圖中A～G表示初中化學(xué)幾種常見的物質(zhì)，且分別是由O、C、Al、Fe、Cu中的一種或兩種元素組成的。在通常情況下，A、B、D與其他物質(zhì)的狀態(tài)不同，其中D、B為化合物，D中兩種元素質(zhì)量之比為3：8；F為紫紅色固體，圖中“ —”表示兩端的物質(zhì)間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

（1）寫出D的化學(xué)式：_______________；寫出C合金的一種名稱_______________。

（2）寫出G→F反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。

A和B反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_______________反應(yīng)。

CuCl廣泛應(yīng)用于化工和印染等行業(yè)。某研究性學(xué)習(xí)小組擬熱分解CuCl2·2H2O制備CuCl，并進(jìn)行相關(guān)探究。

【資料查閱】

（1）

（2）Cl2是一種有毒氣體，易溶于氫氧化鈉溶液。

（3）HCl極易溶于水。

（4）CuCl常溫下是固體，露置于空氣中易被氧化為綠色的高價(jià)銅鹽。

【實(shí)驗(yàn)探究】該小組用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器已略）。

請回答下列問題：

（1）裝置B的作用是_______________。裝置E的作用是_______________。

（2）實(shí)驗(yàn)操作的先后順序是a→_______________（填操作的編號）

a．檢查裝置的氣密性后加入藥品

b．熄滅酒精燈，冷卻

c．在“氣體入口”處通入干燥HCl

d．點(diǎn)燃酒精燈，加熱

e．停止通入HCl，然后通入N2

（3）檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是_______________ 。

（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到C中紙條的顏色不變, 從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是_______________；D中紙條的先變紅后褪色，其褪色的原因可能是_______________（填序號）。

A．氯化氫水溶液有漂白性 B．氯氣的水溶液有漂白性

C．氯化氫氣體有漂白性 D．干燥的氯氣有漂白性

（5）停止通入HCl后，通入N2的目的是_______________ 。

（6）④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________ 。

（7）反應(yīng)結(jié)束后，取出CuCl產(chǎn)品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其中含有少量的CuCl2或CuO雜質(zhì)，根據(jù)資料信息分析：

①若雜質(zhì)是CuCl2，則產(chǎn)生的原因是_______________。

②若雜質(zhì)是CuO，則產(chǎn)生的原因是_______________。

南昌不僅山清水秀、景色迷人，而且特產(chǎn)也非常豐富。以下特產(chǎn)制作的部分過程中涉及到化學(xué)變化的是（　 �。�

A. 用大麥釀造南昌啤酒 B. 用山泉灌裝礦泉水

C. 用煮好的米粉拌出南昌拌粉 D. 用熟糯米打制出地道糍粑

生活和學(xué)習(xí)中遇到的下列物質(zhì)不屬于溶液的是（　�。�

A. 生理鹽水 B. 豆奶 C. 白醋 D. 碘酒

有句諺語“每天一個(gè)蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我”，蘋果主要能為人體提供的營養(yǎng)素是（　　）

A．油脂B．維生素C．蛋白質(zhì)D．無機(jī)鹽

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A. 聞氣味 B. 振蕩試管 C. 貯存氧氣 D. 傾倒液體

以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（、分別表示不同元素的原子），下列對圖示反應(yīng)的理解中，正確的是

A．反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素

B．參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1：1

C．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)

D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

南昌大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)，用2%的小蘇打漱口能有效預(yù)防口腔粘膜糜爛潰瘍的發(fā)生或修復(fù)原有口腔黏膜的損傷。下列關(guān)于小蘇打的說法正確的是（ ）

A. 小蘇打的化學(xué)式為Na2CO3 B. 小蘇打?qū)儆谟袡C(jī)物

C. 小蘇打中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為14.3% D. 小蘇打中鈉元素與氧元素的質(zhì)量比為23:24

著名化學(xué)家傅鷹說“化學(xué)給人以知識，化學(xué)史給人以智慧�！毕铝杏嘘P(guān)化學(xué)史的說法正確的是（ ）

A. 阿伏伽德羅等科學(xué)家得出結(jié)論：分子中原子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)

B. 拉瓦錫用紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)證明氧氣約占空氣總體積的五分之一

C. 我國著名實(shí)業(yè)家侯德榜發(fā)明了制取燒堿的“侯氏制堿法”

D. 波義耳發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律

物質(zhì)的宏觀性質(zhì)與微觀組成（或結(jié)構(gòu)）相互聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。下列對物質(zhì)的微觀解釋不正確的是（ ）

A．稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，是因?yàn)樗鼈兊脑�子結(jié)構(gòu)都相對穩(wěn)定

B．氧化汞、水都能分解得到氧氣，是因?yàn)樗鼈兊姆肿又卸己�有氧原�?/p>

C．金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異較大，是因?yàn)闃?gòu)成它們的微粒種類不同

D．氫氧化鉀溶液、石灰水都能使石蕊試液變藍(lán)，是因?yàn)樗鼈兌己�有OH—