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科目: 來源:2016-2017學(xué)年上海市浦東新區(qū)九年級上學(xué)期期末測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

人類生活離不開空氣和水土資源。

① 在空氣的成分中,能供給呼吸的是___________,約占空氣體積78%的是_______,會引起溫室效應(yīng)的是_______;

② 浦東“8424”西瓜特別脆甜,這與土壤中某些礦物質(zhì)含量適宜有關(guān)。如硅酸鋅(Zn2SiO4),它是由_______種元素組成,其中鋅、硅、氧元素的原子個數(shù)比為_______;

③ 家用凈水器中常使用活性炭,主要利用了它的_______性。電解水實驗揭示了水的組成,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______,在該實驗中若正極產(chǎn)生3mL氣體,負(fù)極產(chǎn)生氣體體積約為_______ mL,檢驗氧氣的操作及現(xiàn)象是_______。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年上海市浦東新區(qū)九年級上學(xué)期期末測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

下表是NaCl、KClO3在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水)。

溫度(℃)

0

20

40

60

80

100

S(NaCl)

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

S(KClO3)

3.3

7.3

13.9

23.8

37.5

56.3

20℃時,NaCl的溶解度為_______ g/100g水;

40℃時,將10gKClO3放入100g水中充分溶解,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(最簡分?jǐn)?shù));

③ “海水曬鹽”利用的方法是_______(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”);

④ 工業(yè)上用氯化鈉溶液制備氯酸鉀,主要流程如下:

(第Ⅱ步中發(fā)生的反應(yīng):NaClO3+KCl→NaCl+KClO3)

上述流程中,氯化鈉溶液中的水是否參與第Ⅰ步化學(xué)反應(yīng)?_______(填“是”或“否”)。

溶液A中的溶質(zhì)除NaCl外,還含有_______(填化學(xué)式)。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年上海市浦東新區(qū)九年級上學(xué)期期末測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

以下改進實驗?zāi)軌蚋玫剡_(dá)成實驗?zāi)康摹?/p>

圖1實驗說明了二氧化碳具有的性質(zhì)是_______;

按圖2所示進行實驗可以制取氧氣,用啟普發(fā)生器制取氧氣的優(yōu)點是_______(寫一點),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______;

圖3實驗證明了可燃物燃燒的條件之一為_______,寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式_______;待圖3實驗結(jié)束后,將甲試管從燒杯中取出并按下圖進行實驗。若白磷足量,理論上進入試管中的水的體積約占試管容積的_______。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年上海市浦東新區(qū)九年級上學(xué)期期末測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

根據(jù)題意回答。

①寫出儀器名稱:a_______,b_______;

②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選擇的一組裝置是_______(填編號)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______;

③下圖是檢查裝置氣密性的過程。最終在F處觀察到的現(xiàn)象是_______(選填“甲~丁”);

④ 資料表明:高鐵酸鉀(K2FeO4)固體也能用于制取氧氣,原理如下:

方案一:4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑

方案二:4K2FeO4+10H2O→4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑

Ⅰ.關(guān)于以上方案說法錯誤的是_______

a.方案一是分解反應(yīng)

b.方案二更節(jié)能簡便

c.方案一、二均可在圖1的裝置B中進行實驗

d.制取等質(zhì)量的氧氣,兩種方案所需高鐵酸鉀的質(zhì)量相等

Ⅱ.若用方案一(4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑)制取0.3mol氧氣,需要高鐵酸鉀的物質(zhì)的量為_______ mol(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年上海市浦東新區(qū)九年級上學(xué)期期末測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

“數(shù)字化實驗”豐富了實驗研究的方法,它可將實驗過程中某些因素(酸堿性、氣壓等)的變化以數(shù)據(jù)、圖像的形式呈現(xiàn)出來。請回答:

探究二氧化碳與水的反應(yīng)

Ⅰ.圖1中可觀察到甲試管中的紫色液體變?yōu)開______色,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______,乙試管的作用是_______;

Ⅱ.由圖2坐標(biāo)圖中的曲線可知,燒杯內(nèi)溶液的酸性逐漸變_______(填“強”或“弱”)。

探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物

Ⅰ.如圖3所示,用注射器在蠟燭外焰部位抽氣并振蕩,可觀察到_______,證明反應(yīng)生成了二氧化碳;若將干冷的燒杯罩在火焰上方,觀察到_______,證明反應(yīng)生成了水。

Ⅱ.如圖4所示,蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒,同時監(jiān)測容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化,形成三條曲線如坐標(biāo)圖所示,曲線_______(選填“a”、“b”、“c”)能夠說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。

③ 比較塊狀碳酸鈣、碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)的速度

Ⅰ.寫出碳酸鈣與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______;

圖5中,乙試管中稀鹽酸的濃度C%應(yīng)為_______;

較之塊狀碳酸鈣,碳酸鈣粉末與稀鹽酸的反應(yīng)更為劇烈,原因是_______。

Ⅱ.按圖6所示進行實驗,傾斜錐形瓶使小試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與固體接觸發(fā)生反應(yīng),瓶內(nèi)氣壓的變化如坐標(biāo)圖所示。對比分析坐標(biāo)圖中的點_______(選填a~d)可知:兩個錐形瓶內(nèi)達(dá)到相同的壓強時,碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)所需時間更短。

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科目: 來源:2016屆山東省九年級中考模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列有關(guān)物質(zhì)的用途,利用了物理性質(zhì)的是( )

A. 用稀鹽酸除去鐵銹 B. 氧氣可用于煉鋼和金屬焊接

C. 用干冰人工降雨 D. 用苛性鈉稀溶液去爐具上的油污

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科目: 來源:2016屆山東省九年級中考模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列敘述與化學(xué)知識相符合的是

A. 鐵是地殼中含量最多的金屬元素,被廣泛使用

B. 塑料是合成材料,對環(huán)境沒有不良影響

C. 用嘴能將蠟燭吹滅,主要是因為隔絕了氧氣

D. 在一定條件下,硫酸和鹽酸可以相互轉(zhuǎn)化

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科目: 來源:2016屆山東省九年級中考模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

化學(xué)支撐科技,促進我國航天事業(yè)迅速發(fā)展。在飛船的火箭推進器中常裝有液態(tài)肼[N2H4]和過氧化氫[H2O2],它們混合時的反應(yīng)方程式為:2H2O2+N2H4═N2+4X,則下列說法正確的是

A. 該化學(xué)方程式中X的化學(xué)式為H2O

B. 反應(yīng)前后原子總數(shù)發(fā)生變化

C. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)

D. 氮是地殼中含量最高的非金屬元素

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科目: 來源:2016屆山東省九年級中考模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列實驗操作中,正確的是 (      )

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來源:2016屆山東省九年級中考模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A.對鑒別方法的認(rèn)識
 

B.對安全的認(rèn)識
 

①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌
②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維,點燃后聞氣味
③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰研磨
 

①海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐
②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火
③點燃可燃性氣體前一定要驗純
 

C.對現(xiàn)象的認(rèn)識
 

D.對生活的認(rèn)識
 

①氣體壓縮,分子變小
②喝汽水打嗝,氣體溶解度隨溫度升高而增大
③活性炭除去異味,活性炭具有吸附性
 

①食用加碘鹽可以預(yù)防人體貧血
②缺鈣會引起骨質(zhì)疏松
③自行車的支架噴油漆防銹
 

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同步練習(xí)冊答案