1．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑．請(qǐng)從下列儀器中選用適當(dāng)儀器制取并收集O₂，并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱a酒精燈；b試管．
（2）利用A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止水蒸氣在試管口冷卻倒流回?zé)岬脑嚬艿撞渴乖嚬苷�裂；裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是檢查裝置的氣密性．
（3）檢驗(yàn)O₂是否已經(jīng)集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明集滿了氧氣．
（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH₃）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的收集裝置是E（填序號(hào)）．
（5）甲烷（CH₄）在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法，推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是難溶于水和密度比空氣�。�

20．以下物質(zhì)：①氧氣 ②蒸餾水 ③新鮮的空氣 ④銅片 ⑤高錳酸鉀⑥自來(lái)水⑦加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的剩余固體，其中：
（1）屬于混合物的有③⑥⑦；
（2）屬于純凈物的有①②④⑤；
（3）屬于單質(zhì)的有①④；
（4）屬于化合物的有②⑤；
（5）屬于氧化物的有②．

19．關(guān)于氧氣，根據(jù)信息寫出對(duì)應(yīng)反應(yīng)的文字表達(dá)式（要求所選反應(yīng)不能重復(fù)）．
實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；
鐵在氧氣中燃燒的反應(yīng)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；
硫在氧氣中燃燒的反應(yīng)硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；
紅磷在空氣中燃燒的反應(yīng)磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．

18．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求填空：
（1）拿細(xì)口瓶倒液體時(shí)標(biāo)簽一面朝向手心的原因防止殘留的藥液腐蝕標(biāo)簽；
（2）吸取和滴加少量液體時(shí)，所用的儀器是膠頭滴管；
（3）讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平；
（4）熄滅酒精燈的方法用燈帽蓋滅；
（5）儀器已洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)玻璃儀器內(nèi)壁附著的水滴既不聚成小滴，也不成股流下．

17．熟練掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的重要工具，用化學(xué)用語(yǔ)填空：
2個(gè)氫原子2H，1個(gè)氧分子O₂，鎂離子Mg²⁺，
n個(gè)五氧化二磷分子nP₂O₅，3個(gè)硫酸根離子3SO₄^2-，
二氧化硫中硫元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O₂；氫氧化鈉NaOH；
2個(gè)氫氧根離子2OH^-；2H₂O₂2個(gè)過(guò)氧化氫分子．

16．“塑化劑”是有毒的鄰苯二甲酸酯類物質(zhì)，鄰苯二甲酸（化學(xué)式C₈H₆O₄）是制取鄰苯二甲酸酯的主要原料，問(wèn)：
（1）鄰苯二甲酸是由三種元素組成的；
（2）鄰苯二甲酸的相對(duì)分子質(zhì)量是166；
（3）鄰苯二甲酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為48：3：32；
（4）83g鄰苯二甲酸中碳元素的質(zhì)量是48g．

15．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)），其中二氧化錳起催化作用．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；其中二氧化錳是生成物．
（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則證明氧氣已滿．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。�氨氣極易溶于水．
①制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D．（填序號(hào)）
②如果用圖F所示裝置收集氨氣，氣體應(yīng)從右（填“左”或“右”）端管口通人．

14．化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義．將“先”或“后”填在下列實(shí)驗(yàn)的橫線上．
（1）點(diǎn)燃可燃性氣體，后點(diǎn)燃，先檢驗(yàn)純度．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，后裝藥品，先檢查裝置的氣密性．

13．生活離不開(kāi)水．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過(guò)濾．
（2）自制凈水器中常加入活性炭，用于除去水中的異味和色素．
（3）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，日常生活中可采用的方法是加熱煮沸．
（4）小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極端玻璃管產(chǎn)生的氣體體積之比約為1：2，文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，得出水是由氫和氧兩種元素組成的結(jié)論．

12．用化學(xué)符號(hào)填寫下列空格．
（1）兩個(gè)氮分子2N₂；
（2）一個(gè)鐵原子Fe；
（3）+2價(jià)的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$；
（4）4個(gè)硫酸根離子4SO₄^2-；
（5）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H₂O；
（6）若“”表示一個(gè)氧原子，則“”表示O₂．