科目: 來(lái)源: 題型:
下列現(xiàn)象能用物理變化解釋的是( 。
A.水壺?zé)霈F(xiàn)水垢
B. 冬季室內(nèi)窗戶玻璃出現(xiàn)水霧
C.牛奶變酸
D. 石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石
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科目: 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),某同學(xué)取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱,記
錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖1所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1) t0~t1和t4~t5時(shí)段固體質(zhì)量都不變,為什么?
(2) 請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算高錳酸鉀的質(zhì)量x為多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)
(3) 請(qǐng)?jiān)趫D2坐標(biāo)中,畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0~t5時(shí)段的變化示意圖。
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右圖為××鈣片商品標(biāo)簽圖,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成
下列各題。
(1) 其主要成分碳酸鈣由 種元素組成;
(2) 碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為 ;
(3) 每片鈣片中至少含鈣元素 g。
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鎂及其化合物具有廣泛的用途,鎂鋁合金用于制造飛機(jī),Mg(OH2)是應(yīng)用廣泛的傳統(tǒng)阻燃劑,MgO在化工中可用于生產(chǎn)其他鎂鹽,Mg3N2(氮化鎂)可用作高強(qiáng)度鋼冶煉的添加劑,等等。
(1) 鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是 。
(2) Mg3N2溶于水并與水反應(yīng)生成氨氣(NH3)和不溶于水的Mg(OH)2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是: 。
(3) 某實(shí)驗(yàn)小組將一定量的鎂粉放入盛有空氣的密閉容器中加強(qiáng)熱,制取MgO。
【提出問(wèn)題】鎂粉在密閉容器中加強(qiáng)熱后生成的灰白色固體的成分是什么?
【猜想】猜想1:MgO、Mg;
猜想2:MgO、Mg3N2;
猜想3: 。
【實(shí)驗(yàn)探究】限選試劑:蒸餾水、稀硫酸、酚酞試紙、濃氨水。
(注:①M(fèi)gO不溶于水;②酚酞試紙是將濾紙蘸取酚酞試液后晾干制成紙條,濕潤(rùn)的酚酞試紙與酚酞試液有相同的性質(zhì))
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
Ⅰ.取少量灰白色固體于盛有足量 水的燒杯中,充分反應(yīng)并用 檢驗(yàn)生成的氣體, 然后過(guò)濾,濾渣用蒸餾水洗滌。 | 固體部分溶于水, 。 | 猜想1不成立 猜想2、猜想3可能成立 |
Ⅱ. 。 | 。 | 結(jié)合實(shí)驗(yàn)Ⅰ,猜想3成立 |
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下圖是提純CO、CO2混合氣體中的CO并還原氧化鐵的示意圖。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1) 為避免CO污染空氣,并回收利用CO,方框中連接的是D和E,導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍→___
→___→____。D裝置中NaOH的作用是________________________________。如果導(dǎo)管連接錯(cuò)誤,后果是_____________________________________。
(2) 實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,B裝置的玻璃管中的現(xiàn)象為_______________ _________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是 。
(3) 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,要從A裝置的混合溶液中回收得到較純凈的NaOH固體。
資料顯示,在不同溫度下NaOH的溶解度如下:
溫度/℃ | 10 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/(g/100 g水) | 64 | 85 | 138 | 203 | 285 | 376 |
利用實(shí)驗(yàn)室的試劑和條件,實(shí)驗(yàn)步驟如下(其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為實(shí)驗(yàn)操作):
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
① 化學(xué)式:A.___________;
② 操作名稱:Ⅲ.________________________;
③ 如果在操作Ⅱ的過(guò)程中,溶液B中出現(xiàn)少量渾濁,原因可能是
。
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科目: 來(lái)源: 題型:
通過(guò)海水晾曬可得粗鹽。粗鹽除含有NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)。為了有效將粗鹽提純,實(shí)驗(yàn)的各步操作流程如下圖所示。
[提示:MgCl2+2NaOHMg(OH)2↓+2NaCl;CaCl2+Na2CO3CaCO3↓+2NaCl]
根據(jù)以上信息回答:
(1) 在完成操作Ⅰ之前,必須加入的X物質(zhì)是________。
(2) 操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱是_________;操作中玻璃棒的作用是____________;該操作中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是______(選填字母序號(hào))。
(3) 在蒸發(fā)操作中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,可采取 等措施(選填字母序號(hào))。
A.玻璃棒不斷攪拌 | B.來(lái)回移動(dòng)酒精燈加熱 | C.來(lái)回移動(dòng)蒸發(fā)皿加熱 |
(4) 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入過(guò)量的Na2CO3溶液,其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_______ _____________。
(5) 判斷加入的鹽酸“適量”的方法是_______ _____ ______________________。
(6) 實(shí)驗(yàn)所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中NaCl的質(zhì)量,原因是 _________________________________________________。
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如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙為氣態(tài)單質(zhì),丙為固態(tài)單質(zhì);A、B、C均為氧化物,常溫下B為液態(tài);衔顳的水溶液呈淺綠色。
(1) 寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:X._________;
(2) 指出反應(yīng)④在生產(chǎn)實(shí)際中的應(yīng)用:_____________________(舉一例說(shuō)明);
(3) 將A、C兩種氧化物區(qū)別開來(lái),可使用的一種溶液為__________________(填名稱);
(4) 寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:③ ;⑤ 。
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老師在課后布置了一條習(xí)題:“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明甲烷中含有氫元素和碳元素!爆F(xiàn)有一瓶用排水法收集到的甲烷氣體(圖1中的A),請(qǐng)根據(jù)圖中裝置幫助小洪完成以下各題:
(1) 要將A中的氣體通入B裝置中,應(yīng)選圖2中的_____(選填序號(hào))“注水裝置”;
(2) 此實(shí)驗(yàn)__________(選填“能”或“不能”)證明甲烷分子中是否含有氧元素;
(3) 寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式: 。
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歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小明同學(xué)用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。
圖1 圖2
(3) 為驗(yàn)證反應(yīng)①,小明將無(wú)色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液變成__________色;
(4) 小明用微觀示意圖(如圖2)來(lái)說(shuō)明反應(yīng)③的發(fā)生,用化學(xué)方程式表示為: _________________________________________________________,從該圖中可以看出,反應(yīng)后的溶液pH______7(選填“>”、“<”或“=”);
(5) 如果反應(yīng)④能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是________(選填選項(xiàng)字母),理由是:
。
A.Na2CO3 | B.HCl | C.CuSO4 | D.NaCl |
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