17．將下列物質(zhì)按要求分類，并將序號填在橫線上：
①白酒  ②冰水混合物  ③碘酒 ④鐵水   ⑤鎂條 ⑥純凈的空氣
混合物①③⑥    純凈物②④⑤．

16．下列反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)，也屬于氧化反應(yīng)的是（　　）

	A．	鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂		B．	過氧化氫$\stackrel{一氧化碳}{→}$水+氧氣
	C．	水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣		D．	蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水

15．嬰兒“尿不濕”最關(guān)鍵的材料是聚丙烯酸鈉，其吸水性是紙張的數(shù)十倍．它由丙烯酸（C₃H₄O₂）與氫氧化鈉經(jīng)過一系列的復雜反應(yīng)而值得．下列有關(guān)丙烯酸的說法中，不正確的是（　�。�

	A．	它是一種化合物
	B．	其中氧元素與氫元素的質(zhì)量比為8：1
	C．	其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為50%
	D．	一個丙烯酸分子由3個碳原子、4個氫原子和1個氧分子構(gòu)成

14．下列變化中，屬于化學變化的是（　�。�

A．

山體滑坡

B．

菜刀生銹

C．

石蠟融化

D．

干冰升華

13．某化學興趣小組想探究某一溫度下氯化鈉飽和溶液的酸堿度．探究過程如下：
【猜想或假設(shè)】溶液的pH可能為：①pH＜7，②pH=7，③pH＞7．
【設(shè)計和實驗】要測定該溶液的酸堿度，除有正確的操作步驟外，其中不能采用下列物質(zhì)中的②（填序號）來進行實驗．
①pH試紙            ②酚酞試液
組內(nèi)同學進行了如下實驗：
甲同學：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7．
乙同學：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7．
丙同學：將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7．
【評價與反思】三位同學中操作正確的是甲同學．乙 和丙同學的操作錯誤：
【結(jié)論與分析】丙同學得出：“凡是鹽溶液的pH都等于7”，你認為該同學結(jié)論不正確（填“正確”或“不正確”）．

12．實驗室廢液中含有硝酸銀、硝酸銅，實驗小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銀和銅，設(shè)計．先在廢液中加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾得到濾渣A，其成分為銀、銅和鐵．再對濾渣A按如下流程處理：

①先在廢液中加過量的鐵粉，過量的目的是Ⅲ．
I．加快反應(yīng)速度
Ⅱ．Fe的金屬活動性較強Ⅲ．使反應(yīng)充分進行
②寫出CuO與H₂SO₄反應(yīng)的化學方程式CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O．
③濾液D中溶質(zhì)的成分有CuSO₄、H₂SO₄（填化學式）．
④含有硫酸亞鐵的濾液有CE（填框圖中的字母）．
⑤如果在過濾操作中發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，在儀器潔凈、濾紙未破損的前提下，你認為濾液  渾濁的原因可能是過濾時漏斗中液面高于濾紙邊緣導致液體直接進入燒杯．

11．某同學在自主學習酸的知識時，設(shè)計了以下實驗報告，請將該實驗報告補充完整．
【實驗?zāi)康摹浚?br />【實驗用品】試管、鐵片、銅片、稀鹽酸、稀H₂SO₄、NaOH溶液、石蕊和酚酞試液等
【實驗內(nèi)容】

實驗步驟	1	2	3
實驗現(xiàn)象	紫色石蕊試液變?yōu)榧t ，色	稀酸中的Fe片表面都有氣泡產(chǎn)生． Cu片表面都沒有明顯現(xiàn)象	溶液由紅色變?yōu)闊o色
分析與 結(jié)論	結(jié)論： 稀酸能與指示劑作用	鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式為 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑． 結(jié)論：稀酸能與較活潑金屬反應(yīng)	結(jié)論： 酸能與堿發(fā)生中和反應(yīng)

10．濃硫酸具有吸水性，所以可以做某些氣體的干燥劑，濃硫酸露置在空氣中一段時間后：質(zhì)量變大  濃度變�。�

9．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．有關(guān)物質(zhì)的用途正確的是（　�。�

	A．	燒堿改良酸性土壤		B．	明礬用作水的消毒劑
	C．	食鹽水用于清洗傷口		D．	氦氣用作火箭燃料

8．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，請結(jié)合圖回答問題：

（1）寫出圖1中儀器a的名稱集氣瓶；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可反應(yīng)的化學方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填序號）．
（3）小彭同學設(shè)立了如圖1中乙裝置并驗證二氧化碳的性質(zhì)，當通入二氧化碳一段時間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅；G中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學方程式為CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；H中觀察到蠟燭由低到高依此熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．
（4）甲烷化學式為CH₄，甲烷密度比空氣小難溶于水，CH₄可以用圖2裝置收集，請?zhí)顚戇M氣管的字母代號：
若用圖甲裝置收集，CH₄從B端通入；若用圖2中乙裝置收集，CH₄從B端通入．