧化碳氣體（隨開隨制，隨關隨停）．
（4）如果用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳實驗后，對固液殘留物進行分離操作．先進行過濾，過濾時玻璃棒的作用是引流；再取上述少量濾液進行蒸發(fā)，應選擇裝置是G，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是受熱均勻，防止液滴飛濺，析出的固體中一定含有的物質是CaCl₂．

16．寫出下列化學符號或化學符號的意義．
（1）三個氫原子3H；
（2）三氧化硫中硫元素的化合價為正六價$\stackrel{+6}{S}$O₃；
（3）2Cl^-2個氯離子
（4）二氧化氮NO₂．
（5）SO₃中“3”的意義是一個三氧化硫分子中含有3個氧原子．

15．如圖所示為實驗室常見氣體制備，凈化、干燥、收集和性質實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）．某學校兩個化學實驗探究小組的同學欲用他們完成各自的探究實驗．

（1）第一組的同學以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備、收集干燥純凈的二氧化碳氣體，按照要連接儀器，并檢驗裝置的氣密性．
①所選儀器的連接順序為ACEF（填寫儀器序號字母）．
②儀器A中，發(fā)生反應的化學方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O．
③若將二氧化碳氣體通入氫氧化鈉溶液中，至恰好完全反應，所得溶液顯堿性填“酸性”“堿性”“中性”之一）．
（2）第二組的同學以過氧化氫溶液為原料（MnO₂為催化劑）制備氧氣，并對某種塑料的組成元素進行分析探究（資料顯示該塑料只含C，H，O三種元素），所選儀器按“A→E₁→D→E₂→B→堿石灰干燥管”的順序連接，（B₁，B₂為濃硫酸洗氣瓶），實驗前檢驗裝置氣密性．使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關實驗數(shù)據(jù)（假設發(fā)生的化學反應都充分反應），試回答下列問題：
①儀器A中所發(fā)生反應的化學方程式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑
②上述連接中裝置B的作用是吸收反應生成的二氧化碳．
③儀器D的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，測得儀器E₂質量增加a g，儀器B質量增加b g，則Wg該塑料試樣中含氧元素的質量為（W-$\frac{a}{9}$-$\frac{3b}{11}$）g （計算結果可為分數(shù)形式）．
④若裝置中沒有連接儀器E₁，這樣測算出的該塑料試樣中氫元素的質量與實際值比較將偏大 （填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）．

14．濟南泉水甲天下，素有“泉城”之美譽．泉水讓濟南充滿了生機和靈氣，保泉護泉是我們每一位泉城人的職責．2014年3月底至4月初，濟南市相關部門連續(xù)兩次使用增雨火箭彈進行人工增雨，很及時的緩解了旱情，也使趵突泉水位持續(xù)上漲，三股泉水噴涌的更加給力．試回答下列問題：
（1）趵突泉水屬于混合物，溶液  （填“氧化物”“混合物”“化合物”“純凈物”“溶液”中的兩項）．
（2）專家建議：泉水雖然甘甜怡人，但最好燒開殺菌后再飲用．因為天然水中往往含有泥沙、可溶性礦物質和細菌等．有些天然水中還需加入凈水劑明礬[KAl（SO₄）₂•12H₂O]來沉降其中的泥沙，在明礬中，鉀元素與硫元素的質量比為39：64（填最簡整數(shù)比）．
（3）“水是生命的源泉”．下列關于水的說法中，不正確的是D（填序號）．
A．水是一種最常用的溶劑             B．長期飲用蒸餾水不利于人體健康
C．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水       D．過濾能除去天然水中所有的雜質．

13．丙三醇俗稱甘油（化學式為C₃H₈O₃），可用于制造化妝品．請計算：
（1）甘油中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為3：8：3．
（2）46g甘油中碳元素的質量為18g．

12．在一次用餐中，同學們對燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，于是對其成分進行探究．

【查閱資料】
（1）該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質量比混合制成．
（2）氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性．
【提出問題】
（1）酒精中是否含有碳元素？
（2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質？
【實驗探究】
（1）按如圖實驗，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，可得出酒精中含有碳元素的結論．此結論合理（選填“合理”或“不合理”）．
（2）取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀．取沉淀于試管中加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．寫出產(chǎn)生氣體的化學方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，分析實驗并結合資料得出氫氧化鈉已變質．
（3）為進一步確定氫氧化鈉的變質程度，分組探究．①甲組取燒杯中上層清液于兩支試管中，按如圖探究．

方案
現(xiàn)象	溶液變紅	產(chǎn)生白色沉淀
結論	清液中有氫氧化鈉	清液中有碳酸鈉

②乙組認為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是Na₂CO₃溶液呈堿性，也能使酚酞變紅．他們另取燒杯中上層清液，加足量氯化鋇溶液，充分反應后滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅．
【實驗結論】經(jīng)討論一致認為固體酒精中氫氧化鈉部分變質．
【反思交流】乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是除去溶液中的Na₂CO₃，排除其對NaOH檢驗的干擾．
【拓展應用】要除去部分變質的氫氧化鈉溶液中的雜質，可選擇適量的AC（填序號）．
A．Ba（OH）₂溶液         B．CaCl₂溶液         C．Ca（OH）₂溶液．

11．請結合如圖回答問題：

（1）標號①②的儀器名稱：①鐵架臺，②長頸漏斗．
（2）如果實驗室選用A、D裝置制取O₂，則反應的化學方程式是2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（3）實驗室可用（NH₄）₂SO₄固體和熟石灰混合加熱制取NH₃，應選擇發(fā)生裝置為A（選填序號）．
（4）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C（選填序號）可以用于實驗室制取CO₂，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是控制反應的發(fā)生和停止．．