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科目: 來(lái)源:2016屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖為空氣成分示意圖(按體積計(jì)算),其中“c”代表的是

A.氮?dú)? B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體

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科目: 來(lái)源:2016屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

屬于純凈物的是

A.澄清石灰水 B.清新空氣 C.冰水 D.大理石

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科目: 來(lái)源:2016屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

月球表面富含鈦鐵礦,主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3),其中鈦元素的化合價(jià)為

A.+1 B.+2 C.+3 D.+4

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科目: 來(lái)源:2016屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)事實(shí)的解釋中,不合理的是

選項(xiàng)

事 實(shí)

解 釋

A

八月桂花香

分子不停地運(yùn)動(dòng)

B

熱脹冷縮

分子間間隔改變

C

1個(gè)水分子的質(zhì)量約是3×10_26kg

分子質(zhì)量很小

D

25 m3的氧氣可以裝入0.024 m3的鋼瓶中

氧分子體積變小

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科目: 來(lái)源:2016屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于原子、分子敘述錯(cuò)誤的是

A.分子都是由原子構(gòu)成的

B.原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)

C.分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分

D.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒

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科目: 來(lái)源:2016屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖表示實(shí)驗(yàn)室制氧氣中一定質(zhì)量的固體混合物受熱過(guò)程中,某變量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)?v坐標(biāo)可能表示的是

A.生成的質(zhì)量

B.固體混合物中氧元素的質(zhì)量

C.固體混合物中的質(zhì)量

D.固體混合物中鉀元素的質(zhì)量

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科目: 來(lái)源:2016屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可能用到的裝置。

(1)寫出編號(hào)儀器的名稱:Ⅰ 。

(2)制取氧氣時(shí)A中錐形瓶?jī)?nèi)應(yīng)先加入的物質(zhì)是 ,其作用是 。錐形瓶?jī)?nèi)液體應(yīng)加至 (填“a”或“b”)處。寫出以A為發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式: 。

(3)收集氧氣選用的裝置是上圖E或 ,選擇E的理由是 。

(4)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,實(shí)驗(yàn)中固體的質(zhì)量變化如下:

①生成氧氣的質(zhì)量是 g,其物質(zhì)的量為 mol。

②求參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)

(5)為測(cè)定氯酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置 (填編號(hào))。

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科目: 來(lái)源:2016屆山東省聊城市九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

以下的“水”屬于純凈物的是

A.雨水 B.礦泉水 C.海水 D.蒸餾水

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科目: 來(lái)源:2016屆山東省聊城市九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

市場(chǎng)上有“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等商品,這里的“碘、鈣、氟”指的是

A. 單質(zhì) B. 元素 C. 分子 D. 原子

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科目: 來(lái)源:2016屆山東省聊城市九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,可以得到溶液的?/p>

A.面粉 B.泥土 C.蔗糖 D.汽油

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同步練習(xí)冊(cè)答案