利用所學知識判斷，錯誤的一組是（    ）

下列生產(chǎn)、生活中的變化，都屬于化學變化的是（    ）

A．冰塊融化、食物霉變                 B．海水曬鹽、糯米釀酒

C．鐵鍋生銹、光合作用                 D．電燈發(fā)光、酒精揮發(fā)

某班同學為驗證酸的化學通性，做了五組實驗。分析并回答問題。

（1）A組試管中都產(chǎn)生H₂。若要制得較純的H₂，選稀硫酸而不選鹽酸的原因是_____________。

（2）B組試管中實驗現(xiàn)象相同，該現(xiàn)象是________________________________。

（3）寫出C組任一試管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_________________________。

（4）上述五組實驗中沒有體現(xiàn)酸的通性的是______（填序號）。

今年化學實驗操作考試中，有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液。請你參與探究：

[提出問題]如何鑒別這兩種無色溶液?

[實驗方案]小琪等幾位同學進行了下圖所示的實驗。

請你回答下列問題：

（1）C組實驗中反應(yīng)的化學方程式為                                      ；

（2）其中不能達到實驗目的的是            （填字母）；

（3）D組實驗中變渾濁的原溶液是                       。

[繼續(xù)探究]實驗結(jié)束后，小琪同學將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個干凈的燒杯中，充分反應(yīng)后，得到無色澄清透明的溶液，對該溶液的成分又進行了探究。

[提出問題]該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)？

[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性。

[猜想與假設(shè)]Ⅰ.                         

Ⅱ.NaCl、 CaCl₂、HCl 

Ⅲ.NaCl、 CaCl₂、NaOH

[反思與拓展]①上述猜想與假設(shè)中只有一個不成立，它是        （填序號），

理由是                                                                       。

②根據(jù)所學化學知識，驗證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在，下列哪些物質(zhì)單獨使用不能完成該實驗           （填字母）

a．pH試紙    b．硝酸銀溶液   c．紫色石蕊試液   d．銅    e.足量氫氧化鈉溶液

某化學課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動．以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）．

【演示實驗】將一定量的稀H₂SO₄加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．

【學生板演】該反應(yīng)的化學方程式                                  ．

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

【假設(shè)猜想】針對疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學的猜想如下：

猜想一：只有Na₂SO₄              猜想二：有Na₂SO₄和H₂SO₄

猜想三：有Na₂SO₄和NaOH          猜想四：有Na₂SO₄、H₂SO₄和NaOH

乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是                  ．

【實驗探究】（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO₄溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有                       ．

（2）為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl₂溶液、Na₂CO₃溶液，進行如下三個方案的探究．

【得出結(jié)論】通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的．

【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時指出【實驗探究】（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：

（1）實驗操作中的錯誤是                          ．

（2）實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是                                  ．

小強同學用三支試管，分別取適量的稀鹽酸、澄清石灰水、碳酸鈉溶液，進行相關(guān)實驗探究。

步驟1：向三支試管中分別滴加酚酞后，Na₂CO₃溶液中顯紅色，說明Na₂CO₃溶液顯_____性；

步驟2：小強把三支試管中的溶液同時倒入一只燒杯中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，最終有白色沉淀生成且溶液顯紅色；

步驟3：把燒杯中的混合物進行過濾，得到濾液，濾液中一定不含有________。

（選填答案：A．稀鹽酸     B．澄清石灰水    C．碳酸鈉溶液）

[實驗猜想] 步驟3所得濾液中溶質(zhì)可能為：

①NaCl  Na₂CO₃； ②NaCl  CaCl₂和NaOH； ③NaCl  Na₂CO₃和NaOH； ④……

[實驗驗證]（提示：CaCl₂溶液顯中性）

[反思評價] 有同學提出將CaCl₂溶液改為稀鹽酸，若觀察到有氣泡產(chǎn)生且紅色消失，則證明猜想③成立。小剛同學認為不正確，其理由是：___________________________。

