科目: 來源:2016屆山東省安丘市心學(xué)校九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)根據(jù)空氣的成分填空:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有
②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有
③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有
(2)已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用右圖裝置進行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點): 、__________________。
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科目: 來源:2016屆山東省安丘市心學(xué)校九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實驗靈魂”。某校化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下進行
了“影響雙氧水分解因素”的實驗。請你回答下列問題。
(1)取兩支大試管,分別倒入適量的6%、15%的雙氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小試管氣體,發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿。該操作過程中合理的排列順序是________________。(選填序號)
①檢驗裝置的氣密性 ②有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣
③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水 ④旋緊連有導(dǎo)管的單孔塞
⑤向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末
(2)用試管進行排水法集氣時,主要出現(xiàn)了如下圖所示的4種操作,其中合理的是(此小題為不定項選擇填空,多選,錯選不給分) 。
A B C D
(3)取a 、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水,再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末,發(fā)現(xiàn)a 中比b中產(chǎn)生氣泡多且快。隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi),發(fā)現(xiàn)a中火星復(fù)燃,b中火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃。由此得出影響雙氧水分解的因素是 。
(4)再取一支試管倒入適量6%的雙氧水,仔細(xì)觀察溶液內(nèi)有少量細(xì)小氣泡浮起;然后將該支試管浸入約80℃的熱水中,溶液內(nèi)氣泡明顯增多。這時將帶火星的木條懸空伸入試管內(nèi),卻不能復(fù)燃。試對比第(3)題a 中帶火星的木條復(fù)燃的現(xiàn)象,分析兩者現(xiàn)象差異的根本原因是 。
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科目: 來源:2016屆江蘇省揚中市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于純凈物的是
A.液態(tài)氧 B.加碘鹽 C.酸牛奶 D.空氣
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科目: 來源:2016屆江蘇省揚中市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
甲和乙反應(yīng)可制備燃料丙,其微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變
C.該反應(yīng)中共有三種元素
D.乙是氧化物
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科目: 來源:2016屆江蘇省揚中市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作或現(xiàn)象的描述正確的是
A.將50.0mL酒精與50.0mL蒸餾水混合,所得溶液體積小于100.0mL
B.用托盤天平稱取5.62 g 氯化鈉固體
C.石蠟在氧氣中燃燒時,有水和二氧化碳生成
D.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮藍紫色火焰,生成無色無味氣體
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科目: 來源:2016屆江蘇省揚中市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是
A.氧氣能支持燃燒,可作燃料
B.將盛有澄清石灰水的試劑瓶敞口放置,石灰水表面會有一層白膜生成
C.將紫色石蕊試液滴入某無色溶液呈現(xiàn)紅色,該溶液中一定溶有二氧化碳
D.人與動物的呼吸作用都屬于緩慢氧化
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科目: 來源:2016屆江蘇省揚中市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)用化學(xué)符號表示:
(1)3個氫分子__________;(2)銨根離子__________;
(3)2個鈉原子__________;(4)氯化鋅中鋅元素的化合價__________;
(5)人體缺少__________元素,會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松。
(6)空氣中含量最多的元素、地殼中含量最多的非金屬元素及金屬元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式_________。
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科目: 來源:2016屆江蘇省揚中市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)水是一種重要的資源。
(1)電解水實驗揭示了水的組成。右圖實驗中得到氧氣的試管是__________(填“1”或“2”)。
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是__________。
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。
①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是__________(填字母序號)。
A.分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔
②從海水中獲取淡水的一種裝置,請從能源角度指出其優(yōu)點________________________。
③檢驗上述所獲取的硬水還是軟水,常用方法_______________。
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科目: 來源:2016屆江蘇省揚中市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
如圖是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖(有些反應(yīng)條件未注明)
(1)將純凈物A充分加熱至不再產(chǎn)生氣體,操作a名稱是__
H中所含有的物質(zhì)有__ (寫化學(xué)式)
(2)固體B的化學(xué)式為__ ,它在與無色液體E的反應(yīng)中起__ 作用.
(3)如果銀白色的金屬Z在氣體X中燃燒,生成的M為黑色物質(zhì),寫出該反應(yīng)的符號表達式
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科目: 來源:2016屆江蘇省無錫市錫北片九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)氧氣的說法中,正確的是
A.通常狀況下,氧氣極易溶于水
B.把帶火星的木條伸入氧氣瓶中驗滿
C.氧氣具有可燃性,可以做燃料
D.某物質(zhì)在空氣中不能燃燒,但在氧氣中可能燃燒
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