已知A是銅銹，主要成分是Cu₂(OH)₂CO₃，物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中C、F、H、I是無色氣體，B通電時，電源負極產(chǎn)生I，正極產(chǎn)生H．根據(jù)推斷回答下列問題：

（1）銅生銹與空氣中氧氣、水和   ▲   （填化學(xué)式）有關(guān)．

（2）寫出F和I的化學(xué)式：F：   ▲  ；I：  ▲   ；

（3）在①~⑥反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是   ▲   （填序號）．

（4）在實驗室里加熱兩種固體的混合物，可制備氣體H，反應(yīng)的化學(xué)方程式是  ▲   ．

（5）反應(yīng)①的化學(xué)方程式            ▲             ．

下圖中的各物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì)．請根據(jù)圖示關(guān)系回答：

（1）化合物甲中的元素共有   ▲   種．

（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為  ▲   ．

（3）若常溫下乙為無色液體，則A為  ▲  ；

反應(yīng)②的化學(xué)方程式可能為   ▲   ．

草酸（C₂H₂O₄）的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下僅分解成三種氧化物．某學(xué)習(xí)小組對此展開探究：

   （1）小明首先根據(jù)草酸中含有氫元素，可推測生成物中含有    ▲     ．

   （2）小明對分解生成的其他產(chǎn)物進行猜測、驗證：

【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳

   實驗一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現(xiàn)象是  ▲   ，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳．

  【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳

實驗二：小明用右圖裝置進行實驗，從而證明生成物中

含有一氧化碳．已知A裝置中黑色固體粉末是氧化銅，

則 A裝置中的實驗現(xiàn)象是  ▲  ，A中的化學(xué)方程式為  ▲  ．

（3）討論交流：小芳認為，從環(huán)保的角度看，“實驗二”裝置有一個缺陷，請你指出處理方法一：     ▲      ，處理方法二.：     ▲      ．

（4）寫出草酸在受熱分解的化學(xué)方程式：          ▲            ．

下圖是一些氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請按要求回答：

（1）寫出上述編號儀器的名稱：①   ▲   ，②   ▲   ，③   ▲   ．

（2）若實驗室以KMnO₄為原料制取并收集一瓶O₂，應(yīng)選擇 ▲  (填寫編號)裝置進行組裝．

（3）比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O₂的方法，兩者的共同點是 ▲ （填寫編號）．

A．發(fā)生裝置相同              

B．都可用MnO₂作催化劑

C．反應(yīng)的基本類型相同        

D．完全反應(yīng)后剩余固體成分相同

（4）為了更好地制取CO₂氣體，有同學(xué)將B裝置改進為

F裝置．改進后裝置的優(yōu)點是  ▲  ．

（5）李麗同學(xué)設(shè)計了實驗室制取CO₂裝置（如右圖所示），

裝置中出現(xiàn)了一處錯誤，你的糾正方法是   ▲   ．

能否用鐵絲網(wǎng)來代替銅絲網(wǎng)  ▲  （填 “能”或 “不

能”）理由是  ▲  ，該裝置是通過  ▲  控制反應(yīng)．

碳酸鎂(MgCO₃)與碳酸鈣(CaCO₃)同屬于碳酸鹽，化學(xué)性質(zhì)相似，人的胃液里含有適量鹽酸，服用含碳酸鎂的抗酸藥可治療胃酸過多癥，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ▲  ；該抗酸藥說明書上標明的食用方法為“嚼食”，將藥片嚼碎后服用的優(yōu)點是  ▲  ．

右圖是甲物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問題．

（1）在t₁℃時，將56g甲物質(zhì)放人100g水中，攪拌，充分溶解后形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為  ▲    (保留一位小數(shù))；

（2）點A描述的是t₂℃時甲物質(zhì)的  ▲  (填“飽和”或“不飽和”)溶液；若不考慮水分的損失，將170g該溶液降溫至t₁℃，點A如何移動：   ▲   ，此時析出晶體   ▲   g．

（3）A、B、C、D四個點所代表的4種甲物質(zhì)的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系正確的是    ▲     (填序號)．

①A>C＝D>B  ②A＝C>B＝D  ③A>B>D＝C  ④A>B＝D>C

請根據(jù)右面碳循環(huán)圖回答以下問題：

（1）大量排放CO₂會造成地球     ▲     ；

（2）從圖可知植物通過   ▲  會吸收CO₂，并放出氧氣其方程式為：6CO₂ + 6H₂O    X + 6O₂，X的化學(xué)式為  ▲   ．

從下列物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)，并將序號填在橫線上：

A、高錳酸鉀   B、碳酸鈣   C、明礬    D、一氧化碳     E、干冰   F、肥皂水

（1）大理石的主要成分是  ▲  ；  （2）可用于人工降雨的是   ▲   ；

（3）能和血紅蛋白結(jié)合的是 ▲  ； （4）能溶水形成紫紅色溶液的是  ▲  ；

（5）處理水時作凈水劑的是  ▲ ； （6）可以區(qū)分硬水和軟水的是  ▲  ．

用化學(xué)用語填空：

(1)鎂  ▲ ；(2) 2個氮氣分子  ▲  ；(3) 甲烷  ▲ ； (4) 5個硫酸根 ▲ ；

(5)標出三氧化硫中硫元素的化合價  ▲ ；(6)由Fe ³⁺和OH_— 構(gòu)成的氫氧化鐵  ▲  ．

下圖是用廢料來制取銅，同時制取FeSO₄·7H₂O的流程圖，下列說法中錯誤的是

A．操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都是過濾，   

B．操作Ⅳ為蒸發(fā)結(jié)晶

C．固體B與稀H₂SO₄反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe + H₂SO₄ = FeSO₄ + H₂↑

D．溶液A與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3CuSO₄ + 2Fe = 3Cu + Fe₂(SO₄)₃