在礦泉水瓶上都標有一些礦物含量，這里的“鉀、鎂、鈉、鈣”指的是

A．元素 B．分子 C．單質(zhì) D．原子

下列實驗操作錯誤的是

下列滅火方法不恰當?shù)氖?/p>

A．酒精燈不慎打翻起火，立即用濕抹布撲滅

B．圖書檔案起火，用二氧化碳滅火器撲滅

C．炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅

D．油庫著火，用水澆滅

按要求回答下列問題：

（1） 化學用語是學習和研究化學的重要工具，請用適當?shù)幕瘜W符號填空：

①2個氫原子 ；②3個銨根離子 ；

③地殼中含量最多的金屬元素 ；④氯化鈉中的陰離子 ；

（2） 化學與人類生活息息相關。請回答下列問題。

①常用于改良酸性土壤的堿 ；

②鐵元素是人體必需的一種微量元素。食用“加鐵醬油”可預防 ；

③碳酸鈉水溶液能導電的原因是 。

在一堂化學實驗課上，老師為每組同學分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液，讓他們用1%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。以下是幾組同學的設想及做法：

（1） 甲組同學的實驗如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。

請回答：

①酚酞溶液的作用是 ；

②滴加稀鹽酸時，用玻璃棒不斷攪拌的目的是 ；

③當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸73g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 ；

（2） 乙組同學的設想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽

酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法，達到實驗目的。

①下列使用pH試紙的方法正確的是 (填字母)；

A．將pH試紙直接插入待測液中

B．將pH試紙放在干凈的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

C．將pH試紙潤濕后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

②由于用pH試紙所測數(shù)值不夠精確。在老師指導下，乙 組同學取了5g氫氧化鈉溶液進行了數(shù)字化實驗，由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖像(簡單表示為右圖)。請回答：圖中a點表示的含義是 ；b點溶液中含有的溶質(zhì)有 ；乙組同學要計算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，除了要用到已有數(shù)據(jù)外，你認為還需要的數(shù)據(jù)是 ；

（3） 丙組同學在滴加稀鹽酸一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。這一“異�，F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望，通過實驗證明：該組所用氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)。請用化學方程式表示其變質(zhì)原因 ；若要除去該溶液中的雜質(zhì)，請簡要寫出你的實驗方案： 。

下列變化中，屬于物理變化的是

A．氯化氫和氨氣混合后產(chǎn)生白煙

B．汽油和水混合后產(chǎn)生混濁

C．用了不久的鋁制品表面失去光澤

D．長久放置的澄清石灰水表面有白膜

下列化學用語和含義表示均正確且相符的是

A．3He──3個氦分子 B．2O──2個氧元素

C．H2──2個氫原子 D．5S2+──5個硫離子

下列烹飪用的調(diào)味品與足量水充分攪拌不能形成溶液的是

A．味精 B．白糖 C．食鹽 D．淀粉

下列結構示意圖中，能用符號Rˉ表示的是（R代表某種元素符號）

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關氧氣的敘述正確的是

A．物質(zhì)在空氣中燃燒的反應一定是化合反應

B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

C．氧氣可以供給呼吸，是因為和體內(nèi)物質(zhì)反應而釋放能量

D．從液態(tài)空氣中分離出氧氣，是由于氧氣的沸點比氮氣低