1.6 g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成4.4 g二氧化碳和3.6 g水，關(guān)于該物質(zhì)的組成有下列判斷：①一定含有C、H元素 ②一定不含O元素 ③可能含O元素 ④一定含O元素 ⑤分子中C、H原子個(gè)數(shù)之比為1:2 ⑥分子中C、H原子個(gè)數(shù)之比為1：4；正確的是

A．①②⑥ B．①②⑤ C．①③⑥ D．①④⑤

根據(jù)初中所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合下列儀器回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱： f

（2）實(shí)驗(yàn)室選取d、e、h、j四種儀器制取并收集氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（3）小曼同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的 （填寫字母）。檢查完裝置的氣密性后，應(yīng)先往儀器b中加入的藥品是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。若收集的CO2通入澄清石灰水始終不見渾濁，原因是 。

（4）右圖F裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 。

（5）檢驗(yàn)一瓶二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是

（6）小淇同學(xué)用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)的性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色，對(duì)可能造成這一現(xiàn)象的解釋不合理的是 。（填序號(hào)）

A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊溶液變紅；

B．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成碳酸，使石蕊溶液變紅；

C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊溶液變紅。

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

下列粒子中屬于陰離子的是

根據(jù)下圖有關(guān)信息判斷，下列說法錯(cuò)誤的是

A．鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24．31

B．鎂離子（Mg2+）核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子

C．鎂離子與硫離子的最外層電子數(shù)相等

D．在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去2個(gè)電子

小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體：

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①____ ____②_____________。

（2）小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置。你認(rèn)為A裝置中還缺少_________，發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室選用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則發(fā)生裝置選用 （填裝置序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式是

（4）右圖是化學(xué)中“著名”的多用途裝置，有如下用途：

①可以用做向上排空氣法收集氧氣，從____________端進(jìn)氧氣。

②可以用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，從____________端進(jìn)氧氣。

日常生活中的下列現(xiàn)象，屬于物理變化的是

A．干冰升華 B．菜刀生銹 C．氫氣燃燒 D．食物腐敗

金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列說法正確的是

A．它們是同一種物質(zhì) B．它們碳原子的排列方式不同

C．它們的化學(xué)性質(zhì)不同 D．它們的物理性質(zhì)相同

某興趣小組對(duì)某化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果如下，下列說法正確的是

A．該反應(yīng)是分解反應(yīng) B．反應(yīng)后D物質(zhì)的質(zhì)量是30g

C．C物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑 D．以上說法均不正確

為預(yù)防金屬制品銹蝕，下列措施或做法不當(dāng)?shù)氖?/p>

A．將使用后的菜刀洗凈擦干 B．在鐵制門窗表面噴涂油漆

C．在鐵制水管表面鍍一層鋅 D．用力擦去鋁鍋表面的氧化膜