某興趣小組對物質(zhì)的性質(zhì)進行相關(guān)探究、

【提出問題】氯化氫（HCl）氣體顯酸性嗎？

【進行實驗】該興趣小組的同學根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的實驗探究方法，用三朵由紫甘藍的汁液染成藍紫色的紙質(zhì)干燥小花進行如圖1的三個實驗：

實驗現(xiàn)象：Ⅰ和Ⅱ中小花不變色；Ⅲ中小花變紅色．

【查閱資料】圖2是同學們查閱的氯化氫氣體溶于水的示意圖．

【實驗結(jié)論】氯化氫氣體不顯酸性．

【交流反思】

（1）從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是__________________．

（2）小明向?qū)嶒灑笾凶兗t的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色，寫出相關(guān)反應(yīng)的化學方程式_____________________．

（3）紫甘藍的汁液在酸性溶液中顯__________色．

（4）下列實驗可以用來說明氯化氫氣體不顯酸性的是___________．

A、測試鹽酸的導電性，鹽酸能導電

B、干燥的碳酸鈉粉末放入氯化氫氣體中，不反應(yīng)

C、氫氣與氯氣反應(yīng)，生成氯化氫氣體

D、干燥的碳酸鈉粉末放入鹽酸中，能反應(yīng)

某化學課堂上同學們正在進行酸、堿、鹽知識的探究，以下是教學片斷，請你參與其中并認真填寫空格．

【學生實驗】將二氧化碳分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．

【學生板演】澄清石灰水變渾濁的原理  （用化學方程式表示）

【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象，兩者是否發(fā)生了化學反應(yīng)？

【猜想假設(shè)】猜想①：兩者發(fā)生了化學反應(yīng)；猜想②：兩者沒有發(fā)生化學反應(yīng)

【實驗探究】

（1）小華設(shè)計了如圖所示的A、B兩個實驗．

實驗現(xiàn)象：A中軟塑料瓶変癟，B中 

（2）小紅認為小華的實驗是可行的，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使容器內(nèi)壓強降低．小明同學卻對此提出質(zhì)疑，他認為小華的實驗不嚴謹，其理由是  ，要得到科學嚴謹?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補做的對比實驗是  ．

（3）小寧設(shè)計的是通過檢驗生成物來驗證猜想，請幫她填寫實驗報告．

【實驗結(jié)論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)．

【反思拓展】通過此探究實驗，我們發(fā)現(xiàn)，對于沒有明顯現(xiàn)象的化學反應(yīng)，可以從兩個不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生，這兩個角度是  ；  ．

化學小組同學探究“酸的化學性質(zhì)”，請你參與并完成下列部分實驗內(nèi)容。

【發(fā)現(xiàn)問題】堿式碳酸銅與稀硫酸反應(yīng)形成的CuSO₄溶液顯藍色，而與鹽酸反應(yīng)形成的CuCl₂溶液顯綠色。

【提出問題】同樣都含有Cu²⁺，為什么③號試管中的CuSO₄溶液顯藍色，而④號試管中的CuCl₂溶液顯綠色。

【猜想與假設(shè)】猜想一：若溶液中Cu²⁺顯藍色，則SO₄²⁺對Cu²⁺顯色無影響，而Cl^﹣對Cu²⁺顯色有影響；

猜想二：若溶液中Cu²⁺顯綠色，則　                　；

猜想三：…

【實驗驗證】同學們用下列兩種不同方案初步驗證猜想一，請你補全實驗所需試劑：

方案一：取少量③號試管中的溶液于另一支試管中，向其中加入　                   　，觀察到預期實驗現(xiàn)象，猜想一正確。

方案二：取少量④號試管中的CuCl₂溶液于另一支試管中，向其中加入　             　，觀察到預期實驗現(xiàn)象，猜想一正確。

【評價與反思】同學們在實驗探究的過程中，體會到了溶液顏色成因復雜，相關(guān)知識還有待進一步學習。

某研究性學習小組為了探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸是否恰好完全反應(yīng)，分別取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，用下表中的不同試劑進行實驗。下列選項錯誤的是