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下列關于水的認識正確的是 。ā。
A.水是常用的溶劑,許多物質(zhì)都能溶于水
B.水體有自凈能力,生活污水可任意排放
C.為了節(jié)約用水,提倡用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田
D.用沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水,效果最好的是過濾
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下列日常生活中發(fā)生的變化,都屬于化學變化的一組是 。ā。
A.汽油揮發(fā)、鐵鑄成鍋 B.水受熱沸騰、酒精燃燒
C.瓷碗破碎、鋼鐵生銹 D.食物腐敗、動植物呼吸
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正確理解化學概念學習化學知識非常重要。下列對化學概念的理解正確的是()
A.氧化物就是含氧元素的化合物
B.質(zhì)量守恒定律就是化學反應前各物質(zhì)的質(zhì)量和反應后各物質(zhì)的質(zhì)量相等
C.中和反應就是生成鹽和水的反應
D.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物
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推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是( )
A.單質(zhì)中只含有一種元素,但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
B.中和反應一定有鹽生成,所以有鹽生成的反應一定是中和反應
C.H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學性質(zhì)相同
D.氧化物一定含氧元素,含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
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下列有關化學觀念的敘述錯誤的是
A、幾千萬年前地球上一條恐龍體內(nèi)某個原子可能在你的身體里
B、當個人實驗結果與多數(shù)人不同時,應查找原因,重復實驗
C、用刀切西瓜的過程中,個別原子被分成了更小的微粒
D、化學不僅研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結構和變化,還研究變化過程中伴隨的能量變化
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下列說法正確的是 ( )
A.氧化物都是含氧元素的化合物 B.分子是化學變化中的最小粒子
C.有單質(zhì)生成的反應都是置換反應 D.電解水時負極產(chǎn)生的氣體是氧氣
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下列對于物質(zhì)變化的認識中,正確的是
A.我們觀察到的物質(zhì)的宏觀變化,本質(zhì)上都是構成物質(zhì)的微粒不斷運動與變化的結果
B.外界條件是導致物質(zhì)變化的決定性因素
C.物質(zhì)發(fā)生變化時,微粒之間一定發(fā)生了相互作用,而物質(zhì)發(fā)生物理變化時,微粒之間沒有發(fā)生相互作用
D.凡是伴隨著能量的變化,一定是化學變化
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以下歸納和總結完全正確的一組是
A. 對鑒別方法的認識 | B.對安全的認識 |
①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌 ②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維,點燃后聞氣味 ③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰粉末研磨 | ①點燃可燃性氣體前一定要驗純 ②煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火 ③海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐 |
C. 對現(xiàn)象的認識 | D.對防銹的認識 |
①氣體壓縮,氣體分子之間的間隔變小 ②活性炭除去異味,活性炭具有吸附性 ③喝汽水打嗝,氣體溶解度隨溫度升高而增大 | ①自行車的支架噴油漆防銹 ②菜刀用后及時洗凈擦干 ③保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕 |
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類推是一種重要的學習方法,但如果不具體問題具體分析就會產(chǎn)生錯誤的結論。下列類推結論正確的是
A.氧化物是含氧元素的化合物,則含氧元素的化合物一定是氧化物
B.燃燒常伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒
C.點燃H2與O2混合氣體可能爆炸,則點燃CO與O2 的混合氣體也可能爆炸
D.復分解反應是兩種化合物反應生成兩種新的化合物;則生成兩種新的化合物的變化一定是復分解反應。
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下列說法正確的是
A.我們觀察到的物質(zhì)的宏觀變化,本質(zhì)上都是構成物質(zhì)的微粒不斷運動與變化的結果
B.因為SO2和SO3的組成元素相同,所以它們的化學性質(zhì)相同
C.因為CaO可以與水反應作干燥劑,所以干燥劑一定是生石灰
D.因為CO具有可燃性,所以CO可以用來煉鐵
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