科目: 來(lái)源: 題型:
下列做法不符合環(huán)保理念的是( )
A、秸稈回收利用,不露天焚燒 B、預(yù)防傳染病,不回收塑料制品
C、禁止在公共場(chǎng)所吸煙 D、提倡使用太陽(yáng)能熱水器
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科目: 來(lái)源: 題型:
水是重要的資源。下列說(shuō)法正確的是( )
A、過(guò)濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水 B、為防止水污染,應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥
C、活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水 D、電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧元素組成的
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科目: 來(lái)源: 題型:
食品衛(wèi)生與人體健康息息相關(guān)。下列做法對(duì)人體無(wú)害的是( )
A、用石灰水保存鮮蛋 B、飼養(yǎng)豬時(shí)加入瘦肉精
C、制作面包時(shí),加入少量小蘇打 D、制香腸時(shí)加入適量亞硝酸鈉
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科目: 來(lái)源: 題型:
為測(cè)定某氮肥中硫酸銨的純度(及質(zhì)量分?jǐn)?shù))是否與下圖標(biāo)簽相符合,小林取15g該氮肥樣品配成溶液,加入足量氯化鋇溶液充分反應(yīng)后,過(guò)濾、洗滌、烘干,測(cè)得沉淀質(zhì)量為23.3g。試通過(guò)計(jì)算確定該氮肥中硫酸銨的純度是否與標(biāo)簽相符。
【反應(yīng)的化學(xué)方程式為(NH4)2SO4+BaCl2 ==BaSO4↓+2NH4Cl,其他成分能溶于水但不參加反應(yīng)】
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科目: 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)中,小紅誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬鋁中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生,為了解該氣體的成分,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究
【提出猜想】小紅猜想是氧氣;小敏猜想是氫氣;小雨猜想是二氧化碳
其他同學(xué)認(rèn)為小雨的猜想是錯(cuò)誤的,理由是 ;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】利用圖I所示的裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(1)小紅:反應(yīng)一段時(shí)間后,將帶火星的木條放在a處,
觀察到 ,則她的猜想錯(cuò)誤。
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將管口a與 (填“b”或“c“)端管口連接。
②反應(yīng)一段時(shí)間,點(diǎn)燃干燥的氣體,通過(guò)對(duì)現(xiàn)象的分析,得出
他的猜想正確。
【得出結(jié)論】鋅和氫氧化鈉反應(yīng)生產(chǎn)氫氣和偏鋁酸鈉(Na2ZnO2),
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【交流討論】有同學(xué)認(rèn)為,小敏的實(shí)驗(yàn)方案有欠缺,步驟②中存在安全隱患,
理由是 。
【反思提升】許多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn),源自對(duì)試驗(yàn)中異,F(xiàn)象的大膽質(zhì)疑,深入研究。下列科學(xué)成果是通過(guò)對(duì)異常現(xiàn)象研究得出的是 (填序號(hào))。
A. 侯德榜潛心研究制堿技術(shù)發(fā)明了聯(lián)合制堿法
B. 拉瓦錫深入研究前人忽視的異常現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣
C.張青蓮主持測(cè)定了多種元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值
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科目: 來(lái)源: 題型:
某校同學(xué)開(kāi)展了如下“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng):
(1)把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中,觀察到的現(xiàn)象如下表所示:
溶液 | 白醋 | 鹽酸 | 蔗糖水 | 草木灰水 | 石灰水 |
加入紫薯汁后的顏色 | 紅色 | 紅色 | 紫色 | 綠色 | 綠色 |
①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱(chēng)
②據(jù)上表推測(cè),紫薯汁能做酸堿指示劑,遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是 ;
(2)用PH試紙測(cè)定圖1中部分溶液的酸堿度:草木灰水pH>7,屬于 (填“酸性”“中性”或“堿性”)溶液,白醋pH (填“>””<”或”=”)7;
(3)圖2是三位同學(xué)分別測(cè)定土壤酸堿度的操作示意圖,其中正確的是 (填“A”“B”或“C”,下同),可能導(dǎo)致北側(cè)溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如右圖所示,A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)的其中物質(zhì)。
圖中“ ”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“ ”表示相互能反應(yīng)。F可以
用于改良酸性土壤,D、E組成元素相同,B、C、G成為下為
氣體,在實(shí)驗(yàn)室中常用A制取G。
(1)F的化學(xué)式是 ;物質(zhì)A的一種用途是 ;
(2)D C反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
(3)圖中涉及B物質(zhì)的反應(yīng)中,未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類(lèi)型是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
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所繪制的圖像叫價(jià)類(lèi)圖。右圖為硫的價(jià)類(lèi)圖,請(qǐng)
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(1)E點(diǎn)表示的是二氧化硫,寫(xiě)出他的一條物理
性質(zhì) ;
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(3)A點(diǎn)表示的物質(zhì)類(lèi)別是 ;
(4)寫(xiě)出由B點(diǎn)表示的化合物與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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