圖中A~G表示初中化學(xué)幾種常見的物質(zhì),且分別是由O、C、Al、Fe、Cu中的一種或兩種元素組成的。在通常情況下,A、B、D與其他物質(zhì)的狀態(tài)不同,其中D、B為化合物,D中兩種元素質(zhì)量之比為3:8;F為紫紅色固體,圖中“ —”表示兩端的物質(zhì)間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
(1)寫出D的化學(xué)式:_______________;寫出C合金的一種名稱_______________。
(2)寫出G→F反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
A和B反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_______________反應(yīng)。
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省江陰市九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
據(jù)英國《自然》雜志報道,科學(xué)家已研制成以鍶原子做鐘擺的“光格鐘”,成為世界上最精確的鐘。鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的某些信息如圖所示,下列說法正確的是
A. 鍶屬于非金屬元素
B. 鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
C. 鍶的相對原子質(zhì)量為87.62g
D. 鍶原子核外電子數(shù)為2
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆吉林省九年級中考模擬檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是
A. 正常雨水也顯弱酸性的主要原因 H2O+CO2=H2CO3
B. 醫(yī)療上用氫氧化鋁中和過多胃酸 2Al(OH)3+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2O
C. 氯化鈉溶液中加入氯化鉀 NaCl+KNO3= KCl+NaNO3
D. 證明鐵的活動性比銅強 2Fe+3CuCl2=2FeCl3+3Cu
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江西省南昌市九年級調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
復(fù)合肥能提供幾種養(yǎng)分給農(nóng)作物以“全面呵護”。下列屬于復(fù)合肥的是(_______)
A.NH4H2PO4 B.K2SO4
C.CO(NH2)2 D.___________
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江西省南昌市九年級調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列實驗操作正確的是( )
A. 聞氣味 B. 振蕩試管 C. 貯存氧氣 D. 傾倒液體
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆南京市玄武九年級中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進行實驗。
下列說法不正確的是
A. 濾渣a的成分是碳酸鈣和氫氧化鎂
B. 濾液中溶質(zhì)的成分除氯化鈉還有氫氧化鈉、硫酸鈉
C. 白色沉淀b的成份是碳酸鋇
D. 若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”,其他現(xiàn)象不變,則不能確定原樣品中一定存在氯化鎂
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆南京市玄武九年級中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
現(xiàn)有常溫下的3種液體:①白醋 ②食鹽水 ③肥皂水,pH大小關(guān)系為
A. ②<①<③ B. ①<②<③ C. ②<③<① D. ③<②<①
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省清遠市九年級中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
化學(xué)源于生活,生活中蘊含著許多化學(xué)知識.
(1)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的____作用;
(2)雞蛋中富含的營養(yǎng)物質(zhì)是_____;
(3)牛奶常用無毒的聚乙烯塑料袋包裝,聚乙烯塑料屬于_____(填序號);
①金屬材料 ②無機非金屬材料 ③合成材料 ④納米材料
(4)鐵的表面噴漆來防止鐵生銹,其原理是______________;
(5)王安石的《梅花》詩句“為有暗香來”體現(xiàn)分子的特征是______________.
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省南京市江寧區(qū)九年級中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
在古代,人們常用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水)和純堿為原料制取燒堿。某小組同學(xué)按下圖所示流程進行實驗。
(1)貝殼高溫煅燒時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(2)操作Ⅰ的名稱____________。
(3)溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到固體C的過程中,常用玻璃棒攪拌,其目的是________________________。
【問題與發(fā)現(xiàn)】該小組同學(xué)所得到固體C一定是純凈的NaOH嗎?
【猜想與假設(shè)】根據(jù)反應(yīng)原理,小明、小軍、小華三位同學(xué)提出以下猜想:
小明:純凈的NaOH 小軍:NaOH和Na2CO3的混合物
小華: ________________________
【探究與驗證】三位同學(xué)分別設(shè)計下列方案,對自己的猜想進行驗證。實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論如下表,請參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容。
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
小明 | 取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴酚酞試液 | 溶液變紅 | 猜想成立 |
小軍 | 取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加足量_________ | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想成立 |
小華 | 取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加碳酸鈉溶液 | ______ | 猜想不成立 |
【反思與評價】請你根據(jù)實驗流程對小明同學(xué)設(shè)計的方案進行合理的評價:________________。
【拓展探究】小軍同學(xué)定量分析所制取氫氧化鈉固體樣品中氫氧化鈉的含量。
實驗步驟如下①檢查好裝置氣密性,裝好藥品后連接并固定好裝置;
②打開彈簧夾a,通入一段時間的空氣,精確稱量D裝置質(zhì)量記錄為100g;
③關(guān)閉彈簧夾a,打開B裝置中的分液漏斗,滴入稀硫酸,直到瓶內(nèi)無氣泡產(chǎn)生;
④打開彈簧夾a, 繼續(xù)通入一段時間空氣,再精確稱量D裝置質(zhì)量記錄為101.1g……
實驗分析:
(1)實驗中A裝置作用是_____________。
(2)實驗步驟④中,繼續(xù)通入一段時間空氣的目的是_________________________。
(3)樣品中氫氧化鈉的含量為______________。(計算結(jié)果精確到小數(shù)點后一位)
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