下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是------------------------------------------------------（　�。�

A．泥土    B.食鹽     C.面粉    D．植物油

空氣中體積分?jǐn)?shù)最多的氣體是-------------------------------------------(     )                                       

A．氮?dú)?nbsp;     B．氧氣      C．二氧化碳      D．稀有氣體

城市中的生活用水是經(jīng)自來(lái)水廠凈化處理過(guò)的，其過(guò)程可表示為：取水→沉淀→過(guò)濾→吸附→消毒→配水。下列過(guò)程屬于化學(xué)變化的是--------------------------------(    )

A. 取水     B. 過(guò)濾     C. 吸附     D. 消毒

實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備用氯酸鉀制氧氣．取氯酸鉀、二氧化錳混合物40克，加熱完全反應(yīng)后，稱得剩余固體的總質(zhì)量是30.4g，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

（1）生成氧氣的質(zhì)量是　　克．

（2）參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量是多少克？（書寫計(jì)算過(guò)程）

肥田粉是常用的氮肥，如圖為某品牌肥田粉的部分標(biāo)簽．

試回答：

（1）硫酸銨中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　　；

（2）100g這種氮肥中氮元素的質(zhì)量為　　．

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

（1）如圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可觀察到的現(xiàn)象是：　　，打開止水夾后看到　　．

（2）某同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，你認(rèn)為是否可行？

　　（是或否），其原因是　．由此可知，在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)所選藥品的要求是　　．

通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，你應(yīng)該掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是實(shí)驗(yàn)室的一些實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a　　   b　　

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：　　．該裝置還可以用于制取　　氣體，用到的實(shí)驗(yàn)藥品是　　 和　　．

（3）若實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀 制取并收集一瓶較純凈的氧氣，選擇的裝置組合是　　，

（4）通過(guò)查閱資料得知：①氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是　　，收集裝置是　　．（填字母編號(hào)）

“鐵絲在氧氣中燃燒后，得到的生成物的質(zhì)量大于反應(yīng)前鐵絲的質(zhì)量，違背了質(zhì)量守恒定律．”這句話是否正確，請(qǐng)說(shuō)明理由．

環(huán)境問(wèn)題是目前關(guān)注度高的熱點(diǎn)問(wèn)題，空氣污染、水污染等問(wèn)題出現(xiàn)頻繁．請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答：

（1）造成空氣污染的物質(zhì)有哪些？

（2）提出兩條防治空氣污染的有效措施．

2003年6月5日世界環(huán)境日的主題為：“水﹣20億人生命之所系”．請(qǐng)你回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程大體如下：

過(guò)濾池中有活性炭層，活性炭起　　作用．處理水時(shí)，通常通入一定量氯氣（或加入漂白粉），其作用是　　．

（2）在實(shí)驗(yàn)室中要除去天然水中的固體雜質(zhì)，可以采用　　的方法．

（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，要區(qū)分硬水和軟水，可用　　檢驗(yàn)，出現(xiàn)　　現(xiàn)象，證明是軟水．現(xiàn)要降低水的硬度，在家庭里通常采用　　的方法．

（4）請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)，提出減少水污染的一項(xiàng)建議：　．