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一些食物的近似PH如下:其中顯堿性的是(      )

A.蘋果汁:2.9~3.3     B.葡萄汁:3.5~4.5

C.牛奶:6.3~6.6       D.雞蛋清:7.6~8.0

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下列物質(zhì)中,屬于有機(jī)合成材料的是(     )

A.塑料    B.棉花    C.羊毛    D.蠶絲

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下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示原子的是(     )

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下列圖示實驗操作中,正確的是(      )

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下列變化中屬于化學(xué)變化的是(      )

A.汽油揮發(fā)   B.水的電解   C.瓷碗破碎   D.干冰升華

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下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成的是(      )

A.硫   B.木炭   C.鐵絲   D.紅磷

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下列物質(zhì)不人體所需營養(yǎng)素的是(      )

A.尼古丁   B.水   C.蛋白質(zhì)   D.維生素

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某同學(xué)向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:

反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g

充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g

過氧化氫溶液

二氧化錳

固體與液體混合物質(zhì)量

68.0

0.1

66.5

請計算:

(1)該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為      

(2)該同學(xué)所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(相對原子質(zhì)量:H-1  O-16)

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某同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì),同學(xué)們開始實驗探究。

       【猜想假設(shè)】

猜想(1):該溶液沒有變質(zhì),為NaOH溶液。

         猜想(2):該溶液全部變質(zhì),為Na2CO3溶液。

         猜想(3):該溶液部分變質(zhì),為NaOH和Na2CO3的混合溶液。

【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性

【設(shè)計方案】請你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計方案

實驗操作

可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論

同學(xué)評價

第1組

若溶液變紅,則猜想(2)不成立

第2組同學(xué)認(rèn)為:此方案結(jié)論不正確,理由是:     ▲      。

第2組

若產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)方程式是:       ,則猜想(1)不成立。

第3組同學(xué)認(rèn)為:此方案還不能確定猜想(2)還是猜想(3)成立。

第3組

第一步         第二步

若濾液不變紅,則猜想(2)成立;若濾液變紅,則猜想(3)成立。

第1組同學(xué)認(rèn)為:不需過濾也能達(dá)到實驗?zāi)康,更簡單的操作方法是?u>   ▲      

       【探究實驗】綜合各小組的方案后,動手實驗。

       【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì),所以要密封保存。

       【拓展延伸】同學(xué)們設(shè)計了下列兩套裝置進(jìn)行實驗:

           用膠頭滴管吸取某種液體,錐形瓶中充入

一種氣體或放入一種固體物質(zhì),擠壓膠頭滴管。

一段時間后,兩裝置中氣球明顯脹大。

(1)甲裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的方程式是

        ▲          。

(2)若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸,則錐形瓶中放入的固體可能是   ▲   。

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在一次化學(xué)課上,老師提供了以下裝置探究制取氣體的方法。

請回答:

(1)可用于實驗室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置是 ;

A.①與③      B.①與④     C.②與③     D.②與④

(2)寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式              

(3)利用裝置③收集的氣體具有的性質(zhì)是                。

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同步練習(xí)冊答案