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鋁土礦的主要成分是Al2O3,請按要求進(jìn)行計算:
(1)Al2O3中鋁元素與氧元素的原子個數(shù)比為 。
(2)Al2O3 中鋁元素與氧元素的質(zhì)量比為 。
(3)求Al2O3中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并寫出計算過程。(計算結(jié)果保留至0.1%)
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現(xiàn)有以下實驗儀器,請按要求填空:
(1)儀器⑤的名稱是______;配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,需用到的儀器有_______ (填序號),還缺少的儀器是_______(填名稱);如果用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取CO2,可選上述儀器中的____________ (填序號)組合成制氣裝置。
(2)某同學(xué)利用儀器①與⑥組合成一個貯氣裝置。當(dāng)裝滿水用排水法收集甲烷(甲烷難溶于水、比空氣輕)時,氣體應(yīng)從儀器①的_____(填“a”或“b”)通人;集滿甲烷后將其導(dǎo)出使用時,水應(yīng)該從儀器①的______ (填“a”或“b”)導(dǎo)入。該裝置還有其它用途,請你任舉一例:____________ 。
(3)下列對實驗現(xiàn)象或?qū)嶒灢僮鞯臄⑹稣_的是_________ (填序號)。
①鐵絲在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰;②鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光;③將CO還原Fe2O3的尾氣直接排入空氣;④不慎將氫氧化鈉溶液沾在皮膚上,要用較多的水沖洗,再涂上稀硼酸溶液;⑤加熱高錳酸鉀制備氧氣、并用排水法收集滿氧氣后,先移出導(dǎo)管,后撤酒精燈。
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同學(xué)們在學(xué)習(xí)Ca(OH)2的化學(xué)性質(zhì)時,對Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。請你一同探究并回答下列問題:
【提出問題】:濾液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?溶液呈中性。
【查閱資料】:①Ca(NO3)2溶液呈中性。 ②Ca(NO3)2 +Na2CO3= CaCO3↓+2NaNO3
【猜想假設(shè)】:甲同學(xué)認(rèn)為:只含有NaOH; 乙同學(xué)認(rèn)為:只含有NaOH Ca(OH)2;
丙同學(xué)認(rèn)為:含有NaOH Ca(OH)2 Na2CO3; 你認(rèn)為可能含有 。
【分析討論】:丁同學(xué)認(rèn)為 同學(xué)的猜想肯定是不合理的,理由是 。
【實驗設(shè)計】:請你設(shè)計一個簡單的實驗來驗證你的猜想是正確的。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取濾液于試管中 | | 猜想正確 |
甲同學(xué)也針對自己的猜想進(jìn)行了如下實驗
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取濾液于試管中滴加少量的稀鹽酸 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想正確 |
你認(rèn)為甲同學(xué)的實驗結(jié)論是否正確 (填正確或不正確),理由是 。
【反思拓展】:在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮
。
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科學(xué)探究是奇妙的過程。在一次實驗中,小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的試管中,立即有大量的氣泡產(chǎn)生。硫酸銅溶液中含有三種粒子(H2O、SO42-、Cu2+),小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快。請你和小明一起通過下圖所示的三個實驗完成這次探究活動,并填寫空白。
(1)你認(rèn)為最不可能的是哪一種粒子,理由是 。(1分)
(2)檢驗實驗①產(chǎn)生的氣體的方法是 。(2分)
(3)要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率,還需要進(jìn)行實驗②和③:
在實驗②中加入稀硫酸后,無明顯變化,證明 不起催化作用;(1分)
在實驗③中加入 后,會觀察到大量的氣泡,證明起催化作用的是 。(2分)
(4)小明如果要確定硫酸銅是催化劑,還須通過實驗確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后
。 (2分)
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小明在做某次實驗時,發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口已敞開不知多久的氫氧化鈉溶液(下稱試液)。聯(lián)想到藥品保存注意事項,小明利用提供的試劑(CaCl2溶液、鹽酸、CaCO3固體、酚酞)對試液是否變質(zhì)展開了探究。
他首先的猜想是:試液沒有變質(zhì),溶液的溶質(zhì)還是NaOH。
小明通過查資料知Na2CO3呈堿性。他根據(jù)首先的實驗方案進(jìn)行的實驗是:取少量試液加入試管,滴入酚酞,觀察到試液變紅。由此得出的結(jié)論是原試液沒有變質(zhì),還是NaOH。
①小明反思實驗驗證,覺得不夠完善,理由是 (1分) .
②完善實驗方案后,他從提供的試劑中選取一種試劑進(jìn)行實驗發(fā)現(xiàn)原試液確已變質(zhì)。請你寫出他這次實驗的操作、現(xiàn)象 .(1分)
小明是個愛思考的學(xué)生,他又有一個新的疑問:試液真是沒有NaOH了嗎?他又作了探究:
③猜想: . (2分)
④實驗驗證:(要求寫出操作、現(xiàn)象) ,試液中還有NaOH。(2分)
⑤通過上述探究,小明明白了:氫氧化鈉溶液暴露在空氣中會變質(zhì),故應(yīng) 保存。(1分)
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廢水在加入金屬X前需進(jìn)行過濾,目的是將其中不溶性雜質(zhì)除去。進(jìn)行過濾的操作所需的儀器有:______、_____、_____、漏斗(請從下圖中選擇合適儀器,并用儀器名稱填寫)。
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實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物,極易與空氣中水蒸汽和CO2反應(yīng)而變質(zhì)。某同學(xué)對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究:
(1)【猜想】
猜想Ⅰ:沒有變質(zhì),“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;
猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3。
則CaO與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為 。(2分)
(2)【實驗】如下圖所示:
(3)【判斷】
a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱,則由操作②現(xiàn)象判斷:猜想Ⅱ . (填:成立、不成立)(1分)
b.操作④發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為 ;由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有 (寫化學(xué)式);由此可得該猜想不成立。(本題第一空2分,二空1分,共3分)
c.綜合a和b的結(jié)論,判斷該樣品變質(zhì)情況為 。(1分)
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研究表明,許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑,氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時的溫度如下表所示:
(1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用_______(氧化銅、氧化鐵、氧化鋁中選一個)
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,______(填“能”或“不能”)用實驗室中高錳酸鉀加熱制取氧氣的實驗裝置
(3)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時若用二氧化錳作催化劑,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量_______(填變大或變小或不變)
(4)實驗室加熱氯酸鉀制氧氣時,忘記加入二氧化錳,其生成氧氣的速度_____(填快或慢)
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興趣小組的同學(xué)在開展“廢物利用、減少污染”的活動中,取某工廠合金廢料(含鋁、鐵、銅)進(jìn)行如下實驗:
(1)操作Ⅰ的名稱是 。
(2)固體A的成分是 ;操作Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)圖中由含鋁的鈉鹽制備氯化鋁有兩種途徑,你認(rèn)為合理的途徑是 (填:“Ⅰ”或“Ⅱ”), 。
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化學(xué)溶液是五顏六色的,所顯示的顏色是因為溶液中含有對應(yīng)的離子,請說出一下顏色所含有的某離子。藍(lán)色:含____離子;淺綠色:含_______離子;黃色:含____離子;
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