13．為測(cè)定空氣里氧氣的含量，用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
（1）甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的五分之一．
（2）此反應(yīng)的表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．．
（3）若紅磷的量不足，所測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ睢捌�大“、“偏小“或“不變”）．
（4）當(dāng)紅磷熄滅時(shí)，集氣瓶中剩余的氣體是氮?dú)�，它的化學(xué)性質(zhì)是不燃燒、不支持燃燒．

12．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，能支持燃燒．
（1）如圖的集氣瓶?jī)?nèi)盛有一種無(wú)色氣體．小明猜想該氣體是氧氣，小敏猜想該氣體是氮?dú)猓?nbsp;如何驗(yàn)證小明的猜想正確，請(qǐng)寫出具體的驗(yàn)證方法
（2）舉一例說(shuō)明氧氣的含量不同造成反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象不同．

11．請(qǐng)從氮?dú)�、水、氧氣、二氧化碳、稀有氣體中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：可作電光源是稀有氣體，能幫助呼吸的是氧氣．

10．空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源．
（1）空氣中主要是有氧氣和氮?dú)饨M成的．
（2）氮?dú)庖驗(yàn)榛瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐．

9．認(rèn)識(shí)元素和物質(zhì)
氮元素N   水H₂O．

8．下列各組物質(zhì)中，屬于混合物的是（　　）

A．

氯酸鉀

B．

氧氣

C．

空氣

D．

高錳酸鉀

7．人的胃液里含有適量的鹽酸，可以幫助消化，但如果胃酸分泌過(guò)多，人會(huì)感到胃痛．小軍拿來(lái)了一種抗酸藥（治療胃酸過(guò)多的藥物），該藥物說(shuō)明書的部分內(nèi)容如圖所示．
為了驗(yàn)證該藥物的主要成分是碳酸鹽，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：首先將藥片放入試管中，向其中加入適量的稀鹽酸，然后將生成的氣體通入到澄清的石灰水中，石灰水變渾濁．（寫實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）
當(dāng)小軍看到藥物說(shuō)明書上的服用方法后，對(duì)此產(chǎn)生了探究的興趣，請(qǐng)你和他一起完成探究活動(dòng)．
【提出問(wèn)題】抗酸藥為什么嚼碎后服用？
【作出猜想】他的猜想是嚼碎后服用療效快．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)一：將一片完整的藥片放入試管中，向其中加入5mL5%的稀鹽酸；
實(shí)驗(yàn)二：將一片研碎的藥片放入試管中，向其中加入5mL5%的稀鹽酸．
【現(xiàn)象與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)二比實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)快．證明小軍的猜想正確．
【拓展探究】（1）氫氧化鎂、碳酸鈣、碳酸氫鈉等也常用于制作抗酸藥．這些物質(zhì)必須具備兩個(gè)條件：一是能與胃酸作用；二是對(duì)身體無(wú)害．
（2）患有胃潰瘍（胃黏膜潰爛）的病人胃酸過(guò)多時(shí)，不宜服用含碳酸鹽的抗酸藥，其原因是碳酸鹽與鹽酸作用生成二氧化碳?xì)怏w，加重胃潰瘍病情．

6．二氧化碳通入紫色石蕊試液中，試液變紅是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．二氧化碳使石蕊變紅色B．石蕊使二氧化碳變紅色C．二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使石蕊變紅色D．石蕊使二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸變紅色

5．點(diǎn)燃兩支蠟燭，分別放在白鐵皮架的兩個(gè)階梯上，把白鐵皮架放在燒杯里（如圖所示）．沿?zé)�杯�?nèi)壁緩緩傾倒二氧化碳．
（1）向燒杯中傾倒二氧化碳時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是：下層蠟燭先熄滅_上層蠟燭后熄滅．
（2）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：①不燃燒、不支持燃燒；②密度比空氣大．
（3）由上述結(jié)論可推斷CO₂的重要用途之一是滅火．
如右上圖B所示，將一個(gè)充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中，可以觀察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)的溶液變渾濁；液面會(huì)上升．原因是：二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，管內(nèi)氣體的減少而使燒杯內(nèi)溶液進(jìn)入試管．

4．地殼中含量最多的非金屬元素是O，金屬元素是Al；空氣中含量最多的元素是N．（一律填元素符號(hào)）