如圖所示，某實驗小組進(jìn)行以下實驗：

（1）上述實驗進(jìn)行對比的目的是　�。�

（2）實驗后，將A、B兩試管中的溶液倒入同一個潔凈的燒杯中，溶液無色．再向其中加入一定量的碳酸鈉溶液（提示：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl），所得混合物中溶液的溶質(zhì)成分有四種情況，請補(bǔ)充完整（酚酞省略不寫）：①NaCl；②　NaCl、CaCl2�。虎邸�NaCl、Na2CO3　；④　NaCl、HCl�。�若該混合物中溶液無色，選用一種試劑即可確定溶質(zhì)成分是哪種情況，寫出所加試劑，預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論．

在學(xué)習(xí)金屬的性質(zhì)時，老師拿來了三種外觀酷似金、銀、銅的樣品，同學(xué)們對樣品進(jìn)行以下探究：

①用錘子砸“金”，樣品粉碎；

②加入稀鹽酸：“金”和“銅”沒有現(xiàn)象，“銀”有大量氣泡產(chǎn)生；

③測定密度：“金”4.9g/cm3，“銀”7.1g/cm3，“銅”7.5g/cm3．

④查閱幾種常見金屬的密度，如下表：

（1）根據(jù)以上探究，確定“金”是假的理由有哪些？推測“銀”可能是什么金屬，依據(jù)是什么？

（2）已知“銅”只有表面鍍了一薄層致密的銅，內(nèi)部是鋅．若不粉碎“銅”，選用稀硫酸和鋅粉，測定一定質(zhì)量“銅”樣品中銅的質(zhì)量，設(shè)計實驗方案．

在實驗室用以下裝置進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實驗．

（1）選擇裝置A制取二氧化碳的化學(xué)方程式為　　，用向上排空氣法收集是依據(jù)二氧化碳　．

（2）選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為　　，用　　檢驗收集到的是氧氣，是因為　．

（3）用裝置C做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實驗，集氣瓶底部預(yù)先放入少量水的目的是　．

某居民早起忘記關(guān)閉電褥子的電源就去上班，下班后發(fā)現(xiàn)臥室門縫冒出黑煙，他立即打開門窗，結(jié)果原本只冒黑煙的電褥子瞬間燃起火焰．

（1）分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因．

（2）電褥子著火，應(yīng)采用什么方法滅火？

用微粒的觀點解釋下列事實．

（1）碘固體（I2）和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)．

（2）等質(zhì)量的碘固體和碘蒸氣比較，碘蒸氣的體積遠(yuǎn)大于碘固體．

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型．

（1）生石灰與水反應(yīng)制熟石灰：　　、　　；

（2）用稀鹽酸除去水垢中的氫氧化鎂：　　、　�。�

（3）過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣：　　、　�。�

如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線．

（1）在　t1　℃時，乙和丙的溶解度相等．

（2）t3℃時，分別將甲、乙、丙的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃，沒有晶體析出的是　　，析出晶體最多的是　甲�。�

（3）t2℃時，向70g甲物質(zhì)中加入100g水，充分溶解后，所得溶液　�。�（填“是”或“不是”）

①飽和溶液，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　�。�

能源的開發(fā)與合理利用非常重要．

（1）天然氣是比較清潔的能源，其主要成分燃燒的化學(xué)方程式為　�。�

（2）煤燃燒時排放的　　是形成酸雨的主要?dú)怏w之一，減少酸雨危害的措施之一是　．�。�

（3）汽油是　石油　加工的產(chǎn)品，在汽油中可加入適量乙醇作為汽車燃料（車用乙醇汽油），這樣做的優(yōu)點之一是　　．

金屬材料應(yīng)用廣泛．

（1）鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的薄膜，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為�。�

（2）鐵合金的抗腐蝕性能比純鐵　�。�鐵制品銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的　　發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，可用稀硫酸除去其表面的鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　．阻止鐵鍋生銹的措施之一是　�。�

化學(xué)就在我們身邊．

（1）水里的不溶性雜質(zhì)可以通過　　的方法除去．

（2）水的生成和分解實驗，均可以說明水是由　　組成的．

（3）75%的酒精溶液是醫(yī)療常用的消毒劑，該溶液的溶劑是　　．

（4）洗滌劑能使油污在水中分散成細(xì)小的液滴，這種現(xiàn)象稱為　　．