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如圖,ClO2是新一代自來水消毒劑。下圖為制取ClO2反應(yīng)的微觀示意圖:(其中:表示鈉原子,    表示氯原子表示氧原子)下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是

 


                    x           y            z         w

  A、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaClO2+Cl2═2NaCl+ClO2

  B、反應(yīng)中X與Y的質(zhì)量比為181∶142

  C、W中Cl的化合價為+4價                           D、該反應(yīng)是置換反應(yīng)

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金剛石、石墨物理性質(zhì)差異大,原因是

  A、構(gòu)成它們的原子大小不同               B、構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同

  C、碳原子的排列方式不同                 D、它們由不同種原子構(gòu)成

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下列說法,正確的是

A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子        

B、單質(zhì)是不能再分的最小粒子

C、含氧元素的化合物全是氧化物          

D、由一種元素組成的物質(zhì)可能不是單質(zhì)

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燃燒是生活中的一種常見現(xiàn)象。下列有關(guān)燃燒或滅火的說法錯誤的是

A、鈉可以在氯氣中燃燒,說明燃燒不一定要有氧氣參與

B、碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈

C、鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅,是因為隔絕了氧氣

D、用水可以滅火,是因為降低了可燃物的著火點

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下列關(guān)于物質(zhì)用途的敘述,不正確的是

A、O2能供給呼吸                        

B、O2能支持燃燒,可做燃料

C、N2充入食品袋內(nèi)可防腐                

D、稀有氣體充入燈泡中可延長燈泡壽命

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生活中的下列變化,屬于化學(xué)變化的是

  A、水果榨果汁       B、玻璃破碎         C、煤氣燃燒     D、濕衣服晾干

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甲同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液,設(shè)計了如下圖所示的四組實驗方案。

(1)其中能達到實驗?zāi)康氖莀_ __。

(2)在C組實驗中發(fā)生的化學(xué)方程式為__ _。

(3)實驗結(jié)束后,甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液變渾濁,該現(xiàn)象說明有_(填化學(xué)式)物質(zhì)生成,滴入酚酞后溶液呈紅色。

(4)滴入酚酞后溶液呈紅色,說明溶液呈堿性。使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢?甲同學(xué)進一步推測:溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和__ __三種物質(zhì)中的一種,或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物。

(5)為了驗證推測,甲同學(xué)查閱資料,獲悉氯化鋇溶液呈中性,并設(shè)計如下實驗加以驗證。請根據(jù)要求完成下列空白:

實驗內(nèi)容

預(yù)測現(xiàn)象

結(jié)論

取少量容器中的上層溶液于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,靜置

①若有白色沉淀,溶液呈無色

物質(zhì)是碳酸鈉

②若無沉淀生成,溶液呈紅色

物質(zhì)是氫氧化鈣

③若有白色沉淀,溶液呈紅色

_ _

(6)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)第②步驗證的結(jié)論不嚴(yán)密,原因是_ __。

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KOH溶液中含有H2O、K、OH,能使無色酚酞試液變成紅色。某化學(xué)興趣小組想探究KOH溶液使無色酚酞試液變成紅色的原因。

【提出問題】KOH溶液中的什么成分使無色酚酞試液變紅?

【猜想】

猜想1:KOH溶液中的H2O使無色酚酞試液變紅。

猜想2:KOH溶液中的K使無色酚酞試液變紅。

猜想3:KOH溶液中的__(填微粒符號)使無色酚酞試液變紅。

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

①用試管取少量蒸餾水,滴入1~2滴無色酚酞試液

試管內(nèi)溶液不變色

猜想1不成立

②用試管取少量KCl溶液,滴入1~2滴無色酚酞試液

__ __

猜想2不成立

③__用試管取少量氫氧化鈉溶液__,滴入1~2滴無色酚酞試液

試管內(nèi)溶液變紅

__ _

【討論反思】有同學(xué)認(rèn)為猜想①不需要實驗驗證就可以排除,你認(rèn)為該同學(xué)的理由是__ __。

【拓展】①向Ba(OH)2溶液中滴入幾滴無色酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是__ __;②KOH固體應(yīng)__保存。

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室溫時,進行如下實驗:

①在盛有3 mL蒸餾水的試管中滴入5滴紫色石蕊試液,充分振蕩;

②在盛有3 mL稀鹽酸的試管中滴入5滴紫色石蕊試液,充分振蕩;

③在盛有3 mL蒸餾水的試管中通入二氧化碳達到飽和,再滴入5滴紫色石蕊試液,充分振蕩。

(1)將實驗③所得溶液加熱至沸騰一段時間后,溶液變?yōu)開_ __色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__ __。

(2)實驗②、③共有的現(xiàn)象是_ __,

說明__ __。

(3)實驗①的作用是__ __。

(4)實驗①、②和③中滴加紫色石蕊試液滴數(shù)相同的目的是__ __。

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實驗小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),做了如下圖所示8個實驗。

已知:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

(1)實驗后某試管中為黃色溶液,該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__ _。

(2)實驗后某試管中為紅色溶液,向其中加入足量的 __ __,溶液變?yōu)闊o色。由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是__ _。

 (3)實驗后某試管的底部有白色固體,過濾后向濾液中滴加稀鹽酸,一段時間后有氣泡出現(xiàn)。由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ___。

(4)實驗后某試管中只得到無色溶液,向其中加入足量的Na2CO3溶液,無明顯現(xiàn)象。由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__ __,原無色溶液中的溶質(zhì)是__ __(寫出所有可能) 。

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