15．某�；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象，如圖所示．試回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)是將酸溶液（填“酸”或“堿”）加到另一溶液中．
（2）a點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有2種，此時(shí)向溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液的顏色為藍(lán)色．
（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．

分析 根據(jù)圖中所示可知，開始時(shí)溶液的pH大于7，顯堿性，是向堿溶液中滴加酸溶液，硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，b點(diǎn)是兩者恰好完全反應(yīng)，c點(diǎn)是加入的硫酸過量．

解答 解：（1）根據(jù)溶液的pH變化情況可知，開始時(shí)溶液的pH大于7，顯堿性，后來溶液的pH小于7，是向堿溶液中滴加酸溶液，所以是將硫酸滴入氫氧化鈉溶液中．
故填：酸；
（2）a處是硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水，此時(shí)堿過量，則混合溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉和氫氧化鈉，堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)．
故填：2；藍(lán)；
（3）硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，其反應(yīng)方程式為：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．
故填：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．

點(diǎn)評 做這類題目要會(huì)圖象中的三點(diǎn)，起始點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)和終點(diǎn)以及變化趨勢．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．結(jié)合一氧化碳和二氧化碳的相關(guān)知識，回答下列問題
（1）可用來人工降雨是二氧化碳；
（2）從微觀角度看，它們的分子構(gòu)成不同，決定它們的化學(xué)性質(zhì)不同；
（3）除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，可選用的試劑是氫氧化鈣溶液（澄清石灰水）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．
（1）煤、石油和天然氣屬于化石燃料．
（2）將煤塊粉碎成煤粉后會(huì)燃燒得更充分，原因是增大了煤（可燃物）與空氣（氧氣）接觸面積．
（3）根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列判斷不正確的是C（填字母）．
A．①②兩物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明可燃物燃燒需要氧氣
B．①物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明白磷的著火點(diǎn)不高于60℃
C．②③兩物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明可燃物燃燒溫度要達(dá)到著火點(diǎn)
D．①③兩物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明可燃物燃燒溫度要達(dá)到著火點(diǎn)
（4）用水來滅火的原理除了隔絕空氣外，還能使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．小明和同學(xué)用H2O2溶液制取氧氣時(shí)，錯(cuò)將KMnO4固體當(dāng)成二氧化錳放入了H2O2溶液中，結(jié)果也發(fā)現(xiàn)溶液中迅速產(chǎn)生氣泡．小明想：放出的氣體是氧氣嗎？高錳酸鉀是H2O2分解的催化劑嗎？
（1）實(shí)驗(yàn)室常用H2O2分解來制取氧氣，其化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）他們先進(jìn)行如圖1實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)KMnO4固體剛放入H2O2溶液時(shí)溶液呈紫紅色但迅速褪去，同時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，試管中出現(xiàn)大量白霧，待反應(yīng)結(jié)束后，溶液為無色同時(shí)可見黑色固體沉淀．
①他們證明產(chǎn)生的氣體是氧氣的方法是用帶火星的木條放到試管口觀察木條能否復(fù)燃．
②他們認(rèn)為KMnO4固體不是催化劑，所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是待反應(yīng)結(jié)束后，溶液為無色同時(shí)可見黑色固體沉淀．
（3）他們繼續(xù)按圖2流程實(shí)驗(yàn)：

①X操作時(shí)除了要用到燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗外，還需要用到的玻璃儀器是玻璃棒．
②如將實(shí)驗(yàn)得到的黑色固體再放到另一支盛有2ml5%的H2O2溶液的試管中，同樣可以看到產(chǎn)生氣泡，且黑色固體不變．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)合質(zhì)量守恒定律，他們推知該黑色固體是MnO2（寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．用化學(xué)符號填空：
（1）標(biāo)出五氧化二氮中氮元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{N}$2O5；（2）三個(gè)硝酸根離子3NO3-；
（3）保持光氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O2；（4）氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)室測定某銅鋅合金樣品的組成，分四次取該樣品與稀鹽酸反應(yīng)，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：
1234
取樣品質(zhì)量/g50.050.050.050.0
取稀鹽酸質(zhì)量/g40.080.0120.0160.0
產(chǎn)生氣體質(zhì)量/g0.51.0m1.2
（1）上表中m的數(shù)值是1.2．
（2）求樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法．下列分類正確的是（　�。�
A．氧化物：H2O、C6H12O6B．金屬元素：Li、Pb
C．有機(jī)化合物：醋酸、碳酸D．混合物：合金、冰水共存物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某學(xué)生在A、B、C、D四只小燒瓶中分別放入干燥的細(xì)鐵絲、浸過食鹽水的細(xì)鐵絲、浸過清水的細(xì)鐵絲、食鹽水及細(xì)鐵絲，并使鐵絲完全浸沒在食鹽水中，然后裝配成如圖所示的四套裝置，每隔一段時(shí)問測量導(dǎo)管中水面上升的高度，結(jié)果如下表1（表中所列數(shù)據(jù)為導(dǎo)管中水面上升的高度/cm）所示．

表1     不同時(shí)間水面上升的高度
時(shí)間/小時(shí)00.51.01.52.02.53.0
A瓶（盛干細(xì)鐵絲）0000000
B瓶（盛沾了食鹽水的細(xì)鐵絲）00.41.23.45.67.69.8
C瓶（盛沾了清水的細(xì)鐵絲）0000.30.82.03.5
D瓶（細(xì)鐵絲完全浸沒在食鹽水中）0000000
（1）導(dǎo)管中水面為什么會(huì)上升？鐵生銹時(shí)消耗氧氣，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)降低．
（2）上述實(shí)驗(yàn)中，鐵生銹的速率由大到小的排列順序?yàn)椋ㄌ钚刻枺築＞C＞A=D．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)影響鐵生銹的因素有：水、氧氣、鹽溶液，三者同時(shí)具備時(shí)，有鹽溶液速度最快．
（4）通過上面的研究，你認(rèn)為在日常生活中應(yīng)該如何保護(hù)鐵鍋等鐵制品？洗凈、擦干、涂油等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．黑龍江綠色食品聞名全國，近幾年推出的藍(lán)莓系列產(chǎn)品因其天然健康的品質(zhì)，深受大家的喜愛．
（1）制作藍(lán)莓飲料需要藍(lán)莓果．藍(lán)莓果等水果是人體獲取維生素（填除水外的一種營養(yǎng)素）的主要來源之一，該營養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持身體健康的作用．
（2）藍(lán)莓酒中含有酒精等成分，酒精的化學(xué)式為C2H5OH．酒精還可通過玉米等發(fā)酵、蒸餾而制得．為了使玉米增產(chǎn)增收，在種植過程中有時(shí)需施加適量磷肥．磷肥能增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力．

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同步練習(xí)冊答案