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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列做法有利于節(jié)能減排、改善環(huán)境質(zhì)量的是( 。
A.露天焚燒秸稈B.工業(yè)廢水直接排放
C.積極開發(fā)新能源D.大量使用農(nóng)藥、化肥

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.實(shí)驗(yàn)室測(cè)定某銅鋅合金樣品的組成,分四次取該樣品與稀鹽酸反應(yīng),其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
1234
取樣品質(zhì)量/g50.050.050.050.0
取稀鹽酸質(zhì)量/g40.080.0120.0160.0
產(chǎn)生氣體質(zhì)量/g0.51.0m1.2
(1)上表中m的數(shù)值是1.2.
(2)求樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.吸煙有害健康.香煙的煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì),其中一種是尼古丁,其化學(xué)式為C10H14N2,為了你的健康請(qǐng)不要吸煙.
(1)尼古丁中氫、氮兩種元素的質(zhì)量比為1:2(填最簡(jiǎn)比);
(2)尼古丁中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為74.1%(結(jié)果精確到0.1%).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中一敞口放置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì),進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng):
[猜想]
猜想I:沒(méi)有變質(zhì);
猜想Ⅱ:已經(jīng)變質(zhì);變質(zhì)的原因(用化學(xué)方程式表示)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
[實(shí)驗(yàn)和推斷]
(1)取固化樣品溶于水得無(wú)色溶液A,向溶液中稀鹽酸溶液,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,則說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì).寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
[反思]氫氧化鈉的保存方法是A(填“A”或“B”).
A.密封保存    B.不需密封保存.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是實(shí)驗(yàn)室用CO還原CuO是實(shí)驗(yàn)裝置,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱是鐵架臺(tái);
(2)反應(yīng)過(guò)程中A中發(fā)生的現(xiàn)象是黑色粉末變紅;
(3)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)有缺陷,小明同學(xué)認(rèn)為在C處應(yīng)加一個(gè)燃著的酒精燈,目的是點(diǎn)燃CO,進(jìn)行尾氣處理.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì).在通常情況下,A為黑色粉末狀固體,B、C均為無(wú)色無(wú)味的氣體,D為石灰石的主要成分,實(shí)驗(yàn)室常用含D的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取C,單質(zhì)E是組成空氣的主要成分之一.它們之間的關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及反應(yīng)④和⑤中某些反應(yīng)物、生成物已略去).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:DCaCO3
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO;
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.某;瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖象,如圖所示.試回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)是將酸溶液(填“酸”或“堿”)加到另一溶液中.
(2)a點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)有2種,此時(shí)向溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液的顏色為藍(lán)色.
(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.在室溫下,甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個(gè)燒杯的水中,現(xiàn)象圖1所示,甲、丙還有剩余固體,乙固體全部溶解.升溫到80℃時(shí),發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解,乙固體析出,丙固體沒(méi)有明顯變化.
(1)室溫時(shí),乙(選填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液.
(2)圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是c(填“a”、“b”或“c”,下同).
(3)t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),析出溶質(zhì)最多的是甲.
(4)小強(qiáng)同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制15%的氯化鈉溶液,該同學(xué)按下圖所示步驟依次操作:其中操作錯(cuò)誤的步驟是AB(填字母);E中玻璃棒的作用是加速溶解.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.圖是a、b、c三種金屬在相同條件下與相同濃度的鹽酸反應(yīng)的圖象,試回答:
(1)a、b、c三種金屬的活潑性順序是a>c>b.
(2)已知b和c兩金屬的化合價(jià)相同,若b是鐵,則c可能是鋅
 A.鋁     B.鋅     C.銅
(3)寫出b(鐵)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化,有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí).
(1)從微觀角度,圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

①微觀上看,該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是分子(填“原子”或“分子”,下同),沒(méi)有發(fā)生變化的是原子.
②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1.
(2)從能量變化角度看,往圖2燒杯中加入一定量生石灰會(huì)引起白磷燃燒,從燃燒條件分析,此時(shí)生石灰的作用是生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱,水溫升高,達(dá)到了白磷的著火點(diǎn),寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca(OH)2

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